Plus précisément, les 4 candidats qui ont remporté des médailles d'argent sont : Nguyen Duc Thang, élève de 11e année, lycée Hung Vuong pour les surdoués, Phu Tho ; Nguyen Ngoc Dang Khoa, élève de 12e année, Lycée pour élèves doués en sciences naturelles, Université des sciences naturelles, Université nationale du Vietnam, Hanoi ; Pham Cong Minh, élève de 11e année, Lycée pour surdoués en sciences naturelles, Université des sciences naturelles, Université nationale du Vietnam, Hanoi ; Tran Xuan Bach, élève de 12e année, Lycée pour élèves doués en sciences naturelles, Université des sciences naturelles, Université nationale du Vietnam, Hanoi.

6 étudiants vietnamiens ont remporté des médailles aux Olympiades d'informatique de l'Asie-Pacifique. Photo : hanoimoi.com.vn.

Les deux concurrents qui ont remporté des médailles de bronze étaient : Le Ngoc Bao Anh, élève de 12e année, Le Quy Don High School for the Gifted, Da Nang ; Tran Vinh Khanh, élève de 12e année, lycée de la ville de Quang Tri, province de Quang Tri.

L'Olympiade d'informatique Asie-Pacifique 2023 se déroulera en ligne avec la participation de 1 471 candidats de 36 pays et territoires (dont 3 pays : le Canada, le Mexique et le Brésil, qui ont été invités à participer mais n'ont pas été considérés pour les prix) ; La Chine est le pays hôte. L'équipe nationale vietnamienne composée de 15 candidats a passé l'examen en ligne à l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam, à Hanoi, le 20 mai. Conformément aux règlements du comité d'organisation de l'Olympiade d'informatique de l'Asie-Pacifique, le Vietnam a été sélectionné pour sélectionner 6 candidats ayant obtenu les scores les plus élevés pour participer à l'examen des prix.

Selon le classement des médailles, avec 100 % des candidats ayant remporté des prix, le Vietnam s'est classé 9e au concours de cette année. Ce résultat a confirmé la qualité de l’enseignement général et la bonne direction dans le travail de découverte, de sélection et de formation d’excellents étudiants du Ministère de l’Éducation et de la Formation ; démontrant notamment les efforts des étudiants, des enseignants, des écoles et du secteur de l’éducation dans le mouvement d’émulation d’un bon enseignement et d’un bon apprentissage.

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