Les universités ne sont pas autorisées à augmenter les quotas d’inscription lorsque le taux d’abandon est supérieur à 15 %.

De nombreuses nouvelles réglementations sur la détermination des objectifs d’inscription dans les universités et les collèges pour l’éducation préscolaire ont été incluses dans le projet du ministère de l’Éducation et de la Formation pour remplacer la circulaire de 2022.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer le projet de circulaire sur les règlements relatifs à la détermination des objectifs d'inscription à l'enseignement universitaire et des objectifs d'inscription à l'enseignement préscolaire par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour solliciter des commentaires.

Cette circulaire remplacera la circulaire 38 de 2022 réglementant la détermination des quotas d'inscription aux diplômes universitaires, de master, de doctorat et les quotas d'inscription aux collèges d'enseignement préscolaire.

Dans le projet, le contenu comporte de nombreuses modifications par rapport à la circulaire 38 pour être cohérent avec l'orientation de la planification du réseau des établissements d'enseignement universitaire et pédagogique et cohérent avec la circulaire réglementant les normes des établissements d'enseignement universitaire publiée en janvier 2024.

L’inscription réelle ne doit pas dépasser 20 % de l’objectif d’inscription annoncé.

Plus précisément, les objectifs d'inscription sont déterminés et mis en œuvre pour chaque année, en fonction de chaque industrie, groupe industriel, niveau et forme de formation au siège et dans chaque succursale, en veillant à ce qu'ils soient cohérents avec la capacité de l'établissement de formation, les besoins du marché du travail et les exigences de développement socio-économique du pays et de chaque région et localité.

Candidats à l'admission dans une université

Les cas où les quotas d’inscription doivent être déterminés par secteur d’activité comprennent : les secteurs d’activité du groupe de formation des enseignants ; Langue, littérature et culture vietnamiennes ; langues, littératures et cultures étrangères ; et des programmes de formation de maîtrise et de doctorat.

Les objectifs d'inscription sont déterminés et mis en œuvre pour garantir que l'échelle de formation à la fin de l'année d'inscription (prévue et réelle) réponde aux critères suivants : premièrement, le rapport entre la surface de construction destinée à la formation et le nombre total d'étudiants à temps plein convertis au siège et dans chaque succursale n'est pas inférieur à ^{2,8 m2} .

Deuxièmement, le ratio d'étudiants convertis par rapport aux enseignants à temps plein pour chaque groupe de spécialisations et chaque spécialisation (dans le cas où il faudrait déterminer les quotas d'inscription par spécialisation) de l'établissement de formation n'est pas supérieur à 40.

Troisièmement, l’équipe de professeurs et le personnel de soutien, les installations, la technologie et le matériel d’apprentissage répondent aux réglementations des normes du programme de formation applicables à l’industrie, au groupe industriel et au niveau de formation respectifs.

Les établissements de formation recruteront les étudiants conformément aux quotas annoncés, en veillant à ce que le nombre réel d'étudiants recrutés pour chaque spécialité, groupe de spécialités, niveau et forme de formation ne dépasse pas 20 % du quota annoncé.

Les universités ne sont pas autorisées à augmenter les quotas d’inscription dans deux cas.

Ce projet stipule que le quota d'inscription d'une filière, d'un groupe de filières au niveau universitaire ou d'une filière spécialisée au niveau 7 au siège principal et dans les branches ne peut pas être augmenté par rapport au quota et aux inscriptions réelles de l'année précédente si le taux d'abandon en première année est supérieur à 15 % ou si le taux d'emploi des diplômés est inférieur à 70 %.

La circulaire de 2022 ne précise pas le taux d'abandon, mais stipule seulement que le quota ne sera pas augmenté si le taux de diplômés ayant un emploi dans les 12 mois suivant la reconnaissance de leur diplôme dans ce domaine est inférieur à 80 %, ou si le taux de mise en œuvre du quota d'inscription de ce domaine au cours de l'année d'inscription précédant immédiatement l'année d'inscription est inférieur à 80 % (sauf dans le cas des programmes de formation de niveau universitaire avec des programmes de formation reconnus comme répondant aux normes d'accréditation de qualité).

Pour les programmes de coopération internationale en matière de formation, de formation conjointe aux niveaux universitaire et collégial en éducation préscolaire, le quota est compris dans le quota de formation de chaque industrie, groupe d'industries, niveau et forme de formation correspondante.

Les quotas d'inscription selon des méthodes distinctes pour la formation conjointe au niveau universitaire pour chaque filière, groupe de filières et forme de formation ne doivent pas dépasser 20 % du total des quotas d'inscription de la filière, du groupe de filières et de la forme de formation respectifs.

Un programme de formation ouvert après l'entrée en vigueur de la loi portant modification et complément à un certain nombre d'articles de la loi sur l'enseignement supérieur de 2018, après l'obtention du diplôme de la première promotion pendant 2 ans, si le programme de formation n'a pas été reconnu comme répondant aux normes d'accréditation de qualité conformément à la réglementation, il ne sera pas autorisé à continuer d'inscrire des étudiants jusqu'à ce qu'il réponde aux normes d'accréditation de qualité.

Au plus tard le 31 décembre de chaque année, les établissements de formation doivent établir un rapport sur la mise en œuvre des objectifs d'inscription pour l'année sur le système logiciel de gestion des objectifs d'inscription du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Base de détermination des objectifs du secteur de la formation des enseignants

Pour chaque secteur de formation des enseignants, le quota est décidé et annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation, sur la base des critères de détermination et de mise en œuvre du quota dans ce projet et de la proposition de l'établissement de formation.

Parallèlement, sur la base des critères suivants : la capacité du personnel enseignant, la réputation de la qualité de la formation et les résultats d'inscription des années précédentes de l'établissement de formation pour chaque filière de formation ; Orientation du développement des institutions de formation des enseignants selon la planification du réseau universitaire et pédagogique d'éducation ; besoin de formation et de complément du personnel enseignant dans les localités ; Nombre de commandes, missions de formation, état d'avancement de la mise en œuvre et engagement de verser des fonds de soutien aux étudiants par les agences de l'État conformément à la réglementation.

Source : https://thanhnien.vn/truong-dh-khong-duoc-tang-chi-tieu-tuyen-sinh-khi-ty-le-thoi-hoc-cao-hon-15-185241026174250778.htm