Le Dr Le Duy Tan, professeur à la Faculté des technologies de l'information de l'Université internationale (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a fait part de ses réflexions lors de la Semaine de l'innovation 2024 le 11 novembre.
ChatGPT a un fort impact sur l'éducation
L'atelier ChatGPT « Application de l'IA dans l'apprentissage » dans l'éducation est le contenu d'ouverture du programme organisé par l'Université internationale (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville).
Selon le Dr Le Duy Tan, on ne peut nier les avantages que l’intelligence artificielle (IA) ou ChatGPT apporte à l’éducation. Il s'agit notamment de personnaliser l'apprentissage en fonction des besoins et des objectifs de chaque élève, d'une bibliothèque de ressources qui permet une recherche rapide et efficace, est facile à utiliser et permet de gagner du temps...
Cependant, il estime que la crainte que les étudiants perdent leur capacité à penser de manière créative à cause de l’IA et de ChatGPT est tout à fait justifiée. Le système éducatif est fortement impacté par l’IA et ChatGPT.
Une dépendance excessive à la technologie peut réduire la capacité des apprenants à réfléchir et à être créatifs. L'abus de ChatGPT peut réduire la capacité à comprendre et à sympathiser avec les émotions des autres, en raison du manque d'interaction réelle et profonde.
Le cofondateur de Lab AioT Vietnam a déclaré que la capacité de ChatGPT à collecter et stocker les informations personnelles des utilisateurs sans consentement menacerait la confidentialité et entraînerait une insécurité des informations.
« Si les gens comptent constamment sur ChatGPT pour résoudre des problèmes, ils risquent de perdre la capacité de résoudre des problèmes et de développer des compétences en la matière. Bien que toutes les réponses de ChatGPT ne soient pas correctes, cela entraîne des conséquences négatives sur l'apprentissage ainsi que sur les carrières futures », a déclaré Docteur Le Duy Tan.
À faire et à ne pas faire avec ChatGPT dans l'apprentissage
ChatGPT doit être utilisé pour optimiser et personnaliser l’apprentissage en tant qu’outil permettant de fournir des rappels, d’affiner les réponses et de générer des commentaires sous forme de résumés. Il est absolument nécessaire d’utiliser des compétences réflexives, analytiques et de raisonnement lors de l’approche des questions académiques et des informations générées par ChatGPT.
ChatGPT nous aide parfois à rédiger un e-mail impressionnant, synthétisant des connaissances approfondies sur le sujet. Et cela peut aussi être un vérificateur d’orthographe et de grammaire très efficace.
Cependant, il y a beaucoup de choses dont il ne faut pas abuser, notamment l'utilisation de ChatGPT pour rédiger une thèse car c'est une « violation de l'intégrité académique ».
« On peut dire que ChatGPT n'est que la première étape d'une révolution technologique, qui aura un impact et suscitera des inquiétudes pour l'éducation, en particulier pour les capacités de réflexion », a déclaré le Dr Le Duy Tan.
Selon le professeur associé Dr Dinh Duc Anh Vu, vice-recteur de l'Université internationale (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), en plus de créer un environnement pour encourager les étudiants à développer une pensée créative et à pratiquer des compétences de résolution de problèmes, la Semaine de l'innovation de cette année ouvre aux étudiants des opportunités d’accéder à de nouvelles idées, d’échanger et d’apprendre auprès d’experts expérimentés dans de nombreux domaines.
« C'est une opportunité de connecter les écosystèmes de startups créatives à l'intérieur et à l'extérieur de l'école, dans la ville et les provinces voisines. Grâce aux activités de la semaine, les étudiants ont accès à des connaissances de base sur le développement du développement durable, de l'intelligence émotionnelle et des compétences numériques importantes, soutenant ainsi « Le développement futur de l’apprentissage et du travail », a partagé le Dr Anh Vu.
Source: https://tuoitre.vn/phu-thuoc-vao-ai-nguoi-tre-nguy-co-giam-kha-nang-tu-duy-sang-tao-20241111153307651.htm
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