小学6年生の入試廃止：優秀な学校をめぐる競争のプレッシャーは減っていない？

(ダン・トリ) - 多くの親は、6年生の入学試験を廃止しても、必ずしも質の高い学校に入るための競争のプレッシャーが軽減されるわけではなく、その機会は裕福な家庭の子供にしか与えられないと考えている。

グエン・ティ・ビック・ゴックさんには2014年に生まれた子どもがおり、1年以上前からタン・スアン高等中学校への入学試験を受ける計画を立てていました。通達30号以降、家族と娘による1年以上の準備は無意味になるかもしれない。

ゴックさんによると、彼女の子供は入学試験に合格する能力はあるが、入学できたとしても不合格になるだろうという。

「入学試験は学生の学力を真に評価するものである。一方で、入学手続きは不正行為の機会を生み出す可能性がある。」

学業成績が入学基準の一つである場合、多くの親は子供のために「ポイントを買う」でしょう。教育訓練省は、成績が実質的ではないと考えているため、成績に基づく大学の早期入学を廃止したいと考えていますが、なぜ同省は小学校の成績の方が確実だと考えているのでしょうか。

入学が文化、芸術、スポーツ、外国語の賞などに基づいている場合、公立学校、私立学校、インターナショナルスクールの生徒が常に有利になります。

運動や課外活動が盛んなところです。同時に、これらの学校の保護者の多くは、子供たちを多くの競技に参加させたり、才能あるスキルの習得に投資したり、英語の学習に投資したりできる条件を備えています。

保護者は、入学試験が学生の学力を真に評価する一方で、入学手続きが不正行為の機会を生み出すと信じている（写真：マイ・ハ）。

「村の学校」の生徒や条件のない生徒にはほとんど機会がありません。

夫も私も公務員なので、毎月の給料は食べるのにちょうどいいくらいで、子供たちを英才教育の勉強に通わせたり、英語やSTEMの遊び場に参加させるお金はありません。 「学業成績とバイオリンピックとベトナムチャンピオンの賞を除けば、私の子どものプロフィールでは、質の高い6年生クラスへの入学を競うチャンスはありません」とゴックさんは語った。

グエン・ヴァン・テーさん（35歳、ハノイ、ナム・トゥー・リエム）は、2025年から6年生の試験を廃止するという規則を読んで失望を表明した。

彼は、Ngoai Ngu中学校とNam Tu Liem中学校という2つの質の高い学校への進学を目標に、3年生から4年生の夏から子供と一緒に勉強してきました。子供に教えるために、彼はオンラインで上級数学の本と試験教材を購入しました。ベトナム語と英語については、テ氏は子供たちを評判の良いセンターで勉強させています。

これまでの両校の入学方法は、学業成績と能力評価試験を組み合わせて考慮するものだったため、彼は試験のプレッシャーを軽減し、確かな知識とスキルの練習に集中するために、子供たちにオンライン試験を受けさせませんでした。

そのため、6年生までの入学しか考慮しないという省の規定により、成績という唯一の条件がある場合、The氏の子供がチャンスを得ることは困難になります。

ザ氏は、2014年生まれで質の高い6年生試験を受ける予定の子どもの親である約1,000人の会員のグループに参加しました。同氏によれば、子どものために「賞品を集めた」親たちを含め、グループ内の意見の100％が6年生の入学試験の廃止に反対したという。

ハノイの小学校教師であるNTNMさんも同じ意見だ。 Mさんによると、長い間、公立学校の生徒は主にヴィオリンピックやトラングエンなどの文化競技会に参加していたという。

家族の意向により、TOEFL、KET、PET などの国際語学資格を取得する学生はごくわずかです。

M 先生のクラスは、学校の外国語強化クラスであるにもかかわらず、KET 認定試験を登録している生徒の数は 11/45 しかありません。

一方、私立学校の生徒がこれらの資格を取得することは非常に一般的です。他にも、音楽、絵画、スポーツ、英語ディベートなどの賞もあります。

「入学試験をなくせば学生のプレッシャーが軽減されるというのは、必ずしも真実ではない。入学試験や入学手続きは、同じようにストレスがかかるものだ。」

なぜなら、どのような形式をとるにせよ、質の高い学校に入学を希望する生徒の数は常に極めて多く、入学できる生徒の数は常に少ないからです。競争があるところにはプレッシャーがある。

「プレッシャーは必ずしも入学方法ではなく、競争のレベルによって決まります」とMさんは意見を述べた。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-thi-tuyen-lop-6-ap-luc-cuoc-dua-truong-chat-luong-cao-khong-he-giam-20250109150418326.htm