De nombreux domaines d’études peinent à trouver des doctorants.

Pénurie de doctorats en raison du manque de formation dans le pays

Le Dr Vo Van Tuan, vice-principal de l'Université Van Lang, a déclaré qu'au cours des dernières années, l'école a recherché des docteurs dans les domaines des relations publiques, des communications multimédias, des technologies de la communication, etc. En plus du poste de maître de conférences, ils recherchent également des docteurs pour être placés à la tête du département, mais il n'est pas facile de recruter des docteurs dans le bon domaine.

« L'école investit dans des infrastructures et des programmes de formation internationaux, mais certaines des filières mentionnées ci-dessus, ainsi que les arts appliqués, l'immobilier, etc., connaissent d'énormes difficultés en termes de recrutement. Nous devons inviter de nombreux professeurs et doctorants étrangers, car il n'existe actuellement aucune unité de formation nationale pour certaines de ces filières. Certaines filières viennent de commencer à former des doctorants et ne disposent donc pas immédiatement des ressources nécessaires », a expliqué le Dr Tuan.

Dr. Thai Hong Thuy Khanh, chef du département des finances et de la comptabilité de l'Université Nguyen Tat Thanh, a également déclaré qu'il existe de nombreuses universités qui proposent une formation de premier cycle en logistique et en gestion de la chaîne d'approvisionnement, mais les diplômes de maîtrise ou de doctorat dans ce domaine sont très rares, en particulier dans le secteur de la chaîne d'approvisionnement.

Étudiant en relations publiques, l'une des majeures qui n'a pas de programme de doctorat au Vietnam

« Actuellement, seules quelques écoles ont été autorisées par le ministère de l'Éducation et de la Formation à piloter une coopération avec des pays étrangers pour former des masters en logistique et en gestion de la chaîne d'approvisionnement, mais il n'existe aucun établissement dans le pays qui forme des doctorants. Nous manquons de ressources humaines hautement qualifiées dans ce domaine », a déclaré le Dr Khanh.

Dans le domaine de la technologie, dans les technologies nouvelles et attractives comme l’intelligence artificielle, la blockchain… les universités ne recrutent pas non plus facilement des docteurs possédant l’expertise adéquate. Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, vice-directeur de l'Université des technologies de l'information (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré : « Les qualifications de doctorat dans ces spécialisations étroites sont déjà rares, les écoles doivent également rivaliser pour les ressources humaines avec les instituts de recherche et les grandes entreprises technologiques ».

RECRUTEMENT DE MÉDECINS DANS DES MASTERS CONNEXES ?

Le Dr Dinh Ba Tien, chef du département des technologies de l'information de l'Université des sciences (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a commenté que certaines filières « en vogue » telles que l'intelligence artificielle ont été ouvertes en grand nombre, alors que tout le monde ne peut pas enseigner la force fondamentale. Le recrutement d’enseignants titulaires d’un doctorat est encore plus difficile lorsqu’il n’existe pas d’unités de formation nationales pour certains secteurs.

« Si une école est ancienne, elle bénéficiera des ressources de ses anciens élèves. Par exemple, l'Université des Sciences Naturelles compte de nombreux anciens élèves titulaires de masters et de doctorats obtenus aux États-Unis, en Europe, en Corée… Certains d'entre eux ont obtenu leur diplôme en intelligence artificielle et sont prêts à enseigner au sein du département. Cependant, les écoles devront faire face à la pression concurrentielle des entreprises et sociétés étrangères, car elles offrent des salaires extrêmement attractifs », a déclaré le Dr Tien.

Pour avoir une source d'enseignants pour le secteur de la logistique et de la gestion de la chaîne d'approvisionnement, à Ho Chi Minh-Ville, en plus de l'Université internationale (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville) qui forme des maîtres dans ce domaine, le ministère de l'Éducation et de la Formation permet également à certaines écoles de coopérer avec des pays étrangers pour mener des formations pilotes. « Pour avoir suffisamment de personnel, l'école recrute également des masters et des doctorats dans ce domaine qui ont étudié à l'étranger », a informé le Dr Khanh.

Le Dr Tuan a déclaré que l'école était prête à « dérouler le tapis rouge » avec des politiques salariales et d'avantages sociaux attrayantes pour recruter des doctorants. « En l'absence de spécialisation, recruter des doctorants dans des disciplines connexes conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, ou inviter une équipe de doctorants dans la discipline appropriée, formés à l'étranger, afin de garantir la capacité à diriger la spécialisation et à maintenir la formation. De plus, l'école a pour politique d'inviter d'excellents étudiants, dotés de qualités et d'une orientation vers la profession d'enseignant, à rester à l'école et à les envoyer à l'étranger pour préparer un master ou un doctorat dans la discipline appropriée afin de créer des ressources pour les années à venir », a expliqué le Dr Tuan.

Dans le domaine de l’informatique et des technologies de l’information, l’intelligence artificielle sera ajoutée aux niveaux du premier cycle, de la maîtrise et du doctorat en 2022.

