Aire de jeux créative pour filles

L'événement a été organisé par l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation (une agence dépendant du ministère de l'Éducation et de la Formation ), en collaboration avec le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et Victoria School, pour encourager les filles âgées de 13 à 15 ans à participer aux domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie, des arts et des mathématiques (STEAM).

Les candidates de STEAM for Girls sont présentes à l'école Victoria - South Saigon pour assister à la compétition.

La cérémonie d'ouverture a réuni des représentants de la Commission de l'éducation de base, du ministère de l'Éducation de Thaïlande, de l'UNICEF Vietnam, de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, du conseil d'administration de l'école Victoria, de 69 candidats et instructeurs de 18 provinces et villes du pays, ainsi que des représentants de Thaïlande, de Malaisie et du Laos.

Les candidates brillent lors de la première journée de la finale STEAM for Girls

S'exprimant lors de la cérémonie d'ouverture de l'événement, le professeur Dr. Le Anh Vinh, directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation et chef du comité d'organisation du concours, a souligné : « Nous savons qu'il existe de nombreuses femmes scientifiques de renommée mondiale, telles que Marie Curie, la première scientifique à recevoir deux prix Nobel dans les domaines de la physique et de la chimie, célèbre pour ses recherches sur la radioactivité ; Ada Lovelace : la première programmeuse informatique, a écrit le premier algorithme informatique... Je veux juste vous dire une chose : ayez confiance en vous dans la poursuite de ce que vous aimez, ne laissez pas les autres vous dire que vous ne pouvez rien faire . »

La professeure Le Anh Vinh motive les candidates à travers des histoires de femmes scientifiques qui ont réussi

La représentante de l'UNICEF au Vietnam, Mme Le Anh Lan, a également souligné le rôle des STEAM dans la préparation de la jeune génération à faire face aux défis mondiaux : « L'UNICEF estime que l'éducation STEAM - une combinaison de sciences, de sciences sociales et d'arts combinée à des compétences numériques et à une sensibilisation à la protection de l'environnement et à la prévention du changement climatique - sont les deux investissements les plus importants dans la société d'aujourd'hui. Veiller à ce que chaque jeune ait un accès égal à l'éducation STEAM de manière sûre et responsable ; les aider à acquérir des connaissances et des compétences pratiques et des compétences entrepreneuriales sont des facteurs qui garantissent l'équité dans le développement des ressources humaines sociales » .

Mme Le Anh Lan, experte en éducation de l'UNICEF au Vietnam, a partagé ses connaissances lors de l'événement.

M. Christopher Bradley, directeur de l'école Victoria de Saigon-Sud, a également évoqué la mission de l'école Victoria, qui consiste à offrir un environnement éducatif complet et à encourager les élèves à donner le meilleur d'eux-mêmes : « L'école Victoria de Saigon-Sud encourage les élèves à explorer le potentiel créatif des sciences et des technologies dans leurs activités d'apprentissage et d'expérimentation. Les STEAM sont un excellent moyen de combiner l'émergence des technologies avec des matières plus traditionnelles. Nous devons veiller à ce que tous les élèves, y compris les filles, soient non seulement prêts à participer, mais aussi à devenir des leaders dans ce domaine. »

Maîtrise Christopher Bradley, directeur de l'école Victoria - South Saigon, partage l'orientation de développement STEAM de l'école

Après la cérémonie d'ouverture, les équipes ont reçu des instructions détaillées sur les règles de la phase finale et ont participé à des activités visant à guider la recherche et la mise en œuvre de projets STEAM, avec les conseils d'experts de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation. Les 69 candidats seront répartis en 23 équipes, chaque équipe étant sélectionnée parmi trois membres de trois localités différentes pour les aider à se familiariser et à être exposés à différentes cultures et approches des problèmes.

Les candidates de STEAM for Girls sont ravies du tirage au sort des équipes

Chaque équipe choisit 1 sujet parmi 3 : compétences STEAM et compétences écologiques pour les filles ; Énergie renouvelable; S'adapter au changement climatique pour mener des recherches/projets. Les candidatures des participants comprennent : Un article décrivant l'idée du projet (maximum 1 500 mots) et un produit pratique utilisant un modèle, une vidéo ou une image pour illustrer l'idée, démontrant la créativité et l'application du projet. Une fois le projet terminé, les candidats présenteront leur projet au Jury et répondront aux questions le matin du 3 octobre 2024.

L'étudiante Nguyen Ngoc Uyen Phuong - Victoria School - South Saigon, représentant 69 candidats, a partagé ses sentiments avant d'entrer dans la phase finale.

Sur la base des critères : Créativité et innovation ; Faisabilité et application ; Coopération et travail d'équipe; Soucieux de l'environnement et du social, le jury sélectionnera les 9 meilleures équipes pour participer à la phase finale qui aura lieu l'après-midi du 3 octobre 2024. À chaque étape, les candidats acquerront des compétences en matière d'analyse, de mise en œuvre, de résolution de problèmes, de présentation, de pensée critique, etc.

Les candidats apprennent à connaître les membres de leur équipe et se préparent pour le tour final.

La finale STEAM For Girls 2024 durera du 30 septembre au 4 octobre 2024 avec de nombreuses activités intéressantes et utiles telles que la visite de la Vietjet Aviation Academy, du Galaxy Innovation Hub pour en savoir plus sur les applications technologiques et d'ingénierie dans l'industrie aéronautique et les activités de recherche créatives ; Visitez l'exposition Van Gogh ; Vivez un apprentissage pratique, explorez le « city tour » pour en savoir plus sur le dynamisme et la créativité de Ho Chi Minh-Ville. Les étudiants participeront notamment à un forum éducatif sur les énergies renouvelables et le changement climatique. Il s’agit d’une première étape importante pour encourager les étudiantes à poursuivre des études STEAM, tout en contribuant à promouvoir l’égalité des sexes dans l’éducation et le développement durable.

Source : https://nld.com.vn/khai-mac-vong-chung-ket-steam-for-girls-san-choi-sang-tao-cho-nu-sinh-196240930183438399.htm