Réviser les documents juridiques des unités éducatives opérant dans les écoles

Les directeurs des écoles primaires du District 1 (HCMC) doivent examiner les documents juridiques des unités associées aux activités éducatives de l'école et en faire rapport au Département de l'éducation et de la formation du district avant 11h00 le 24 novembre.

Le Département de l'Éducation et de la Formation du District 1 de Ho Chi Minh-Ville vient d'envoyer une dépêche officielle aux directeurs des écoles primaires du District 1. En conséquence, les dirigeants de ce département ont demandé aux directeurs des unités d'examiner et de faire rapport au service des archives juridiques des unités affiliées.

Des élèves d'une école primaire du district 1 de Hô-Chi-Minh-Ville lors d'un festival STEAM

Les directeurs d'écoles primaires doivent vérifier et examiner les documents juridiques des entreprises et les documents de licence d'exploitation pour s'assurer que les unités affiliées sont autorisées par les agences d'État compétentes à opérer dans le contenu déployé dans les établissements d'enseignement. Ne vous engagez pas à compléter les documents et ne signez un contrat de formation et de développement que lorsque l'organisation fournit des documents juridiques complets et des profils d'enseignants qualifiés.

De quoi a besoin le profil d'enseignant affilié ?

Les directeurs des écoles primaires du district 1 doivent également examiner et signaler au ministère de l'Éducation et de la Formation les dossiers des enseignants des unités affiliées aux activités éducatives de l'école.

"Pour les profils d'enseignants étrangers et d'enseignants natifs, les organisations sont tenues de fournir des copies entièrement certifiées conformes des cartes de séjour temporaire, des passeports, des diplômes, des certificats (avec traduction et notarisation), des permis de travail ou des documents d'exemption de permis de travail délivrés par le Département du Travail - Invalides et Affaires Sociales indiquant le titre d'enseignant d'anglais, le stage pour assurer le plan d'enseignement de l'année scolaire, le lieu de travail à Ho Chi Minh-Ville et la société mère est une unité affiliée à l'école", a demandé le Département de l'Éducation et de la Formation du District 1.

Une journée portes ouvertes pour les élèves des écoles primaires du district 1, Ho Chi Minh-Ville avec la participation de nombreuses unités associées aux activités éducatives de l'école

De même, selon ce département, en ce qui concerne les normes et conditions des enseignants étrangers et des enseignants natifs enseignant les langues étrangères, le chef de l'unité doit examiner conformément aux dispositions de l'article 5 et de l'article 6 de l'article 18 du Règlement sur l'organisation et le fonctionnement des centres de langues étrangères et de technologies de l'information publié conjointement avec la circulaire n° 21/2018/TT-BGDDT du 24 août 2018 du ministre de l'Éducation et de la Formation promulguant le Règlement sur l'organisation et le fonctionnement des centres de langues étrangères et de technologies de l'information.

Français Notamment, selon le dépêche officielle du Département de l'Éducation et de la Formation du District 1, « les enseignants de l'unité affiliée affectés à l'enseignement d'autres contenus (informatique, éducation aux compétences de citoyenneté numérique, STEM...) dans le programme scolaire doivent avoir des documents valides suffisants (diplôme universitaire en pédagogie ou certificat de pédagogie de l'école primaire), avoir été formés et avoir obtenu un certificat de fin de formation sur le programme d'enseignement ».

Remarque importante concernant le programme d'affiliation

Le document demande aux écoles primaires de vérifier et de rendre compte des dossiers et des programmes des unités affiliées, en s'assurant qu'elles disposent de documents juridiques suffisants comme prescrit dans la circulaire 04/2014/TT-BGDDT du 28 février 2014 du ministre de l'Éducation et de la Formation promulguant des règlements sur la gestion des activités d'éducation aux compétences de vie et des activités éducatives parascolaires.

En règle générale, le programme, le cursus et le matériel pédagogique sont élaborés par le partenaire ou sont franchisés. Toutefois, le programme d’études, les manuels et le matériel pédagogique sélectionnés doivent être évalués par le ministère de l’Éducation et de la Formation ou faire l’objet d’une conclusion d’évaluation de la qualité du ministère de l’Éducation et de la Formation ; se conformer à la loi sur l’édition et à la loi sur la propriété intellectuelle ainsi qu’aux autres réglementations pertinentes ; Le nom du programme introduit à l’école doit correspondre au nom du programme agréé par le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Source : https://thanhnien.vn/ra-soat-ho-so-phap-ly-don-vi-lien-ket-hoat-dong-giao-duc-trong-truong-185241121110801272.htm