Les électeurs ne sont pas d’accord avec l’attitude consistant à accepter les critiques sur les manuels scolaires.

Exprimant son inquiétude quant à la question de l'innovation dans le programme de manuels scolaires d'enseignement général, la déléguée de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) a reconnu les grands efforts du ministère de l'Éducation et de la Formation dans l'élaboration du programme d'enseignement général 2018 et dans la direction de la compilation, de la publication et de la distribution de nouveaux manuels scolaires conformément au calendrier établi dans les résolutions de l'Assemblée nationale.

Les présidents et secrétaires lors de la réunion du matin du 1er juin.

Les problèmes de ressources humaines et financières que le ministère de l’Éducation et de la Formation et le secteur de l’éducation en général ne peuvent résoudre seuls. Faire quelque chose pour lequel tout le pays a de grandes attentes est l’innovation éducative, mais si les deux facteurs les plus importants – les personnes et l’argent – ​​ne sont pas proactifs, il sera difficile de bien faire. La déléguée Nguyen Thi Kim Thuy a également déclaré que si le ministère de l'Éducation et de la Formation inspecte et examine de près, détecte les difficultés, les problèmes et les violations, et discute rapidement avec les dirigeants locaux et fait rapport au Premier ministre pour des mesures visant à les éliminer et à les gérer, alors ces difficultés, problèmes et violations ne sont pas sans solutions.

Selon la déléguée Nguyen Thi Kim Thuy, concernant les erreurs dans certains manuels scolaires et la possibilité d'une pénurie de manuels scolaires au cours de la prochaine année scolaire, l'attitude du ministère de l'Éducation et de la Formation et des éditeurs à accepter les critiques est ce qui inquiète les électeurs et suscite le désaccord de l'opinion publique. La plupart des commentaires et critiques n’ont pas reçu de réponse de la part des éditeurs et du ministère de l’Éducation et de la Formation. Certaines réponses ne correspondent pas à la réalité.

La déléguée Nguyen Thi Kim Thuy a donné un exemple : dans la réponse écrite à la question de la déléguée, la ministre de l'Éducation et de la Formation a affirmé que la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam avait rappelé et corrigé 110 000 livres et détruit et réimprimé 38 000 livres de sciences naturelles de 6e année de la série de livres Connecter la connaissance à la vie.

La déléguée à l'Assemblée nationale Nguyen Thi Kim Thuy a évoqué de nombreuses questions concernant les manuels scolaires.

Cependant, selon les retours des enseignants de nombreuses écoles, les livres n’ont pas été remplacés par de nouveaux livres. « Pour savoir quelles informations sont correctes et lesquelles sont incorrectes, il suffit de consulter les relevés d'évaluation des livres. Si le livre est corrigé, quand aura-t-il lieu ? », a demandé la déléguée Nguyen Thi Kim Thuy.

Français Dans une récente lettre répondant aux questions, le ministre de l'Éducation et de la Formation a réaffirmé l'opinion du représentant de la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam lors d'une séance de travail avec le vice-Premier ministre dans l'après-midi du 10 mai 2023. En conséquence, au 30 avril 2023, le taux d'impression de manuels scolaires par la Maison d'édition de l'éducation du Vietnam selon le programme d'enseignement général de 2018 pour les classes de 4e, 8e et 11e a atteint 79 %, alors qu'en réalité, le 5 mai 2023, cette Maison d'édition a seulement publié une dépêche officielle invitant aux offres d'impression de manuels scolaires pour les classes de 4e, 8e et 11e à importer dans les entrepôts de livres de Hanoi, Ho Chi Minh-Ville, Can Tho et Da Nang. L'ouverture des offres est prévue à 9h00 le 21 mai 2023. Cela signifie que 79 % des manuels scolaires que la maison d'édition a signalés au vice-Premier ministre ont été imprimés avant l'appel d'offres, a analysé la déléguée Nguyen Thi Kim Thuy.

Manque de transparence dans la sélection des manuels scolaires

La déléguée Nguyen Thi Kim Thuy a déclaré que le manque de transparence, d'objectivité et le manque de respect des opinions des enseignants, des écoles et des parents dans le choix des manuels scolaires, tels que rapportés par la presse, provenaient de la circulaire n° 25 du 26 août 2020 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les lignes directrices pour le choix des manuels scolaires.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son lors de la réunion du matin du 1er juin.

Bien que la circulaire définisse le processus de sélection des manuels scolaires à partir de la base, elle donne le droit de voter sur la sélection des manuels scolaires pour chaque matière à un conseil de 15 personnes sans aucune réglementation stipulant que lorsqu'un manuel est sélectionné par les établissements d'enseignement avec un certain pourcentage, le conseil est responsable de la sélection de ce livre.

« J'ai reçu des retours de nombreux enseignants et administrateurs scolaires indiquant que l'avis des enseignants et des établissements scolaires n'est pas respecté lors du choix des manuels scolaires. De nombreux groupes professionnels et établissements scolaires doivent même remanier les dossiers de sélection des manuels pour les adapter à l'avis de leurs supérieurs. J'ai les adresses précises de ces enseignants et administrateurs », a déclaré la déléguée Nguyen Thi Kim Thuy.

Selon la déléguée Nguyen Thi Kim Thuy, le plus inquiétant est que la sélection des livres manque de transparence et d'objectivité, ce qui non seulement n'encourage pas la concurrence entre les organisations et les individus qui compilent, publient et distribuent les manuels scolaires pour améliorer continuellement la qualité des manuels scolaires, ce qui est bénéfique pour les enseignants et les apprenants, mais a également le potentiel d'encourager une concurrence malsaine, déformant progressivement la politique de socialisation, voire éliminant la socialisation dans ce domaine, revenant à l'ancienne situation de monopole.

Vue du Dien Hong Hall le matin du 1er juin.

Sur cette base, la déléguée Nguyen Thi Kim Thuy a demandé au Gouvernement de diriger l’organisation d’inspections, de contrôles, de détection et de traitement rapide des violations ; Le ministère de l’Éducation et de la Formation révise et modifie de toute urgence les réglementations déraisonnables de la circulaire 25.

Les délégués ont également proposé que l’Assemblée nationale et le gouvernement envisagent de modifier la loi sur l’éducation afin de poursuivre la mise en œuvre de la politique de diversification des matériels d’apprentissage comme indiqué dans la résolution 29 du Comité central et de socialiser la compilation des manuels scolaires comme stipulé dans la résolution 88 de l’Assemblée nationale.

MAI DUONG LAM