教育訓練省が教員法案から実務証明書に関する規制を撤回：残念なことなのか、そうでないのか？

TPO - 教育訓練省が教員法案から専門実務証明書に関する規定を削除したことに関して、この規定がなくなるのは残念だと言う人もいました。一方、多くの教師や専門家は、資格証書を増やすのは無駄なので、撤回するのが正しいと主張している。

先日国会常任委員会で提出された教員法第5次草案では、最初に公表された草案と比べて、教員の実務証明書に関する規定が削除された。

教員法草案から専門実務証明書に関する規定が削除されたことについて、教育訓練省教員・教育管理者局長のヴー・ミン・ドゥック氏は、 「これは新しい内容であるため、慎重な対応が必要です。そのため、起草委員会は今回、この規定を法案に含めませんでした。引き続き調査を行い、試行的な検討を行っていきます。この規定は、法律の改正・補足の過程で再び盛り込まれる可能性があります」と述べた。

「インサイダー」は何と言っているのか？

22年の教育経験を持つハノイの教師NTDさんは、教員免許状を追加するのは無駄だから、教員法草案から実務免許状に関する規定を削除するという教育訓練省の決定に完全に賛成すると述べた。

ハノイ市フースエン郡の中学校の副校長は、教育実習証明書は存在すべきではないと述べた。教師は教育学の訓練を受け、学位を取得していなければならないため、証明書は不要です。

この副校長は、教員の卒業証書は資格を有する職業訓練機関によって発行されるべきだと考えています。その学位は、取得者が教育を実践できるようになるための基礎となります。教師の質はいかなる管理手続きにも左右されません。

ハノイの化学・生物教師であるド・ゴック・ドゥン氏も同じ意見で、教育学を卒業した人にとって追加の資格を取得するには多大な時間、労力、費用がかかると付け加えた。

「この資格は、教育を専攻していないけれど教師になりたい人にのみ適用されると思います」とドゥンさんは語った。

グエン・ソン・ヒエン博士 - 欧州経営技術研究所

欧州経営技術研究所のグエン・ソン・ヒエン博士は、個人的にはこの規制の撤廃に完全に賛成すると述べた。

多くのライセンスや行政規制は、不必要なコストと社会資源の浪費を引き起こすだけだからです。教職は、人と関わる崇高な職業であるから、そうであってはならない。

ヒエン氏によると、実務証明書を要求するのではなく、このチームのトレーニングの質をさらに向上させる必要があり、特に遠隔地の教師に対しては、より優遇政策が必要であるとのこと。

「実際、この分野では、チームの選考、採用、評価に関して厳格な要件と規制を定めた法的文書が既に数多く存在します。したがって、この分野における実務証明書に関する規制を制定する必要はないと考えられます」とヒエン氏は自身の見解を述べた。

ベトナム国家大学ハノイ校教育学部副学長、トラン・タン・ナム准教授

ポジティブ、適切：なぜ去るのか？

教育訓練省が教員法案から専門実務証明書に関する規定を撤回したことについて議論し、ハノイにあるベトナム国家大学教育大学の副学長であるトラン・タン・ナム准教授は、この規定がなくなるのは残念だと述べた。

ナム氏は、教育を実践するためには実践ライセンスが必要であるという考え方（教育機関で教えたり教育したりしないフリーランスの教師の両方）は、教育人材管理のアプローチと一致していると考えています。

専門資格は、教育実習を行う資格があるかどうかを判断する際にも役立ちます。柔軟な教師採用を支援し、教師の職業機会と国際協力を拡大するためのツールとして。ゲスト講師やフリーランス講師の質を保証する;教員研修プログラムを評価および調整するための基礎となる。また、教師の継続的な専門能力開発を評価するための基礎にもなります。

ナム氏は、この政策の利点は、公立・私立を問わず、教師が専門基準に従って専門資格を標準化・向上させるための公正な政策を享受できるようにすることだと強調した。教師の専門的基準を満たすレベルに応じて、役職に応じた給与を受け取る。専門的な実践に関連しないトレーニング コースに参加する必要はありません。

さらに、ナム氏によると、免許を通じて教師の基準を定めることは、教師が専門知識を活かして合法的に労働市場に参加するための条件も作り出すという。

「これらの見解は依然として正しく、妥当性も保たれていると思いますし、私自身も引き続き支持します。しかし、この新しい方針は、教員が専門基準を満たすための研修や専門能力開発に参加するための追加費用につながる可能性があり、研修・開発機関は専門基準を満たすための研修にさらに多くの費用を費やす必要があるでしょう」とナム氏は述べた。

ナム氏によると、ライセンス組織と管理プロセスに関する懸念により、教師の追加コスト、追加手続き、サブライセンスが発生する可能性があるという。そのため、教育訓練省は、この問題に関してさらなる調整を行うために、世論調査を継続し、社会の批判に耳を傾けています。

これまで、2024年5月に初めて公布された教員法案では、第15条、第16条、第17条に教員実務証明書について規定されていました。したがって、この証明書は全国およびベトナムとの国際協力プログラムの対象国でも有効です。

実務証明書は、教員基準を満たす公立、私立、非公立の教育機関で教える教員に授与されます。所轄官庁が定める条件を満たし、必要性のある外国人教師。

当時、教育訓練省は、実務証明書とは、国立教育制度における教育機関、専門学校、その他の教育機関の教師の基準を満たした人に対して、管轄の管理機関が発行する教師の資格を確認する文書であると説明しました。

ドゥホップ

出典: https://tienphong.vn/bo-gddt-rut-quy-dinh-chung-chi-hanh-nghe-khoi-du-thao-luat-nha-giao-co-tiec-hay-khong-post1682497.tpo