« Les écoles spécialisées ne sont pas le seul moyen d’accéder aux universités prestigieuses »

Dr. Tran Nam Dung (couverture droite), Mme Dam Bich Thuy (au milieu) lors du talk-show

Le Dr Tran Nam Dung, docteur en mathématiques, est le président de l'AMO vietnamienne (Olympiade américaine de mathématiques), directeur adjoint du Gifted High School (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) et expert dans la création du programme STEAM pour cette école.

L'émission d'hier a également donné lieu à de nombreuses opinions particulièrement intéressantes de la part de Mme Dam Bich Thuy, ancienne présidente fondatrice de l'Université Fulbright du Vietnam, membre du conseil d'administration du groupe éducatif EQuest.

« Les élèves des écoles non spécialisées peuvent rivaliser équitablement avec les élèves des écoles spécialisées »

Le mathématicien Dr Tran Nam Dung, connu comme la personne qui a allumé l'amour des mathématiques avec plus de 30 ans d'expérience dans la formation d'excellents étudiants en mathématiques, et qui est également conseiller pour le programme Math Talent - STEM (AIMS) à l'école Albert Einstein (qui fait partie du système scolaire international canadien), a déclaré que même l'entrée dans les universités nationales a de nombreuses méthodes. Et ce ne sont pas seulement les élèves des écoles spécialisées qui obtiennent les notes les plus élevées. De nombreux étudiants non spécialisés figurent toujours parmi les meilleurs étudiants avec des notes élevées.

Quant aux universités étrangères prestigieuses, leurs critères de sélection sont très larges, allant des notes moyennes, IELTS, SAT... aux activités sociales, en passant par les compétences en leadership. Ainsi, les élèves des écoles non spécialisées peuvent rivaliser équitablement avec les élèves des écoles spécialisées.

Le mathématicien Dr Tran Nam Dung discute avec les parents après le programme

Selon le professeur de mathématiques Tran Nam Dung, les élèves qui n’ont pas besoin de se concentrer sur des matières spécialisées peuvent avoir un avantage dans certains domaines. Il a cité une situation typique où de nombreux élèves d'écoles spécialisées, de 11e année, ont participé au concours d'excellence et ont remporté des prix, mais en 12e année, ils ont demandé à quitter l'équipe pour se concentrer sur leurs études pour les examens d'entrée à l'université ou pour se concentrer sur la préparation de leurs demandes d'études à l'étranger. Ou avant, lorsque le ministère de l'Éducation et de la Formation autorisait les classes non spécialisées dans les écoles spécialisées, de nombreux élèves qui avaient réussi les classes spécialisées postulaient toujours pour étudier dans des classes non spécialisées (même s'ils n'étaient pas acceptés). « Cela dit, les étudiants des écoles spécialisées ont des avantages mais ont aussi leurs propres pressions et difficultés », a déclaré le Dr Tran Nam Dung.

« Si une école crée un environnement d'apprentissage ambitieux et compétitif, permettant aux élèves de participer à de nombreuses activités sociales et de développer leurs compétences, elle constitue une destination fiable pour les élèves n'ayant pas encore atteint le niveau d'une école spécialisée. Les écoles spécialisées sont très efficaces, mais elles ne constituent pas les seules opportunités pour les élèves », a déclaré le Dr Dung avec franchise.

« Les universités prestigieuses recherchent des individus uniques, pas des individus polyvalents. »

S'exprimant lors du talk-show, Mme Dam Bich Thuy a affirmé qu'« en réalité, les écoles non spécialisées donnent aux élèves un autre avantage que nous avons longtemps négligé ».

L'ancien président fondateur de l'Université Fulbright du Vietnam a déclaré que lors du recrutement, les meilleures universités rechercheront des individus uniques, et non des personnes parfaites, avec les 10 points, qui peuvent faire 100 travaux de la même manière que 1 000 autres étudiants. Les parents doivent donc croire au caractère unique de leurs enfants.

Mme Dam Bich Thuy a de nombreuses actions intéressantes.

