教育訓練省は、2026年から2030年にかけて教育部門の職員を補充することを提案し続けています。

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7月17日、政府本部において、レ・タン・ロン副首相は教育訓練省の主要幹部らと教育訓練状況について協議した。

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、副首相に報告し、教育分野の主要課題の実施結果について、5年生、9年生、12年生を対象とした2018年度一般教育プログラムの実施に備えて、教育訓練省が教科書リストの評価と承認を完了したと述べた。

同時に、教育訓練省、出版社、関連部署に対し、5年生、9年生、12年生用の教科書の使用に関する教師の研修と育成を組織し、教科書を十分かつ迅速に提供するよう指示し、2024～2025年度の教科書の遅延や不足が絶対に起こらないようにします。

教育訓練省が緊急に実施している任務の1つは、教員法の草案書類を作成し完成させ、国会第8回会期（2024年10月）で審議と意見を募り、第9回会期（2025年5月）で承認を得るために国会に提出することである。

教師不足を克服するために、教育訓練省は内務省と積極的に連携し、十分な数の教師のポストが割り当てられるように、地方自治体に教師を採用するよう指導、検査、促しています。 2018年度一般教育プログラムに基づき、複数の科目の教師として大学学位取得者の採用を許可することに関する国会決議案を起草する提案書を完成させ、政府に提出する。 2024年4月現在、国は追加される教員ポスト合計27,826人のうち19,474人を採用した。

しかし、2024年の最初の6か月間の教育訓練省の任務の遂行には、依然としていくつかの困難と問題が残っています。ほとんどの地域では依然として教師不足が続いています。人口密集地域、遠隔地、特に恵まれない地域における教室不足。教育への投資は、教育訓練の革新と発展の要件を満たしていない（教育訓練部門への国家予算支出の割合が最低20％を確保していない）。大学の自治の実現は依然として遅く、混乱を招いている。

大臣は、移行期間中に適切な政策を打ち出し、リスクを最小限に抑えるために、政府、首相、副首相から配慮と指導を受けることを期待すると述べた。それと同時に、教育に対する財政政策にも注意を払ってください。資金への強力な投資がなければ、学校の約20％がまだ安定していないため、教育の不平等のリスクが高まります。適切な投資を受けない高等教育機関は、経済の加速に対応するための人材、イノベーション、創造性、科学技術のニーズを満たすことが困難になるでしょう...

教育訓練省はまた、政府指導者に対し、内務省に対し、教育訓練省と連携して調査を行い、管轄当局に報告し、2026年から2030年の期間に教育部門のスタッフを補充し、学校、クラス、生徒の発展の規模に合わせ、「生徒がいるところには、教室に教師がいなければならない」という原則を確実にするための提案を継続するよう指示するよう提案し、勧告した。

併せて、国会に提出し、特定の科目（英語、情報技術、芸術など）の大学レベルの教師の採用を許可する決議案を採択し、これらの科目の教師を採用するためのリソース不足の問題を解決します。

教育訓練省は、2019年の教育法の精神に従い、国全体の年間国家予算支出総額の少なくとも20％を確保するため、政府が財務省に国家予算を教育訓練部門に割り当てるよう指示することを勧告している。教育訓練のための中央予算資本、特に全国各地の高等教育機関の発展のためのプロジェクト実施資金の均衡を優先する。一般教育のための施設を確保するためのプロジェクトを実施するために地方自治体を支援するために中央予算を割り当てる...

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出典: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-tiep-tuc-de-nghi-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-giai-doan-2026-2030-post749782.html