Améliorer la qualité de la formation associée à l’investissement dans les infrastructures pédagogiques

Ces derniers temps, en plus de se concentrer sur l'amélioration de la qualité de la formation professionnelle des étudiants des zones reculées et des zones de minorités ethniques, le Phu Tho Boarding Vocational College for Ethnic Minorities s'est également concentré sur l'investissement dans les installations et les équipements pour aider à rendre l'enseignement et l'apprentissage plus efficaces.

Le Collège professionnel des minorités ethniques de Phu Tho a été créé en juillet 2009, c'est un établissement de formation professionnelle spécialisé pour les enfants des minorités ethniques de la province et des provinces montagneuses voisines, avec des incitations spéciales de l'État conformément à la décision n° 1379/QD-TTg du 12 août 2013 du Premier ministre.

Pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, l'école a investi dans des installations spacieuses comprenant un bâtiment administratif, des salles de classe théoriques, des bâtiments de pratique, des dortoirs... et des équipements de formation pour 4 métiers nationaux clés : Électricité industrielle, Soudage, Technologie automobile, Couture de mode avec un budget de plus de 10 milliards de VND. Cela a contribué à améliorer les conditions d’apprentissage et a affirmé l’engagement de l’école à améliorer la qualité de l’éducation, à répondre aux besoins du marché du travail et à développer de manière globale les étudiants.

Cours de technologie automobile des enseignants et des étudiants du Phu Tho Boarding Ethnic Vocational College.

Avec pour objectif de former la qualité au cœur de toutes les activités, l'école a constitué une équipe de jeunes enseignants et de professeurs enthousiastes, dotés de qualifications professionnelles relativement égales, capables d'enseigner à la fois la théorie et la pratique, dévoués à l'industrie pour promouvoir l'efficacité de la formation professionnelle et l'introduction à l'emploi des enfants des minorités ethniques de la région.... Actuellement, l'école se concentre sur la formation de 6 filières de niveau intermédiaire telles que : l'électricité industrielle, le soudage, la technologie automobile, la couture de mode, la médecine vétérinaire, la culture et la protection des plantes, ainsi que 11 professions de niveau primaire...

En ne se concentrant pas uniquement sur l'objectif de formation aux connaissances, compte tenu du fait que la plupart des élèves sont des enfants de minorités ethniques vivant dans des internats, le conseil d'administration de l'école détermine que l'école est la « deuxième maison » des élèves. En particulier, nous veillons toujours à créer les meilleures conditions pour que les étudiants apprennent un métier telles que : Ouvrir des classes de formation localement, créer des conditions favorables aux déplacements des étudiants. Mettre pleinement en œuvre les droits et les politiques des élèves internes ethniques ; Les bénéficiaires de la politique sont les ménages pauvres et les jeunes issus de minorités ethniques dans les zones montagneuses qui vont à l'école et sont pris en charge pour les frais de repas et de déplacement conformément à la réglementation de l'État...

De plus, les élèves participent également à des activités d'internat et parascolaires utiles pour les doter de connaissances et de compétences générales telles que : cultiver des légumes, participer à des cours de compétences de vie sur la sécurité routière, prévenir la violence à l'école, prévenir la noyade, participer à des compétitions sportives, pratiquer des arts de la scène, nettoyer et verdir l'environnement éducatif... Ces activités ont aidé les élèves à se sentir à l'aise et à aimer l'environnement dans lequel ils vivent et étudient ; créer la tranquillité d’esprit des parents lorsqu’ils envoient leurs enfants à l’école; réduire le taux d’abandon scolaire.

Ha Van Giap, étudiant dans la région de Han, commune de Kha Cuu, qui étudie dans la classe de technologie automobile, a partagé : « L'État me soutient avec 500 000 VND/mois pour la nourriture, mais je n'ai pas à payer pour le logement, l'électricité et l'eau, donc je me sens très en sécurité dans mes études. »

Mettre en œuvre le sous-projet 3, projet 5 du programme national cible sur le développement socio-économique des minorités ethniques et des zones montagneuses sur le développement de l'enseignement professionnel et la création d'emplois pour les travailleurs des minorités ethniques et des zones montagneuses conformément aux conditions naturelles et aux coutumes de la région, associées à la création d'emplois après la formation ; Le Phu Tho Boarding Ethnic Vocational College a reçu un soutien d'investissement pour réparer et entretenir un certain nombre d'éléments de construction, d'ateliers, de salles de classe, de dortoirs et d'installations servant aux activités de vie et de formation des apprenants. Acheter des machines et des équipements pour la formation de niveau intermédiaire dans les professions suivantes : électricité industrielle, technologie automobile, soudage, culture et protection des plantes ; Vétérinaire, Mode. Soutenir l'application des technologies de l'information et la transformation numérique dans la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage...

Le taux d’inscription annuel moyen atteint et dépasse toujours l’objectif du plan assigné. En moyenne, l'école forme environ 550 étudiants par an. Au cours des 10 dernières années, le Phu Tho Ethnic Minority Vocational College a formé et délivré des certificats à près de 8 000 personnes.

La zone dortoir du Phu Tho Ethnic Boarding Vocational College vient d'être investie, créant des conditions favorables pour que les étudiants issus de minorités ethniques puissent étudier en toute tranquillité d'esprit.

Mme Dinh Thi Minh Thuc, directrice adjointe de l'internat de l'école professionnelle ethnique de Phu Tho, a déclaré : « Ces derniers temps, l'école a régulièrement innové en matière de formation et de gestion des étudiants pour répondre aux besoins des étudiants issus des minorités ethniques. Nous continuons de former des groupes professionnels étroitement liés aux pratiques de production. Nous envoyons les étudiants pratiquer et travailler dans des ateliers de soudure, d'électricité et d'automobile dans la commune et les communes du district, ainsi que dans des ateliers et des entreprises de confection dans des parcs industriels à l'intérieur et à l'extérieur de la province. Parallèlement, nous poursuivons nos efforts pour améliorer la qualité de la formation en investissant dans les infrastructures d'enseignement et en répondant aux besoins du marché. »

Grâce à ses efforts continus, le Phu Tho Boarding Ethnic Vocational College a affirmé sa position et la confiance des habitants du district de Thanh Son et des régions voisines. Contribuant ainsi à augmenter les revenus et à améliorer la vie des enfants des minorités ethniques.

Dinh Tu

Source : https://baophutho.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-gan-voi-dau-tu-co-so-vat-chat-day-hoc-219827.htm