S'INQUIÉTANT D'OUVRIR MASSIVEMENT UNE INDUSTRIE SANS RESSOURCES HUMAINES SUFFISANTES

Toutefois, conformément aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation, le programme de formation doit avoir au moins un docteur dans le domaine approprié qui est un chargé de cours à temps plein (différent des chargés de cours à temps plein d'autres domaines), avec au moins 3 ans d'expérience en gestion de formation ou en enseignement universitaire, chargé de présider au développement et à l'organisation du programme de formation. Parallèlement, il doit y avoir au moins 5 docteurs qui sont des chargés de cours à temps plein possédant l'expertise appropriée pour présider l'enseignement du programme (y compris les docteurs dans les majeures appropriées ci-dessus), dans lequel chaque composante du programme de formation doit avoir un chargé de cours possédant l'expertise appropriée pour présider l'enseignement.

Dans ce règlement, il est nécessaire de définir clairement si « apte » signifie être diplômé de la même spécialisation ou d’une spécialisation connexe ? S’il s’agit d’un domaine connexe, par exemple, un doctorat en technologie de l’information peut-il enseigner l’intelligence artificielle, ou un doctorat en administration des affaires peut-il enseigner le commerce électronique ?

Le chef du département de formation d'une université de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que le ministère de l'Éducation stipule que si le personnel enseignant n'a pas de doctorat dans le domaine approprié, il peut recruter des docteurs dans des domaines connexes mais doit avoir des projets de recherche sur l'expertise de ce domaine. « Cependant, en réalité, il est très difficile de constituer une telle équipe dans les nouvelles filières ces derniers temps. De nombreuses écoles recrutent donc dans des filières connexes sans exiger l'expertise appropriée. Cependant, l'application parvient à satisfaire aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation. Par exemple, un titulaire d'un doctorat en technologies de l'information enseigne l'intelligence artificielle sans avoir jamais étudié ce domaine, et n'a commencé à approfondir ses recherches et ses expérimentations qu'au cours de son parcours pédagogique. Cela affecte certainement la qualité de la formation dans une certaine mesure », a-t-il expliqué.

Selon ce responsable du département de formation, pour assurer la qualité, avant d'ouvrir un grand nombre de filières, le ministère doit examiner si les ressources pédagogiques peuvent répondre aux exigences lorsque ces filières n'ont pas encore de formation de master ou de doctorat au Vietnam. « Nous ne devrions pas ouvrir trop de filières de niveau 4, petites et inutiles, alors que la formation doctorale ne suffit pas à répondre à la demande. Certaines filières devraient rester des filières secondaires », a ajouté ce responsable.

Pendant ce temps, dans certaines écoles, faute de ressources pédagogiques suffisantes pour ouvrir une filière, elles en font simplement une filière principale. Par exemple, l'intelligence artificielle est un sous-domaine de l'informatique ou du génie logiciel, la logistique et la gestion de la chaîne d'approvisionnement sont un sous-domaine de l'administration des affaires ou du commerce international...

Revue annuelle et complémentation

Un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que chaque année, le ministère révise et complète les programmes de formation de master et de doctorat en fonction de la situation actuelle de l'éducation et des propositions des établissements d'enseignement universitaire.

Certaines filières ne peuvent pas former de masters ou de doctorats, mais se limitent aux besoins et aux conditions générales du niveau universitaire. La circulaire 17 stipule également clairement que le programme de formation comprend un volet obligatoire de doctorats dans la filière concernée et d'autres filières connexes. À l'exception des nouvelles filières pilotes, les filières connexes doivent être acceptées en priorité. Par exemple, la filière Intelligence artificielle recrutera initialement des doctorants étrangers, puis le pays disposera progressivement des ressources nécessaires pour former des masters et des doctorats », a déclaré ce représentant.

De nombreuses industries ne disposent pas encore de codes de formation doctorale.

Actuellement, dans la liste des formations de niveau 4 aux niveaux universitaire, master et doctorat du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui a été mise à jour en 2022, de nombreuses spécialisations sont formées au niveau universitaire mais les niveaux master et doctorat ne sont pas disponibles.

Par exemple, le groupe de maîtrise et de doctorat en commerce et gestion ne comporte que les codes pour l'administration des affaires, le commerce d'affaires, la finance, la banque, l'assurance et la comptabilité.

Dans le domaine des arts appliqués, les codes majeurs tels que le design industriel, le design graphique, le design de mode et la conception artistique de la scène et du cinéma ne sont disponibles qu'aux niveaux universitaire et master, mais il n'existe pas de codes majeurs pour la formation au niveau doctoral.

Dans le domaine du journalisme et de la communication, les masters ne comprennent que le journalisme, la communication de masse et les relations publiques ; TS n'a que le code pour le journalisme et la communication de masse.

Dans le domaine de l’informatique et des technologies de l’information, l’intelligence artificielle sera ajoutée aux niveaux du premier cycle, de la maîtrise et du doctorat en 2022.

Dans le secteur du tourisme, l’industrie de la gestion des services touristiques et de voyage ne dispose pas non plus d’un doctorat. Le secteur de la gestion hôtelière, de la gestion de la restauration et de la restauration ne dispose pas de code de formation de niveau master ou doctorat...

Lien source: https://thanhnien.vn/nhieu-nganh-hoc-do-mat-tim-tien-si-185230820165538349.htm