Demande de ne pas organiser d'activités parascolaires en cas de fortes chaleurs

Le ministre de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements d'enseignement de ne pas organiser ni prévoir la participation des élèves à des activités éducatives et parascolaires en période de chaleur intense.

Le 19 mai, le ministre de l'Éducation et de la Formation a adressé une dépêche au directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation pour assurer la sécurité du personnel, des enseignants, des étudiants et répondre aux vagues de chaleur dans les établissements d'enseignement.

Le communiqué indique que récemment, dans les provinces du Nord et du Centre, de Thanh Hoa à Phu Yen, il y a eu une vague de chaleur prolongée, avec des températures extérieures atteignant plus de 40 degrés Celsius dans certaines régions.

Le Centre national de prévision hydrométéorologique prévoit que dans les prochains jours, le temps continuera d'être chaud et extrêmement chaud, certains endroits étant particulièrement chauds, affectant les activités de production des personnes et la mise en œuvre des activités éducatives dans les établissements d'enseignement.

Conformément à la décision du ministère de l’Éducation et de la Formation relative au calendrier scolaire, à l’heure actuelle, les établissements d’enseignement de tout le pays se préparent à terminer l’année scolaire 2022-2023 ; spécialement pour les élèves de 9e et 12e année qui se concentrent sur la révision et la préparation de l'examen d'entrée au lycée de 10e année et de l'examen de fin d'études secondaires de 2023.

Afin d'assurer la sécurité du personnel, des enseignants et des étudiants effectuant leurs tâches d'apprentissage et organisant des activités éducatives dans les établissements d'enseignement, le ministre de l'Éducation et de la Formation a demandé aux directeurs des départements de l'Éducation et de la Formation des provinces et des villes gérées par le gouvernement central d'ordonner aux établissements d'enseignement de se concentrer sur la mise en œuvre d'un certain nombre de tâches pour répondre à la chaleur.

Les établissements d’enseignement ajustent de manière proactive les plans d’enseignement scolaire, organisent des horaires raisonnables, en privilégiant les créneaux horaires tôt le matin pour organiser l’enseignement des matières et les activités éducatives en plein air afin de garantir la sécurité des enseignants et des élèves ; Ne pas organiser ou prévoir la participation des élèves à des activités éducatives et parascolaires pendant les périodes de chaleur intense .

Dans le même temps, les établissements d’enseignement s’organisent pour réviser, réparer, compléter et remplacer les équipements électriques cassés dans les salles de classe, tels que les ventilateurs électriques, les climatiseurs et les ventilateurs d’aération ; Augmenter la protection solaire des salles de classe à midi ou dans l’après-midi ; Ouvrir les fenêtres pour aérer si la température extérieure est égale ou inférieure à la température de la salle de classe ; Demander aux établissements d’enseignement d’augmenter la quantité d’eau potable afin de garantir l’hygiène et la sécurité des enseignants et des élèves dans les salles de classe.

Les établissements d’enseignement se coordonnent avec l’industrie de l’électricité pour fournir une électricité adéquate et en temps opportun aux écoles, en particulier aux jardins d’enfants et aux écoles primaires avec des élèves internes et semi-internes ; Coordonner avec le secteur de la santé pour organiser la propagande et l’éducation des étudiants sur la protection et la prise en charge de leur propre santé, assurer une bonne nutrition et prévenir et combattre les épidémies pendant les journées chaudes.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige également de promouvoir la propagande et l’éducation pour sensibiliser les fonctionnaires, les enseignants et les étudiants à l’économie d’électricité ; Éteignez les lumières et les appareils inutiles.

Parallèlement, les établissements d’enseignement coordonnent leurs actions avec les parents, les autorités locales et les organisations pour gérer et sensibiliser les élèves à la prévention de la noyade, en particulier dans les endroits présentant des risques potentiels de noyade.

Viet Ha (Agence de presse vietnamienne/Vietnam+)

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