Former activement les ressources humaines pour les zones de minorités ethniques de la capitale

Après plus de 30 ans de construction et de développement, l'internat de Hanoi pour les minorités ethniques (PTDTNT) a atteint avec succès ses objectifs éducatifs à chaque étape, contribuant activement à la formation des ressources humaines pour les minorités ethniques et les zones montagneuses de la ville de Hanoi.

Le 1er décembre, l'internat de Hanoi pour les minorités ethniques a organisé un rassemblement pour célébrer le 30e anniversaire de la fondation de l'école.

Présent et s'exprimant lors de la cérémonie, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong, a déclaré : Au cours des 30 dernières années, l'internat de Hanoi pour les minorités ethniques a fait du bon travail en élevant et en prenant soin des élèves internes ; Mettre en œuvre correctement, pleinement et rapidement des politiques et des régimes pour les enseignants, le personnel et les étudiants dans les zones de minorités ethniques et les zones montagneuses ; Assurer la sécurité et la sûreté des écoles, construire un environnement éducatif sain et convivial, prévenir la violence à l’école et construire des écoles heureuses. Le Département de l’Éducation et de la Formation de Hanoi a reconnu, salué et félicité les réalisations des enseignants et des élèves de l’école au cours des 30 dernières années.

capture d'écran_20241201_143554_facebook-2.jpg — Directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong.

Selon le réalisateur Tran The Cuong, depuis des milliers d'années, le peuple vietnamien a pour tradition de respecter les enseignants et de se souvenir de la personne qui a planté l'arbre lorsqu'il mange ses fruits. « Au cours de cette célébration, je voudrais exprimer mon respect et ma gratitude, et reconnaître les précieuses contributions et l'affection des enseignants de l'école qui se sont consacrés silencieusement et avec persévérance à la cause de l'éducation des citoyens de la capitale et du pays », a déclaré M. Cuong.

M. Cuong a également partagé avec l’école les difficultés et les préoccupations auxquelles les enseignants sont confrontés dans leur profession. C'est-à-dire que l'éducation est toujours confrontée aux attentes et à la pression de toute la société, des parents, en particulier dans l'éducation dans la capitale, la pression est plusieurs fois plus grande qu'ailleurs. C'est pourquoi les revenus des enseignants ne sont pas proportionnels, en particulier ceux des enseignants des banlieues et des internats des minorités ethniques. Seuls les enseignants dévoués et aimant leur travail peuvent y rester. Ici, les étudiants sont des personnes d’origine ethnique ; étude, pension L'enseignement de l'école a également ses propres caractéristiques, différentes des autres écoles.

Professeur Nguyen Thanh Long – Directeur du pensionnat pour minorités ethniques de Hanoi.

S'exprimant lors de la cérémonie, l'enseignant Nguyen Thanh Long, directeur du pensionnat pour minorités ethniques de Hanoi, a déclaré : Le pensionnat pour minorités ethniques de Hanoi, anciennement pensionnat secondaire pour minorités ethniques du district de Ba Vi, a été créé en 1994. Au cours de la première année scolaire, l'école comptait 16 membres du personnel, enseignants et employés, inscrivant 3 classes avec 120 élèves. Les enseignants et les étudiants devaient enseigner au lycée Ba Vi Work-Study (aujourd'hui lycée Ba Vi), où tout l'équipement faisait cruellement défaut. Malgré les difficultés, avec l'attention et le soutien de tous les niveaux et secteurs, l'aspiration à former de nouvelles générations pour la patrie de chaque cadre, enseignant et personnel, ainsi que le dynamisme, la sensibilité, la flexibilité et la créativité du Conseil d'Administration de l'école à tout moment et l'esprit de solidarité, d'effort et de recherche constante, l'école a progressivement surmonté les difficultés, construit des installations, consolidé l'équipe d'enseignants et de personnel et amélioré la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

Après 30 ans de construction et de développement, l'école dispose désormais d'installations spacieuses, répondant aux exigences d'enseignement, d'apprentissage et d'encadrement des étudiants issus de minorités ethniques dans 13 communes montagneuses de la ville de Hanoi.

Les professeurs et les élèves de l'école le jour des retrouvailles.

En ce qui concerne la classification académique, chaque année, le nombre d'étudiants classés comme bons et excellents est de 70% à 75%. 1 étudiant a remporté le Concours national d’excellence des étudiants; Le nombre d'étudiants gagnant des prix aux niveaux du district et de la ville pour les excellents étudiants est de 740. Le résultat du diplôme de fin d'études de la 9e année est de 99 % ou plus et après l'obtention du diplôme, 100 % des élèves sont admis en 10e année à l'école.

Les résultats de l'examen de fin d'études de 12e année sont de 98 % ou plus, le taux d'obtention du diplôme atteignant 100 % au cours des 5 dernières années consécutives. Les diplômés du secondaire réussissent chaque année les examens d'entrée aux universités, aux collèges et aux écoles professionnelles dans une proportion comprise entre 68 % et 75 %.

Grâce à ses réalisations, l'école a été honorée et fière de recevoir la Médaille du Travail de Troisième Classe de l'État à deux reprises au cours des années scolaires 2008-2009 et 2018-2019, et a reçu de nombreux Certificats de Mérite du Premier Ministre, du Ministre de l'Éducation et de la Formation, des Certificats de Mérite et des Drapeaux d'Émulation du Président du Comité Populaire de la Ville...

Stand d'exposition de costumes nationaux à la foire de l'école.

Parmi les plus de 2 000 élèves qui ont grandi à l'internat pour les minorités ethniques de Hanoi, l'école est fière d'avoir de nombreux élèves excellents qui ont réussi dans de nombreux domaines, apportant de nombreuses contributions à la société et à la communauté. Beaucoup d'étudiants sont devenus médecins, scientifiques, professeurs d'université et d'écoles supérieures, enseignants, journalistes, médecins, avocats, hommes d'affaires, officiers de police, officiers militaires et hauts fonctionnaires du niveau du district au niveau local. Certains d’entre eux choisissent leur propre voie, retournent dans leur ville natale pour participer à la production et aux affaires, contribuant ainsi au développement de leur pays d’origine. Encore plus heureux d'accueillir 9 anciens élèves qui sont désormais enseignants et personnels pour travailler à l'école, aux côtés des enseignants pour enseigner aux jeunes générations...

Comment (0)