(NLDO) - Le Premier ministre a demandé une mise en œuvre stricte des réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, ainsi qu'un traitement strict des violations.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh vient de signer le décret officiel n° 10/CD-TTg du 7 février relatif au renforcement de l'orientation des inscriptions au collège et au lycée et à la gestion des activités extrascolaires.
Le télégramme envoyé au ministre de l'Éducation et de la Formation et aux présidents des comités populaires des provinces et des villes indique que ces derniers temps, l'ensemble du secteur de l'éducation s'est concentré sur la mise en œuvre de la tâche d'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation.
Cependant, le travail de recrutement des collégiens et des lycéens et la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans certaines localités sont encore insuffisants et n'ont pas été traités rapidement, ce qui affecte les activités d'enseignement et d'apprentissage dans les établissements d'enseignement général et crée une opinion publique négative dans la société.
Afin de continuer à améliorer la qualité et l'efficacité de la gestion par l'État des inscriptions au collège et au lycée et des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, le Premier ministre a demandé aux présidents des comités populaires des provinces de se concentrer sur la mise en œuvre synchrone et efficace des tâches et des solutions et d'assumer l'entière responsabilité des inscriptions au collège et au lycée et de la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la région.
Il est particulièrement important d’ordonner aux organismes et unités concernés de bien préparer les conditions d’organisation des admissions au collège et au lycée afin de garantir la transparence, la praticité, l’efficacité, de réduire la pression et de réduire les coûts pour la société. Compléter l’annonce du plan d’inscription pour l’année scolaire 2025-2026 en février 2025 afin que les élèves, les enseignants, les écoles et les établissements d’enseignement général puissent se préparer de manière proactive aux inscriptions.
Allouer des budgets locaux et accroître la mobilisation des ressources sociales pour construire suffisamment d’écoles et de salles de classe et assurer la qualité afin que tous les élèves en âge d’éducation universelle puissent aller à l’école, réduire la pression sur les inscriptions, en particulier dans les grandes villes, les zones industrielles et les zones densément peuplées, et ne pas laisser résolument les élèves en âge d’éducation universelle ne pas aller à l’école.
Demander aux établissements d’enseignement général de la région d’appliquer strictement les réglementations relatives à l’enseignement et à l’apprentissage supplémentaires et de traiter strictement les violations de ces réglementations. Détecter, féliciter, récompenser et reproduire en temps opportun des exemples de collectifs et d’individus dévoués, enthousiastes et entièrement dévoués aux étudiants. Fournir un financement approprié aux écoles pour contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation.
Le Premier ministre a chargé le ministre de l’Éducation et de la Formation d’ordonner et d’exhorter les localités à guider les écoles et les établissements d’enseignement général à appliquer strictement le Règlement sur les admissions dans les écoles secondaires et les lycées ; Des règlements sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ont été publiés par le ministère de l’Éducation et de la Formation.
Renforcer l’information, la propagande, l’inspection, l’examen et la supervision de l’application des règles d’admission ; réglementation sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires; Demande de traitement strict et de publication des violations conformément à la réglementation.
Examiner et saisir de manière proactive et régulière les informations afin de modifier, compléter et perfectionner rapidement les règlements d’admission au collège et au lycée ; La réglementation relative à l’enseignement et à l’apprentissage supplémentaires doit garantir l’adéquation à la réalité et répondre aux exigences fixées par la nouvelle situation.
Le Bureau du gouvernement, conformément aux fonctions et aux tâches qui lui sont assignées, surveille et exhorte les agences et unités concernées à mettre en œuvre le télégramme, et coordonne avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour signaler rapidement au Premier ministre les problèmes et les difficultés dans le processus de mise en œuvre.
Source : https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-dau-cap-trong-thang-2-2025-196250207103021225.htm
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