TPO - La circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires entrera en vigueur à compter du 14 février. Cependant, de nombreux étudiants et enseignants qui donnent des cours particuliers ne savent pas comment le faire correctement.
TPO - La circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires entrera en vigueur à compter du 14 février. Cependant, de nombreux étudiants et enseignants qui donnent des cours particuliers ne savent pas comment le faire correctement.
La circulaire 29 réglementant l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires, en vigueur à compter du 14 février, s’applique à : les enseignants supplémentaires et les apprenants supplémentaires ; Organisations et individus organisant des activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires, ainsi que organisations et individus associés.
Ainsi, la circulaire 29 ne réglemente pas seulement les activités extra-scolaires des enseignants. Toutes les organisations et personnes participant à l’enseignement supplémentaire et organisant de l’enseignement supplémentaire sont soumises à la présente circulaire. Le tutorat est une activité d'enseignement complémentaire, les étudiants tuteurs seront donc considérés comme des enseignants supplémentaires.
Des étudiants confus ?
Nguyen Thang, étudiant de première année à l'Université nationale de Hanoi, donne des cours de mathématiques et d'anglais depuis 2 mois et a actuellement 3 élèves, dont 1 élève du primaire, 1 élève de 6e année et 1 élève de 9e année.
« J'ai lu et je sais que les réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires s'appliquent également aux étudiants qui donnent des cours supplémentaires. Cependant, je ne pense pas que les étudiants qui donnent des cours supplémentaires doivent individuellement enregistrer leur entreprise. Peut-être que cette réglementation est plus appropriée pour les enseignants », a déclaré Thang.
De même, Minh Chau, étudiant à l'Université pédagogique de Hanoi, n'était pas non plus au courant des nouvelles réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires qui sont entrées en vigueur le 14 février.
« J'ai aussi entendu parler de cette réglementation en lisant le journal, mais je ne pense pas être concerné. Les étudiants qui travaillent comme tuteurs comme moi sont directement contactés par leurs familles et embauchés pour donner des cours particuliers à leurs enfants, et ne sont pas organisés pour donner des cours supplémentaires. J'enseigne actuellement à un élève de première année les matières suivantes : mathématiques, anglais, sciences (en anglais) et vietnamien », a expliqué Chau.
Thuy Linh, étudiante en dernière année à l'Université de Hanoi, a déclaré qu'elle lisait tous les jours des journaux en ligne et parcourait des clips sur le tutorat et l'apprentissage supplémentaire sur TikTok sans trop prêter attention au contenu. « Je sais qu'il existe de nouvelles réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, car ma mère est également enseignante. Mais je pense que cela n'affectera pas trop les étudiants en cours particuliers d'anglais comme moi », a déclaré Linh.
Linh a déclaré que depuis trois ans, elle donne des cours particuliers pour gagner de l'argent et aider ses parents à payer la nourriture et le loyer. Linh donne principalement des cours particuliers d'anglais aux élèves de 10e année. De plus, le week-end, Linh donne deux cours supplémentaires aux élèves de 6e et 7e année de sa ville natale. J'enseigne à des étudiants présentés par des parents et des amis.
« Je me spécialise en anglais. Travailler à temps partiel me permet à la fois d'acquérir de l'expérience pour mon futur diplôme et de gagner de l'argent supplémentaire pour aider mes parents. Si je n'avais pas la possibilité de travailler comme tuteur, je ne sais pas comment je gérerais mes frais de subsistance, car mes parents à la campagne ont également du mal à élever deux jeunes frères et sœurs qui étudient. J'enseigne 4 séances par semaine, 180 000 VND par séance, soit près de 3 millions de VND par mois, juste assez pour payer le logement et la nourriture », a expliqué Linh.
Actuellement, au lieu d'enseigner directement, Linh a opté pour l'enseignement en ligne jusqu'à ce qu'il y ait des instructions spécifiques.
Huyen My, étudiante à l'Université nationale de Hanoi, a déclaré avoir lu la circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, qui entrera en vigueur le 14 février.
« Dans mon cas, si j’enseigne le français à des élèves, si les parents engagent un professeur particulier pour donner des cours particuliers à leurs enfants à domicile selon le programme principal de la classe où sont leurs enfants à l’école primaire, est-ce considéré comme du cours supplémentaire et est-ce interdit ? », s’interroge-t-elle.
Répondant à la presse, le directeur du Département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que toutes les organisations et tous les individus qui enseignent des cours supplémentaires doivent enregistrer leur entreprise. Les étudiants qui travaillent comme tuteurs doivent-ils enregistrer une entreprise ou non ?
Il n'existe toutefois pas encore d'instructions détaillées de la part du ministère de l'Éducation et de la Formation et des localités, même si la date d'entrée en vigueur de la circulaire n'est que dans quelques jours.
Les étudiants et les enseignants espèrent avoir bientôt des instructions précises.
En fait, de nombreux enseignants qui enseignent à domicile ou à l’extérieur du centre ne comprennent pas encore si la circulaire 29 interdit ou non aux élèves du primaire de suivre des cours d’anglais supplémentaires.
Une professeure d'anglais à Hanoi a déclaré que dès qu'elle a entendu parler de cette nouvelle réglementation, elle a permis à ses élèves de faire une pause à l'école jusqu'à maintenant.
Car selon cette enseignante, elle et de nombreux autres enseignants se demandent si le fait d'enseigner aux élèves du primaire viole les réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires. Si les enseignants devaient enseigner l’anglais aux élèves du primaire, que leur enseignerait-on et que ne leur enseignerait-on pas ?
« Pour l’instant, bien sûr, nous laisserons encore les étudiants étudier jusqu’au 14 février. « Nous espérons avoir bientôt des instructions précises pour le mettre en œuvre correctement », a déclaré ce professeur.
Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, le ministère de l'Éducation et de la Formation a étudié et publié la circulaire n° 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires avec des points de vue et des principes.
En conséquence, la gestion d’activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires n’est « pas interdite ». Définir clairement quelles activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires sont conformes à la réglementation ; Toute activité incorrecte doit être surveillée, inspectée et auditée par les autorités à tous les niveaux, les organisations, les individus et l’ensemble de la société pendant le processus de mise en œuvre.
L'organisation des enseignements et des apprentissages supplémentaires doit veiller à ce qu'ils n'affectent pas l'organisation et la mise en œuvre du programme éducatif de l'école ; n'affecte pas la mise en œuvre du programme de matières de l'enseignant.
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a également proposé des solutions à court et à long terme pour gérer efficacement l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires, telles que : la publication de circulaires et de règlements spécifiques ; des solutions pour améliorer les capacités et les méthodes d’enseignement des enseignants ; responsabilité des enseignants, promotion de la capacité d'auto-apprentissage des élèves.
Source : https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-sinh-vien-giao-vien-trong-cho-huong-dan-post1716023.tpo
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