Selon Mme Thuy, pour développer leur singularité, les étudiants ont d’abord besoin de temps pour se développer personnellement. Deuxièmement, ce que les écoles recherchent, c’est ce que l’étudiant peut apporter à la communauté qu’il s’apprête à rejoindre. Si un élève n’est bon qu’en mathématiques, il devra rivaliser avec de nombreux autres élèves qui sont bons en mathématiques. Mais si vous connaissez suffisamment les mathématiques et que vous jouez bien aux échecs ou au golf, ce sont des avantages qui vous aideront à vous démarquer dans le processus de candidature. Outre le temps, ce dont les enfants ont besoin, c’est d’un environnement éducatif.

« Un environnement éducatif ouvert, permettant aux enfants de développer pleinement leur potentiel et de mettre en avant leurs meilleures qualités au bureau des admissions, leur offre une chance d'intégrer les meilleures universités. Alors, choisir entre s'investir à 100 % pour permettre à vos enfants d'étudier une ou deux matières spécialisées, ou leur offrir un environnement leur permettant d'étudier de nombreuses matières, de trouver celle qui les intéresse le plus et de mettre à profit leurs compétences et leur passion pour cette matière au bureau des admissions… Je pense que la deuxième solution permet aux enfants de se démarquer lors du processus d'admission et d'intégrer les meilleures écoles », a analysé Mme Dam Bich Thuy.

Elle a donné un autre exemple frappant : lorsque l’Université Fulbright du Vietnam s’est rendue dans les provinces pour recruter des étudiants, un grand nombre d’étudiants d’écoles spécialisées sont venus. Mais après 4 ans, la première promotion d'étudiants diplômés le 24 juin a connu des succès très différents de ceux qui ont étudié dans des écoles spécialisées.

« L’important n’est pas de savoir si l’école est spécialisée ou non, mais ce que l’environnement éducatif que l’école apporte aux élèves et comment il est important », a affirmé Mme Dam Bich Thuy.

Mme Dam Bich Thuy a discuté avec les parents en marge du programme.

La chose la plus spéciale n’est pas nécessairement la meilleure.

Tran Dat, parent d'élève dont l'enfant est sur le point d'entrer en CE1, a demandé au programme : « Les écoles prestigieuses du monde entier recrutent leurs élèves en fonction des excellentes notes de leurs enfants. Comment les repérer ? Si mon enfant aime l'histoire, la géographie ou le sport, mais ne souhaite pas étudier les sciences et la technologie, peut-il étudier les mathématiques STEM ? »

Mme Dam Bich Thuy, membre du conseil d'administration du groupe éducatif EQuest, a répondu que le point spécial ne doit pas nécessairement être quelque chose de très excellent.

« J'ai vu le profil d'un élève normal vu du point de vue des enfants des autres, mais s'il a été sélectionné pour intégrer l'une des trois meilleures écoles des États-Unis, c'est parce qu'il a vécu pendant six ans près de chez lui avec une voisine âgée, célibataire, atteinte de la maladie d'Alzheimer et de pertes de mémoire. Il allait toujours l'aider et lui achetait à manger. Il avait un amour inconditionnel pour les autres. Par conséquent, lorsque vous postulez, soyez vous-même et personne d'autre », a conseillé Mme Thuy.

Tran Nam Dung, docteur en mathématiques, a expliqué que l'exigence de l'éducation générale est d'avoir une base, pas trop de profondeur, donc pour les étudiants qui étudient les sciences sociales, le programme de talent mathématique STEM (AIMS) peut également les aider.

J'ai beaucoup d'anciens élèves qui se sont spécialisés en mathématiques, mais qui, après avoir obtenu leur diplôme, se sont reconvertis dans d'autres domaines et ont connu un franc succès. Certains sont devenus journalistes et sont revenus interviewer des enseignants. D'autres, qui avaient étudié les mathématiques, se sont tournés vers l'éducation, ont fait un master en Angleterre et ont récemment été invités par le Gifted High School à prendre en charge l'équipe d'anglais. Ce que vous apprenez au lycée vous servira plus tard. Étudiez pleinement et largement, plutôt que d'approfondir vos connaissances dès le lycée.

Lien source: https://thanhnien.vn/ts-toan-tran-nam-dung-truong-chuyen-khong-phai-con-duong-duy-nhat-vao-dh-danh-tieng-185230626172834213.htm