Le nouveau projet de circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la réglementation des tests et de l'octroi de certificats de langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux à utiliser au Vietnam est en cours de consultation.
Les candidats consultent la liste des candidats - Photo : NAM TRAN
Brouillon La nouvelle circulaire, une fois publiée, remplacera la circulaire 23/2017/TT-BGDDT du 29 septembre 2017. Actuellement, le ministère de l’Éducation et de la Formation recueille des commentaires pour compléter.
En conséquence, il existe quelques nouveaux points notables tels que l'ajustement des réglementations dans le sens d'une autonomie et d'une responsabilité accrues des unités organisatrices d'examens, de sorte que seul le cadre des exigences et critères minimaux est prescrit, et non des réglementations détaillées sur le processus d'organisation des examens comme dans les réglementations actuelles.
Les unités doivent s'appuyer sur le règlement-cadre pour élaborer des critères, des procédures d'organisation des examens, des règlements de coordination/association et les annoncer publiquement, et en même temps envoyer des rapports au ministère de l'Éducation et de la Formation pour la gestion, l'inspection, la supervision et l'inspection ultérieure.
Le projet ci-dessus ajoute également des réglementations sur les solutions visant à garantir la sécurité et la fiabilité dans l'organisation des examens et l'octroi de certificats en langues étrangères conformément au cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux. Il existe notamment des solutions pour empêcher les tests par procuration, comme par exemple des réglementations obligeant les unités à fournir des photos des candidats pendant le test sur le système de recherche et de vérification des certificats.
Avec le nouveau projet de circulaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise les organismes de test à coopérer avec d'autres organisations pour organiser des tests de compétence en langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam, si l'organisation coopérante remplit les conditions prescrites.
Grâce à cela, les unités peuvent étendre les lieux d’examen, ce qui est pratique pour les candidats.
Le projet précise plus clairement le processus d'élaboration des questions d'examen, la banque de questions d'examen, les réglementations sur le niveau de duplication des questions d'examen entre les sessions d'examen, et améliore l'application efficace des technologies de l'information et de la transformation numérique à toutes les étapes de l'examen.
En 2023, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également annoncé une liste de 30 universités autorisées à organiser des examens et à délivrer des certificats en langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux.
Le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam a été publié le 24 janvier 2014, sur la base de l'application du Cadre européen commun de référence (CECR) et d'un certain nombre de cadres de compétence en anglais dans d'autres pays, combinés à la situation et aux conditions réelles d'enseignement, d'apprentissage et d'utilisation des langues étrangères au Vietnam.
Le niveau 1 (élémentaire) correspond au niveau A1 du CECR.
Le niveau 2 (élémentaire) correspond au niveau A2 du CECR.
Le niveau 3 (intermédiaire) correspond au niveau B1 du CECR.
Le niveau 4 (intermédiaire) correspond au niveau B2 du CECR.
Le niveau 5 (avancé) correspond au niveau C1 du CECR.
Le niveau 6 (avancé) correspond au niveau C2 du CECR.
Ce cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux est utilisé comme norme pour les cadres, les fonctionnaires et les employés du secteur public (en termes de rang, de niveau ou de planification et de nomination) au lieu d'utiliser les certificats A, B, C comme auparavant.
Source : https://tuoitre.vn/se-tang-giai-phap-chong-gian-lan-thi-cap-chung-chi-ngoai-ngu-6-bac-20241123160824183.htm
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