教師の専門職称号の昇進を検討するための基準と条件に関する新しい規則を発行

NDO - 教育訓練省は、公立幼稚園・一般教育教師および大学進学準備教師の専門職の昇進を検討するための基準と条件を多くの新たな点を盛り込んだ回状第13/2024/TT-BGDDT号を発行し、12月15日から発効した。

この新しい通達は、試験や昇進の基準と条件を規定する教育訓練省の2021年11月30日付通達第34/2021/TT-BGDDT号に代わるものです。公立幼稚園・小学校教員の職位昇進試験の内容、形式および合格者の決定。

この通達には、以前の規制に比べて多くの新しい規制と調整が含まれています。具体的には、政府が昇進試験の形式を廃止したため、新しい規則では昇進試験の基準や条件は規定されません。昇進試験の内容、形式、合格者の決定については、政府政令第85/2023/ND-CP号では詳細に規定されていません。

さらに、新通達では、幼稚園教諭、一般教育教諭、大学準備教諭の2級および1級への昇格登録の基準と条件が具体的に規定されています。

教育訓練省は、政府の要請により、チームの質の向上の要件を確実に満たすため、法令第85/2023/ND-CP号第1条第16項で改正および補足された法令第115/2020/ND-CP号第32条第1項で規定されている基準と条件に加えて、教育訓練省は以下のとおりいくつかの基準と条件を追加したと述べた。

勤務期間中の資質等級基準について：三級教員または同等の職名を保持している期間中、職名への昇格を検討する年の直前に、資質が「課題をうまく遂行する」レベル以上に分類される勤務が 2 年間（就学前教育の場合）、または 3 年間（一般教育、大学準備の場合）あります。二級教員またはそれと同等の職位を保持している期間中、職位昇格の対象となる年の前5年間の職務の質が「職務の良好な遂行」レベル以上に分類され、そのうち少なくとも2年間は「職務の優れた遂行」レベルに分類される必要があります。

2024年1月5日付の内務省公式文書第64/BNV-CCVC号に記載されている公務員の職業名称構​​造の決定に関するガイドラインによれば、通常経費の一部を自己負担する公務部門と通常経費が国家予算で保証されている公務部門では、等級Iの職業名称の最大割合は10%を超えてはならず、等級IIおよびそれに相当する職業名称の最大割合は50%を超えてはなりません。したがって、この通達の質の分類基準は、内務省のガイドラインに従った専門職称号の構造に関する要件と一致しており、貢献が認められ、その称号を保持している間にキャリアを伸ばす努力をした、価値のある教師の選定を保証します。

1級審査登録の専門技術能力基準条件における模倣称号および表彰実績について：これらは、2級保有期間中に獲得した模倣称号および表彰実績です。この規制により、1 つのエミュレーション タイトルと実績を、レベル III からレベル II への昇格とレベル II からレベル I への昇格の 2 つの場合に同時に使用することはできません。同時に、教員がランク維持期間を通じて努力を継続できるようにします。

教育訓練省によると、同等の専門職称号を保持する期間を決定するための具体的な規制により、教師が専門職称号への昇進登録をする際に、その下の階級を保持する期間を計算する際に地方自治体に有利な条件が整えられるという。

公立の幼稚園・普通教育の教師と大学進学準備教師の専門職称号の昇格を検討するための基準と条件を規定する通達第13/2024/TT-BGDDT号の規定は、地方自治体が専門職称号の昇格を継続的に実施し、教師の権利を保障するための重要な法的根拠となるであろう。

回覧番号13/2024/TT-BGDĐTの内容については、こちらをご覧ください。

出典: https://nhandan.vn/ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-post842589.html