Une autre annonce surprenante des résultats académiques des étudiants admis sur la base de leurs relevés de notes

Candidats passant l'examen d'évaluation des compétences spécialisées à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville en 2023

Cet après-midi (23 janvier), l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville a annoncé les résultats de l'analyse des notes moyennes cumulatives actuelles des étudiants admis selon différentes méthodes d'admission. Les résultats sont basés sur les données de plus de 10 000 étudiants admis à l'école au cours des 3 dernières années : 2021, 2022 et 2023.

En 2021 et 2022, l'école utilisera 3 méthodes d'admission : l'admission directe, l'examen des résultats scolaires du lycée et l'examen de fin d'études secondaires. D'ici 2023, l'école ajoutera une nouvelle méthode d'admission combinant les résultats scolaires du secondaire avec les résultats d'examens d'évaluation des compétences spécialisées organisés par l'école elle-même.

Plus précisément, en 2020, la note moyenne cumulée des étudiants admis directement était de 3,31/4,0 ; Résultats académiques du lycée 3,19/4,0 et score à l'examen de fin d'études secondaires 2,94/4,0.

Étudiants admis en 2021, les notes moyennes cumulées des méthodes ci-dessus sont respectivement : 3,34/4,0 ; 3,22/4,0; 3.06/4.0.

Classe de 2023, note moyenne de la méthode d'admission directe 3,22/4,0 ; méthode d'examen des résultats du relevé de notes du secondaire 2,96/4,0; Méthode d'évaluation des notes de l'examen de fin d'études secondaires 2,85/4,0 ; La méthode de combinaison des résultats scolaires du secondaire et des résultats des examens d'évaluation des compétences spécialisées a permis d'obtenir 3,22/4,0.

D'après les données ci-dessus, Maître Le Phan Quoc, chef adjoint du département de formation, a déclaré que les résultats d'apprentissage des étudiants admis en utilisant la méthode d'utilisation des résultats d'apprentissage du lycée sont plus élevés que ceux admis en utilisant la méthode d'utilisation des résultats d'examen de fin d'études secondaires ; mais inférieur au groupe de la méthode d'admission directe (l'admission directe comprend l'admission directe selon les critères du ministère de l'Éducation et de la Formation et l'admission prioritaire de l'école).

Concernant la méthode d'évaluation des compétences spécialisées combinée aux dossiers scolaires, Maître Quoc a déclaré : « Après un an d'études, les étudiants admis selon cette méthode affichent une moyenne de 3,22/4,0. Ce résultat est équivalent à une admission directe et constitue un résultat très positif. »

L'année dernière, l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville a réservé un maximum de 10 % de son quota pour considérer la note moyenne de 3 matières sur la base des résultats d'apprentissage de 6 semestres de lycée (en tenant compte du relevé de notes). Parmi celles-ci, 4 majeures ont un score de référence supérieur à 29, notamment : la pédagogie de la chimie, la pédagogie des mathématiques, la pédagogie de la biologie et la pédagogie de la physique.

« Sur la base de ces résultats, il est prévu qu'en 2024, l'école continuera à maintenir les mêmes méthodes d'admission qu'en 2023. Dans le même temps, l'école prévoit également d'augmenter le quota et le nombre de spécialisations utilisant des méthodes d'évaluation des compétences spécialisées », a déclaré le directeur adjoint du département de formation de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville.

Lien source: https://thanhnien.vn/them-cong-bo-bat-ngo-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-trung-tuyen-bang-hoc-ba-185240123160613066.htm