文部省、教科書選定権を学校に返還

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上記の規制は、教育訓練省が従来の通達第 25 号に代わる、一般教育機関における教科書の選択に関する通達第 27 号の中で定めたものです。

これに伴い、2024-2025年度以降、各学校は、これまでのように省人民委員会の総合選定結果に基づくのではなく、独自の教科書選定委員会を設立することになる。

選書委員会は校長によって設置されます。評議会は、議長、副議長で構成されます。専門グループ、専門チーム、専門部門（総称して専門グループという）の長の代表、教師の代表、および保護者の代表。

来年度から教師は教科書を選択する権利を持つことになる。（イラスト：H.C） — 来年度から教師は教科書を選択する権利を持つことになる。（イラスト：HC）

役員の人数は奇数で、最低11名とする。 10学級未満の普通教育機関の場合、評議員の最小人数は5人です。

評議会の任務は、専門家グループの会議の議事録の評価を組織することです。教師による教科書のレビューと評価のフォーム。専門家団体が選定した教科書の一覧。そこから、要件を満たしていると評価された後、専門家グループによって選択された教科書のリストを統合して、学校長に提案します。

評議会の議長は評議会の活動計画の運営、企画および実施に責任を負います。さらに、評議会議長は、機関の教科書の選択について説明する責任を負います。

教育訓練局から提出された学校の結果に基づいて、省人民委員会は地元の学校が選択した教科書のリストを承認することを決定します。

各省人民委員会は、毎年4月30日までに、学校での使用が承認された図書のリストをマスメディアに掲載しなければならない。

使用中に教師、生徒、保護者から提案があった場合、学校は教育訓練省に書籍リストの調整と補足を提案する必要があります。

過去3学年度（2021年、2022年、2023年）では、省人民委員会によって教科書選定委員会が設立され、各レベルの各教科が委員会となり、学校は意見を述べることしかできませんでした。しかし、最近の本の選定は教師や専門家から多くの反対に遭っています。

第15期国会第5回会議で、グエン・ティ・キム・トゥイ代表（ダナン）は「教科書の選定には透明性、客観性、教師、学校、保護者の意見の尊重が欠如している」と述べた。彼女は、省人民委員会の代わりに学校と教師に本を選択する権利を与えることを提案した。

教科書の選定には契約教員や非常勤講師も参加します。
回覧27では教科書選定プロセスの詳細が述べられています。
1. 評議会は教科書の選定を組織するための計画を策定します。
2. 専門グループ（職員、契約、出向、客員講師、学校間教員を含む）で教科書の選択を組織します。会議の20日前までに、教師は教科書選定基準に従ってコメントと評価フォームを作成する必要があります。
専門家グループは教科担当教師と会合し、その教科の教科書を選ぶために議論し、投票を行います。
3. 専門家グループの結果に基づいて、評議会が会合を開き、教科書選定の結果をまとめます。
4. 評議会は、本通達の規定に従って専門家グループによって選定された教科書のリストを長に提案する。
5. 教育機関は教科書選定記録を作成し、教育訓練省に送付します。

ハ・クオン

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