教育訓練省が教員法案から実務証明書に関する規制を撤回：残念なことなのか、そうでないのか？

TPO - 教育訓練省が教員法案から専門実務証明書に関する規定を撤回したことに関して、この規定がなくなるのは残念だと言う人もいました。一方、多くの教師や専門家は、証明書をさらに追加するのは無駄なので、撤回するのが正しいと主張している。

先日の国会常任委員会で提出された教員法第5次草案では、最初に公表された草案と比べて、教員の実務証明書に関する規定が削除された。

教員法草案から職業実践証明書に関する規定が削除されたことについて、教育訓練省教員・教育管理者局長のヴー・ミン・ドゥック氏は次のように述べた。 「これは新しい内容であり、注意が必要です。そのため、起草委員会は現時点でこれを法案に含めず、引き続き調査と試行を続けます。」この内容は、法律の改正や補足のサイクルの中で復活する可能性があります。

「インサイダー」は何と言っているのでしょうか?

22年の教育経験を持つハノイの教師NTDさんは、教員法草案から実務証明書に関する規定を削除するという教育訓練省の決定に、証明書を追加するのは無駄であるため完全に同意すると述べた。

ハノイのフースエン郡にある中学校の副校長は、教育実習証明書は必要ないと述べた。教師は教育学の訓練を受け、学位を取得している必要があるため、証明書は不要です。

この副校長は、教員の卒業証書は資格のある職業訓練機関によって発行されるものだと考えています。その学位は、取得者が教育を実践できるようになるための基礎となります。教師の質はいかなる管理手続きにも左右されません。

ハノイの化学・生物教師であるド・ゴック・ドゥン氏も同じ意見で、教育学部を卒業した人にとって追加の資格を取得することは多くの時間、労力、費用がかかると付け加えた。

「この資格は、教育を専攻していないが教師になりたい人だけに適用されると思います」とドゥンさんは言う。

グエン・ソン・ヒエン博士 - 欧州経営技術研究所

欧州経営技術研究所のグエン・ソン・ヒエン博士は、個人的にはこの規制を撤廃することに完全に賛成すると述べた。

多くのライセンスや行政規制は、不必要なコストと社会資源の浪費を引き起こすだけだからです。教職は、人と関わる崇高な職業であるから、そうであってはならない。

ヒエン氏によると、実務証明書を要求する代わりに、このチームのトレーニングの質をさらに向上させる必要があり、特に遠隔地の教師に対しては、より優遇政策が必要であるとのことだ。

「実際、この分野では、チームの選定、採用、評価に関して厳格な要件と規制を定めた法的文書が数多く存在します。したがって、この分野の実務証明書に関する規制を発行する必要はない」とヒエン氏は意見を述べた。

ベトナム国家大学ハノイ校教育大学副学長、トラン・タン・ナム准教授

ポジティブ、適切：なぜ去るのですか？

教育訓練省が教員法案から職業実践証明書に関する規定を撤回したことについて議論し、ハノイにあるベトナム国家大学教育学部の副学長であるトラン・タン・ナム准教授は、この規定がなくなるのは残念だと述べた。

ナム氏は、教育を実践するためには実践ライセンスが必要であるという考え方（教育機関で教えたり教育したりしないフリーランスの教師の両方）は、教育人材管理へのアプローチと一致していると考えています。

専門資格は、教育実務を行う資格があるかどうかを判断する際にも役立ちます。柔軟な教員採用を支援し、教員のキャリア機会と国際協力を拡大するためのツールとして;ゲスト講師やフリーランスの教師の質を確保する;教員研修プログラムを評価および調整するための基礎となる。教師の継続的な専門能力開発を評価するための基礎でもあります。

ナム氏は、この政策の良い点は、公立および私立の教員が、専門基準に従って専門資格を標準化し向上させるための公正な政策を享受できるようにすることであると強調した。教師としての専門的基準を満たすレベルに応じて、その地位に見合った給与を受け取る。専門的な実践に関係のないトレーニング コースに参加する必要はありません。

さらに、ナム氏によると、免許を通じて教師の基準を決定することは、教師が専門知識を活かして合法的に労働市場に参加するための条件も作り出すという。

「こうした意見は今でも有効かつ価値があると思いますし、私自身も引き続き支持します。しかし、この新しい政策により、教師が専門的基準を満たすために専門的資格や技能を向上させるための研修や専門能力開発に参加するための追加費用が発生する可能性があり、研修・開発施設は専門的基準を満たすための研修に追加の資金を費やす必要がある」とナム氏は述べた。

ナム氏によると、ライセンス組織と管理プロセスに関する懸念により、教師への追加コスト、追加手続き、サブライセンスが発生する可能性があるという。そのため、教育訓練省はこの問題に関してさらなる調整を行うために、世論調査を継続し、社会の批判に耳を傾けています。

これまで、2024年5月に初めて公布された教師法案では、第15条、第16条、第17条で教師の実務証明書について規定されていました。したがって、この証明書は全国で有効であり、ベトナムとの国際協力プログラムのもとで他の国でも有効です。

実務証明書は、教員基準を満たす公立、私立、非公立の教育機関で教える教員に授与されます。所管官庁が定める条件を満たし、必要性がある場合の外国人教師。

当時、教育訓練省は、実務証明書とは、国立教育制度における教育機関、専門学校、その他の教育機関の教師の基準を満たす人に対して、管轄の管理機関が発行する教師の資格を確認する文書であると述べていました。

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出典: https://tienphong.vn/bo-gddt-rut-quy-dinh-chung-chi-hanh-nghe-khoi-du-thao-luat-nha-giao-co-tiec-hay-khong-post1682497.tpo