Le professeur en uniforme vert
Alors que les rayons du nouveau jour commencent à s'estomper, c'est aussi le moment où la salle de classe spéciale de la commune frontalière d'Ia Mor, district de Chu Prong, province de Gia Lai, commence à s'illuminer. La raison pour laquelle nous l'appelons une classe spéciale est que les enseignants debout sur le podium sont des soldats en uniformes verts et les élèves sont de nombreuses ethnies et de tous âges. En raison des circonstances de la vie et de bien d’autres raisons, des personnes âgées de plus de 70 ans ou des jeunes hommes à la fin de leur adolescence ou au début de la vingtaine viennent en classe avec le désir d’apprendre à lire et à écrire.
À travers de nombreux hauts et bas de l'histoire, la commune d'Ia Mor a formé une zone résidentielle avec 103 ménages et 561 personnes, appartenant à 7 groupes ethniques. Le lieutenant-colonel Nguyen Van Thanh, commissaire politique du poste de garde-frontière d'Ia Lop, a déclaré que dans la zone où se trouve le poste de garde-frontière, il y a un quartier résidentiel de Suoi Khon avec 71 personnes de l'ethnie Jrai qui sont actuellement analphabètes. Grâce à de nombreux encouragements, les gens ont compris la difficulté de ne pas savoir lire et écrire, et ont donc voulu éradiquer l’analphabétisme. Par conséquent, le Comité du Parti et les commandants d’unité ont élaboré un plan, l’ont présenté aux chefs de commandement et ont reçu l’approbation pour ouvrir cette classe d’alphabétisation. La classe compte 15 élèves, 3 séances par semaine, étudiant 2 matières dont les mathématiques et le vietnamien.
Les cours étaient dispensés par des soldats en uniformes verts, parmi lesquels : le lieutenant-colonel Vu Van Hoang, soldat professionnel, chargé des mathématiques, et le capitaine Nguyen Van Luan, chef de l'équipe de mobilisation de masse, enseignant le vietnamien. Le capitaine Nguyen Van Luan a déclaré que la zone frontalière connaissait des conditions climatiques difficiles, des terres arides, une vie difficile pour les habitants et que les gens ne s'intéressaient pas beaucoup à l'éducation. Alors que les gardes-frontières allaient de ruelle en ruelle, frappant à chaque porte pour propager et mobiliser, les gens ont clairement vu l'importance du cours et ont répondu avec enthousiasme.
Le capitaine Nguyen Van Luan veut que les gens sachent lire et écrire pour que la vie soit moins difficile.
En partageant avec nous, le lieutenant-colonel Vu Van Hoang s'inquiète : « Ouvrir une classe est difficile, mais maintenir un développement à long terme est encore plus difficile. Comme pendant la période des récoltes, les gens sont occupés à cultiver la terre, pour avoir des classes à effectif égal, le personnel local doit se rendre chez les gens pour les emmener en classe. Les âges des participants au cours sont différents, le plus âgé a presque 50 ans, le plus jeune a 15 ans, donc les méthodes d'enseignement sont également différentes. À l'école, on peut gronder, mais pas dans cette classe. Il faut encourager lentement, parler tout en enseignant, comprendre leur psychologie, ne pas se mettre en colère, il faut être sincère et les gens apprendront.
De retour du terrain, M. Kpah Choan, né en 1962, a pris une douche rapide puis a conduit son fils Kpah Vot, né en 2004, en classe. M. Choan a confié : « Ma famille compte 8 enfants, Vot est le plus jeune, il refusait d’aller à l’école donc je l’aime beaucoup. Le garde-frontière a alors ouvert une classe et ce n'est qu'après de nombreux encouragements qu'il a accepté d'y aller. C'est étrange, il ne va en cours que lorsque son père l'emmène, sinon il reste à la maison. "C'est pourquoi, quand il est temps pour moi d'aller à l'école, je dois l'y emmener. Peu importe à quel point je suis occupée, je dois le laisser apprendre pour qu'il ne soit pas désavantagé à l'avenir."
Depuis l’ouverture des cours d’alphabétisation, de nombreuses personnes ont appris à lire et à écrire.
Classe spéciale
À la fin du cours de vietnamien, le visage de Kpah Vot était radieux : « Je sais lire et écrire maintenant, donc où que j'aille, je n'aurai pas peur d'être moqué par mes amis. Souvent, il y avait une fête au village, voir mes amis chanter au karaoké alors que je ne savais pas lire me rendait très triste. Sachant lire, écrire et faire des mathématiques, j'essaierai à l'avenir de lire des livres et des journaux pour apprendre à faire des affaires, dans l'espoir d'avoir une vie plus prospère.
Kpah Vot a fièrement montré à son père qu’il savait lire et écrire.
Siu Nghinh, née en 2003, a déclaré avec enthousiasme : « Avant, j’étais analphabète. Chaque fois que j’achetais ou vendais quelque chose, j’utilisais mes empreintes digitales, donc parfois, on me trompait. Ma famille compte 4 frères et sœurs, ils savent tous lire et écrire, mais j'étais trop paresseux pour aller à l'école alors j'ai abandonné tôt. Je veux apprendre à lire et à écrire, d'abord pour ne pas me faire avoir, et ensuite pour l'enseigner à mes enfants. Avant, j’avais peur de perdre de l’argent pour l’école, les livres, les cahiers et les stylos, donc j’étais très inquiète. Mais quand je suis arrivée ici, les professeurs m'ont donné toutes mes fournitures scolaires et mes livres. Parfois, quand je n'avais pas de voiture, les professeurs venaient me chercher, ce qui me rendait très heureuse. "C'est amusant d'étudier ici parce que les professeurs se soucient de nous. Si nous ne comprenons pas quelque chose, nous pouvons demander aux professeurs et ils nous l'expliquent avec enthousiasme, donc nous sommes très heureux."
Assise en classe, lisant la leçon et montrant des images à son enfant, enseignant à son enfant le vietnamien, Mme Siu H' Nghen a partagé : « Mon enfant n'avait que quatre ans lorsque le garde-frontière l'a encouragé à aller à l'école. Au début, mon mari ne voulait pas me laisser partir parce qu'il devait rester à la maison pour s'occuper de l'enfant. Mais j’ai dit que j’emmènerais l’enfant à l’école avec moi, et mon mari a accepté. « Quand je vais en cours, je sais lire et faire des mathématiques. Les gardes-frontières me donnent des bonbons. Parfois, quand je pleure pendant le cours, les gardes me réconfortent, alors je suis très heureuse. »
L'horloge murale sonnait pour signaler la fin du cours, les sons des salutations étaient remplis d'une chaleureuse affection militaro-civile. Le capitaine Nguyen Van Luan a ajouté : « Dans une zone résidentielle où vivent plus de 70 personnes analphabètes, la vie des gens est encore très défavorisée. C'est pourquoi nous sommes prêts à tout pour notre peuple, même si notre budget est limité, nous ouvrirons davantage de classes. Éradiquer la cécité est une nécessité, mais empêcher qu’elle ne réapparaisse est la tâche la plus difficile qui nécessite concentration et maintien.
Après avoir dit au revoir aux professeurs en uniformes verts, nous sommes partis sous une pluie battante. La frontière est rude, le vent hurle constamment, la route est boueuse, je souhaite aux professeurs en uniforme vert « travailleurs et forts », je souhaite que votre classe récolte de nombreux succès glorieux.
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