Selon Khan Academy (dont le siège est dans la Silicon Valley, aux États-Unis), en 2024, plus de 204 millions de minutes d'apprentissage seront enregistrées sur la plateforme de cette organisation au Vietnam, avec plus de 2 millions de comptes d'apprentissage créés. Avec ces chiffres, le Vietnam se hisse à la deuxième place en termes d'utilisateurs à l'échelle mondiale, juste derrière le Brésil et en hausse d'une place par rapport à 2023.

En évaluant la croissance du nombre de personnes et du temps consacré aux études en ligne au Vietnam, Khan Academy a déclaré que cela « démontre non seulement l'esprit proactif d'application de la technologie des décideurs politiques, des enseignants et des étudiants, mais reflète également les grands progrès du pays en matière de stratégie d'éducation numérique ».

Selon l'organisation, alors que le gouvernement, les établissements d'enseignement et les communautés continuent de promouvoir l'innovation technologique, le Vietnam est en train de devenir l'un des pays pionniers de l'éducation numérique, ouvrant des opportunités d'apprentissage plus égalitaires et plus efficaces pour les générations futures.

Les parents sont « stressés » parce que les enseignants donnent des devoirs en ligne . Leur enfant est seulement en CE2 mais chaque jour, il « lutte » jusqu’à minuit pour dormir à cause de la quantité de devoirs que l’enseignant donne dans le groupe de classe Zalo, ce qui met beaucoup de parents sous pression.