Le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh Ville vient de publier un document guidant un certain nombre d'activités de début d'année et préparant la nouvelle année scolaire pour les écoles primaires.
Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, dès le premier jour d'école jusqu'au jour de l'ouverture (5 septembre), le directeur élaborera un plan pour organiser les activités au début de l'année scolaire et appréhender la situation des élèves au début de l'année.
Mettre en œuvre le programme de la semaine 1 à compter du 9 septembre jusqu'au 13 septembre, puis mettre en œuvre les semaines à tour de rôle selon la réglementation. Le semestre II commence à partir de la semaine 19 (13 janvier 2025). Les unités organisent de manière proactive les programmes, les plans d'enseignement et les horaires pour garantir que le programme intégré est mis en œuvre au cours de la semaine 1 et des semaines suivantes conformément au calendrier scolaire de l'école.
Organiser et mettre en œuvre des activités d’éducation STEM conformément aux lignes directrices sur l’organisation des activités d’éducation STEM dans les établissements d’enseignement primaire. Organiser les enseignants pour enseigner le contenu des cours STEM pour lesquels des matériels de formation ont été élaborés par le ministère de l’Éducation et de la Formation ; Utilisez des documents, du matériel d’apprentissage et des publications qui ont été examinés, approuvés et évalués.
Le premier cours du matin commence à partir de 7h30 et au plus tard à 7h45 pour les élèves du primaire, étudiant 2 séances/jour.
Élaborer et mettre en œuvre un plan de mise en œuvre de l’éducation aux compétences en citoyenneté numérique conformément aux lignes directrices pour la mise en œuvre de l’éducation aux compétences en citoyenneté numérique au niveau primaire, adapté aux caractéristiques psychologiques, au niveau de développement cognitif des élèves du primaire et aux conditions scolaires ; assurer les objectifs et les exigences des matières/activités éducatives pertinentes ; promouvoir l’enseignement et l’apprentissage intégrés, l’éducation STEM ; pas de pression, surcharge pour les étudiants et les enseignants.
Revoir les installations et le personnel pour assurer les conditions d'enseignement de 2 séances/jour, en veillant à ce que tous les élèves de 3e, 4e et 5e années apprennent une langue étrangère 1, et les technologies de l'information doivent au moins être capables de mettre en œuvre le contenu selon le Programme d'enseignement général 2018.
Veiller à ce que 100 % des écoles disposent de suffisamment d’ordinateurs pour les élèves de 3e, 4e, 5e année et des autres années afin de mettre en œuvre le programme d’enseignement général de 2018.
Le chef du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que les réglementations sur le temps d'étude des élèves du primaire sont les suivantes : Le directeur organise de manière proactive le plan de l'école, établit un emploi du temps flexible et adapté et organise au moins 7 périodes par jour, avec 4 périodes le matin et 3 périodes l'après-midi encouragées.
En plus des 7 périodes du programme d'enseignement général chaque jour, l'école peut élaborer un programme scolaire et prévoir l'organisation d'activités supplémentaires en fonction des besoins et des capacités des élèves et en accord avec les parents des élèves.
Chaque jour, après l’école, l’école peut organiser des activités extrascolaires pour les élèves jusqu’à ce qu’ils soient récupérés. Ces plans doivent être approuvés par l’autorité compétente avant leur mise en œuvre.
L'école doit assurer l'horaire quotidien suivant : Pour les cours de deux séances/jour : Le premier cours du matin commence à 7h30 et au plus tard à 7h45.
Le premier cours de l'après-midi commence au plus tôt à 13h30.
Concernant le règlement des cahiers des élèves, les blocs s'engagent à utiliser 3 types de cahiers à carreaux comme suit :
Cahier de mathématiques : utilisé pour enregistrer les connaissances liées aux mathématiques et faire des exercices pratiques de mathématiques.
Cahier vietnamien : utilisé pour enregistrer les connaissances liées au sujet vietnamien.
Cahier de cours : Utilisé pour noter les matières restantes.
Les élèves de 1re année ne sont pas obligés d'avoir un cahier. Les élèves de 1re année sont encouragés à utiliser des cahiers à partir du milieu du deuxième semestre de l'année scolaire.
Remarque : les étudiants peuvent écrire des feuilles de lecture ou des journaux de lecture dans leurs cahiers vietnamiens. Pour les classes de 4e et 5e, encouragez les élèves à écouter et à écrire dans leurs cahiers vietnamiens certains contenus importants du cours de l'enseignant. Dans le cas où les élèves ont pris des notes et fait des exercices dans d'autres types de cahiers, il n'est pas nécessaire d'avoir un cahier à carreaux et vice versa.
Le directeur est responsable des programmes associés.
Les dirigeants du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville ont également noté que lors de l'élaboration des plans d'éducation scolaire et de la création de programmes scolaires, de l'organisation d'activités éducatives pour les étudiants telles que l'enseignement de l'anglais amélioré, l'enseignement de l'anglais par les mathématiques et les sciences, l'organisation de l'éducation aux compétences de vie, l'éducation STEM, l'éducation aux compétences de citoyenneté numérique, les activités de club, les écoles doivent être flexibles dans l'organisation des horaires pour répondre aux aspirations d'apprentissage et de formation des élèves après avoir négocié avec leurs parents...
Le directeur est responsable et renforce le travail de vérification des dossiers de capacité ; durée de la licence d’exploitation; La légalité du programme a été évaluée, approuvée et évaluée (compétences de vie, STEM, compétences en citoyenneté numérique, enseignement des langues étrangères, technologies de l’information, etc.) ; le personnel dont les noms figurent sur la liste approuvée demande une licence; installations… des unités affiliées. Les programmes scolaires doivent être approuvés par le ministère de l’Éducation et de la Formation avant d’organiser des activités éducatives dans les écoles primaires.
Source: https://nld.com.vn/tp-hcm-quy-dinh-gio-vao-hoc-sach-vo-cua-hoc-sinh-tieu-hoc-196240831104204251.htm
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