Dès l’année scolaire 2021-2022, année charnière de la mise en œuvre du nouveau programme au niveau secondaire, l’école a clairement identifié ses objectifs de développement : l’innovation pour diriger et le leadership doit passer par la qualité. M. Mong Thanh Thuy, directeur de l'école, a déclaré : « La pensée de gestion moderne, l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage selon l'orientation du développement des capacités, la transformation numérique et l'encouragement des étudiants à l'auto-étude et à l'auto-recherche sont les points forts de l'orientation du développement. Nous ne recherchons pas les réalisations mais nous nous concentrons sur l’amélioration de la qualité réelle, les enseignants doivent être une source d’inspiration et les écoles doivent être des lieux où chacun se sent valorisé.
À partir de cette orientation, les enseignants innovent activement dans les méthodes, appliquent la technologie, exploitent efficacement les modèles d'enseignement actifs, se concentrent sur la formation de la pensée critique, des compétences de présentation et de l'esprit proactif pour les élèves dès la 10e année. Au cours des 3 dernières années, toute l'école a eu des centaines de sujets, d'initiatives et de recherches scientifiques pédagogiques appliquées ; Dont près de 150 sujets ont été reconnus par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Ces innovations ont créé un changement clair dans la qualité de l’éducation. À la fin du premier semestre de l'année scolaire 2024-2025, près de 70 % des élèves de l'école ont obtenu d'excellents résultats scolaires et plus de 99 % ont obtenu une bonne conduite. Au cours des cinq dernières années, le taux de diplômés du secondaire et du supérieur est resté presque absolu. Chaque année, l'école compte des dizaines d'étudiants qui remportent des prix lors de concours nationaux pour les étudiants excellents, de concours de recherche scientifique et technologique, d'Olympiades d'anglais, de concours de mathématiques anglaises, de créativité des jeunes et de startups étudiantes.
Nguyen Dang Quynh Tram, élève de la classe 12D1 spécialisée en anglais, est l'un des visages marquants lorsqu'elle a remporté le deuxième prix du concours national d'histoire de l'année scolaire 2024-2025, un choix qui n'est pas sa spécialité. J'aime l'histoire car je ressens la profondeur des leçons du passé. À l'école Chu Van An, je suis libre de choisir et de développer mes points forts. Les professeurs n'imposent rien, mais encouragent toujours les élèves à vivre leur passion. - Tramway partagé de Dang Quynh.
Outre la qualité professionnelle, l'école se concentre sur la construction d'une culture scolaire positive et conviviale, créant ainsi un environnement éducatif complet. Le code de conduite culturelle est largement appliqué, créant une discipline dans le comportement des enseignants et des étudiants ; Le mouvement « Les enseignants aident les élèves à s’améliorer, les enseignants aident leurs collègues à se développer » est mené sérieusement et mis en pratique. Au cours des 5 dernières années, près de 1 000 élèves ont bénéficié de tutorat et de conseils scolaires de la part des enseignants, dont 100 % ont réalisé des progrès significatifs après accompagnement. Mme Nguyen Thu Hang, professeur de géographie - qui a de nombreuses années d'expérience dans la formation d'excellents étudiants nationaux - a partagé : Il y a des étudiants qui étaient timides et avaient des résultats scolaires moyens, mais après avoir été patiemment accompagnés par des enseignants, ils sont maintenant assez audacieux pour participer à de grandes cours de récréation. C’est là le succès durable de l’éducation.
En outre, l’école organise également activement des activités visant à éduquer les valeurs de la vie, les compétences de vie et à diffuser l’esprit d’humanité. Grâce au programme « Soutien à l'école », l'école a attribué des dizaines de bourses, aidant ainsi les élèves en difficulté à surmonter les difficultés et à s'élever. L'espace scolaire est investi de manière synchrone avec des arbres verts, une zone sportive, une maison polyvalente, créant des conditions pour que les élèves puissent pratiquer l'entraînement physique et développer leurs capacités personnelles. Diverses activités expérientielles aident les enfants à développer leur courage, leurs compétences et leur sens des responsabilités envers la communauté.
Grâce à ces résultats exceptionnels, au cours de la période 2021-2025, le lycée Chu Van An pour les surdoués a eu l'honneur de recevoir la médaille du travail de première classe (deuxième fois) du président, de recevoir le drapeau d'émulation du comité populaire provincial et de nombreux certificats de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation, du Premier ministre ; Des centaines de cadres et d’enseignants ont été reconnus comme des combattants de l’émulation et d’excellents enseignants au niveau provincial.
Selon Mme Phan My Hanh, directrice adjointe du département de l'éducation et de la formation, le lycée Chu Van An pour les surdoués est un pionnier dans le mouvement d'innovation, représentant l'esprit de compétition vers une véritable qualité. Les réalisations de l’école sont la fierté du secteur éducatif de Lang Son et la motivation des autres unités à continuer de s’efforcer de s’améliorer.
Avec une fondation traditionnelle, une pensée innovante et une direction de développement claire, le lycée Chu Van An pour les surdoués affirme progressivement son rôle de centre d'enseignement secondaire de haute qualité dans la province. Chaque enseignant et chaque élève poursuit aujourd'hui le voyage de « leader par l'innovation - inébranlable par la qualité » avec des fruits sucrés, contribuant à élever le niveau de l'éducation de Lang Son dans la période d'intégration et de développement.
Source : https://baolangson.vn/truong-thpt-chuyen-chu-van-an-dan-dau-bang-doi-moi-vung-vang-bang-chat-luong-5044657.html
Comment (0)