Ho Chi Minh-Ville : Pilotage de l'éducation à la citoyenneté numérique pour les élèves du primaire

Les élèves de l'école primaire Nguyen Thai Hoc, District 1, participent à des activités de groupe dans la cour de l'école. Il s'agit de l'une des 44 écoles sélectionnées pour mettre en œuvre l'éducation aux compétences de citoyenneté numérique à partir de l'année scolaire 2023-2024 - Photo : fournie par l'école

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le département pilotera l'éducation aux compétences de citoyenneté numérique pour les élèves du primaire à partir du deuxième semestre de l'année scolaire 2023-2024.

Plus précisément, chaque district disposera de deux écoles primaires mettant en œuvre le programme d’éducation aux compétences en citoyenneté numérique. D’ici l’année scolaire 2024-2025, ce programme sera mis en œuvre dans 100 % des écoles primaires de la ville.

Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que l'éducation aux compétences en matière de citoyenneté numérique aide à former et à développer 5 composantes de la compétence informatique pour les étudiants. C'est-à-dire:

Utilisation et gestion des technologies de l'information et de la communication; Comportement approprié dans l'environnement numérique ; Résoudre des problèmes avec l’aide des technologies de l’information et de la communication ; Application des technologies de l'information et de la communication à l'apprentissage et à l'auto-apprentissage ; Collaboration dans l'environnement numérique à travers des thèmes de contenu.

Le Département exige également des enseignants qu'ils combinent et développent directement trois compétences communes aux élèves lors de l'enseignement : l'autonomie et l'auto-apprentissage, la communication et la coopération, la résolution de problèmes et la créativité.

En outre, le département guide également les écoles dans l’application de méthodes d’enseignement actives dans le processus d’éducation aux compétences de citoyenneté numérique.

En particulier, les enseignants sont encouragés à utiliser des méthodes d’apprentissage par projets pour promouvoir la capacité de travail en équipe, la capacité d’auto-apprentissage et l’initiative des élèves ; Les étudiants sont tenus non seulement de proposer des solutions aux problèmes, mais également de vérifier l’efficacité des solutions grâce à des produits numériques.

Pour certains sujets directement liés au raisonnement, au raisonnement logique, à la pensée algorithmique et à la résolution de problèmes, il n'est pas nécessaire d'utiliser un ordinateur...

L'importance des compétences en citoyenneté numérique pour les élèves du primaire

Il est connu qu'en mars prochain, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville formera les enseignants à l'éducation aux compétences en matière de citoyenneté numérique. Ensuite, les écoles feront un essai pilote.

Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, l'enseignement des compétences en matière de citoyenneté numérique aux élèves du primaire revêt une importance particulière. Parce que c’est l’âge où les enfants commencent à explorer et à utiliser les technologies de l’information et de la communication.

« Aider les étudiants à acquérir des compétences de base dans l’utilisation sûre et appropriée des technologies de l’information et de la communication les aidera à éviter les risques et les dangers en ligne.

« En outre, le programme aidera également les étudiants à développer une pensée multidimensionnelle et à développer les compétences créatives nécessaires à l'ère numérique », a déclaré M. Quoc.

Source: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-20240312152138317.htm