HCMV : Renforcer la consultation et accroître le consensus des parents lors de l'organisation des programmes extrascolaires

Le matin du 1er février, lors de la conférence de bilan du premier semestre et de déploiement des tâches du deuxième semestre de l'année scolaire 2023-2024 pour l'enseignement secondaire organisée par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Bao Quoc, a déclaré que 2024 est une année charnière d'une importance importante pour les objectifs de développement de l'éducation de la ville.

En conséquence, l’année scolaire 2024-2025 est la dernière année au cours de laquelle l’ensemble du pays achève la feuille de route pour la mise en œuvre continue du programme d’enseignement général de 2018.

Parallèlement à cela, le ministère de l’Éducation et de la Formation a annoncé un certain nombre de changements à l’examen de fin d’études secondaires à partir de 2025, entraînant de nombreux changements dans l’orientation de l’enseignement au niveau secondaire.

À Ho Chi Minh-Ville seulement, l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 devrait connaître quelques ajustements dans la méthode d'inscription.

En particulier, l'ensemble du secteur met en œuvre la construction de 50 écoles numériques et le projet de construction de 4 500 salles de classe pour célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la réunification nationale (30 avril 1975 - 30 avril 2025).

« Pour atteindre les objectifs fixés, les écoles doivent disposer d'une feuille de route et d'un plan de mise en œuvre méthodique, évitant les formalités et les excès. Dès la fin de l'année scolaire 2023-2024, les écoles élaboreront proactivement des plans éducatifs et solliciteront l'avis des parents pour parvenir à un consensus avant leur mise en œuvre pour l'année scolaire 2024-2025 », a déclaré un représentant du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville.

Les élèves de l'école secondaire Ha Huy Tap (district de Binh Thanh) participent à une leçon extrascolaire au mausolée du général Le Van Duyet.

Pour l'admission en classe de première année, les écoles doivent organiser des séances de conseil pour aider les parents à comprendre et à choisir de participer volontairement aux programmes scolaires, promouvoir le modèle de « classe flexible » (pas de combinaisons de matières fixes dans chaque classe) pour répondre au mieux aux besoins d'apprentissage des élèves.

Selon Pham Quang Tam, directeur adjoint du département de l'enseignement secondaire (département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville), l'élaboration et la promulgation des plans d'éducation scolaire doivent être spécifiques et adaptés aux opérations réelles de l'unité. L’organisation d’activités parascolaires doit s’assurer du consentement des élèves participants.

« Au cours de l'année scolaire 2023-2024, certains établissements d'enseignement n'ont pas fourni aux parents d'informations complètes sur les activités éducatives extrascolaires, ce qui a semé la confusion et suscité des malentendus quant à leur caractère obligatoire. Cela affecte la politique de socialisation de l'éducation en valorisant les activités expérientielles et pratiques pour les élèves. Pour remédier à cette situation, les unités réexamineront leurs plans éducatifs dès le début de l'année scolaire 2024-2025. Les chefs d'établissement et les conseils d'établissement corrigeront les lacunes dans la gestion des activités éducatives des groupes professionnels, afin d'éviter la surabondance d'activités éducatives simultanées, source de surcharge pour les élèves », a déclaré un représentant du Département de l'enseignement secondaire.

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