Le cœur lourd avec la saison des… certificats à montrer !

Les parents ne devraient pas considérer les résultats scolaires comme une mesure des capacités de leurs enfants.

Ayant été enseignant au secondaire pendant 38 ans, j'aimerais partager avec les parents pour mieux comprendre pourquoi en fin d'année, il y a souvent une inflation de certificats de mérite et d'excellents élèves lors de la mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2006 (ancien) les années précédentes.

À compter de l'année scolaire 2021-2022, il n'y aura plus de titre d'élève avancé aux niveaux collège et lycée dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général.

Les raisons de l’inflation des certificats sont multiples. De nombreux bons élèves sont issus de la maladie de la réussite scolaire. Le professeur principal souhaite que la classe compte de nombreux bons élèves afin que le directeur puisse les féliciter pour leur bon enseignement, leurs solides compétences, leur dévouement, leur responsabilité et leurs compétences, ainsi que pour les critères du concours de fin d'année concernant la qualité de la matière.

Pour atteindre les normes de qualité des matières qu'ils enseignent, de nombreux bons étudiants et enseignants de matières attribuent souvent des notes « clémentes ». L'école souhaite toujours avoir de nombreux excellents élèves aux niveaux scolaire, du district et provincial à inclure dans les critères de classification du titre de l'école à la fin de l'année.

En outre, les règlements d'évaluation et de classification conformément à la circulaire n° 26/2020/TT-BGDDT publiée conjointement avec la circulaire n° 58/2011/TT-BGDDT58/2011, modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement d'évaluation et de classification des élèves du secondaire et des lycéens applicables aux classes de 9e et 12e année de l'année scolaire 2023-2024, contribuent à augmenter le nombre d'excellents élèves.

Plus précisément, l'article 13 des normes de classification de fin de semestre et d'année stipule que les étudiants obtiennent d'excellents résultats s'ils répondent aux critères suivants : La note moyenne de toutes les matières est de 8,0 ou plus, dans laquelle la note moyenne d'une des 3 matières de mathématiques, de littérature et de langue étrangère est de 8,0 ou plus ; Aucune matière n’a une note moyenne inférieure à 6,5 ; Les sujets sont évalués par des commentaires de passage. Étant donné que la note moyenne de chaque matière est calculée, de nombreux étudiants n'ont besoin que d'étudier avec diligence l'histoire, la géographie, l'éducation civique, la biologie et la technologie pour compenser les matières difficiles telles que les mathématiques, la littérature et les langues étrangères pour obtenir une note moyenne de 8,0 ou plus pour obtenir le titre d'excellent étudiant.

Du côté des étudiants, même si ce n'est pas le cas de tous, de nombreux étudiants ont été malhonnêtes de diverses manières lors des tests pour obtenir des notes élevées et traiter avec les enseignants et les parents. Lorsque je passais les examens de mi-session et finaux, j’ai découvert que de nombreux étudiants utilisaient diverses formes de tricherie pendant les examens. De nombreux étudiants ont utilisé leur téléphone pour prendre des photos de documents pour une utilisation très sophistiquée. Si ce n'est pas détecté, un score de 9 ou 10 est certain, les parents ne devraient donc pas considérer les scores comme une mesure des capacités de leurs enfants.

À partir de l'année scolaire 2021-2022, l'application de la circulaire 22/2021/TT-BGDDT à la 6e année dans le commentaire, l'évaluation, la classification et la prise en compte des titres des élèves a reçu beaucoup d'attention du public en raison de ses points nouveaux, progressistes, positifs et humains. Concrètement, les étudiants sont évalués et classés en termes d'études et de formation selon 4 niveaux : Bon, Passable, Atteint, Non atteint et seuls les titres d'excellents étudiants et de bons étudiants sont récompensés. Éliminer le calcul des notes moyennes des matières ; Plus de classification de conduite : bonne, passable, moyenne, mauvaise ; Rendement scolaire : Excellent, moyen, moyen, faible, médiocre ; Supprimer l’attribution du titre d’étudiant excellent.

Par conséquent, la délivrance généralisée de certificats de mérite a été interrompue avec les classes du Nouveau Programme d'Enseignement Général 2018 (6e, 7e, 8e, 10e, 11e années) à compter de l'année scolaire 2021-2022. En fait, après 3 ans d'application de la circulaire 22, la délivrance généralisée de certificats de mérite a été limitée, l'inflation des certificats de mérite a été limitée et les parents d'élèves les ont soutenus et récompensés en substance.

Source : https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm