Français Lors de la réunion organisée par le Bureau permanent de la région Sud, Département central de la propagande, le matin du 21 août, pour informer sur la préparation et l'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que cette année scolaire, toute la ville a augmenté de 24 097 élèves (dont : 22 592 publics et 12 463 non publics), divisés par niveau d'enseignement : L'école maternelle a augmenté de 6 262 élèves (le public a augmenté : 2 987, le non public a augmenté : 3 275) ; L’école primaire a diminué de 6 185 élèves (l’école publique a diminué : 6 966, l’école non publique a augmenté : 781) ; L'enseignement secondaire a augmenté de 7 022 élèves (augmentation de 7 437 dans l'école publique, diminution de 415 dans l'école non publique) ; Le lycée a enregistré une augmentation de 16 999 élèves (augmentation du public : 13 831, augmentation du non-public : 3 168).
Durant cette année scolaire, Ho Chi Minh-Ville veille toujours à ce que 100 % des enfants vivant dans la région disposent de suffisamment de places pour étudier. Le nombre d'élèves a augmenté de manière significative au niveau du secondaire, en raison de la différence entre les élèves de terminale qui obtiennent leur diplôme et ceux de neuvième qui obtiennent leur diplôme et entrent en dixième.
Jusqu’à présent, les données initiales d’inscription montrent que le nombre total d’élèves de première année est de 101 635/105 693 élèves ; Total élèves de 6e année : 123 766/126 525 élèves ; Total élèves de 10e année : 74 490 candidats admis/90 062 candidats inscrits/116 165 bacheliers. Les étudiants restants se sont inscrits pour étudier dans des écoles internationales, des écoles non publiques et sont retournés dans leurs villes d’origine pour étudier. Pour le lycée : les élèves s'inscrivent pour étudier dans des écoles non publiques, des centres de formation continue, des collèges et des écoles professionnelles.
En prévision de l'ouverture de l'année scolaire 2024-2025, il est prévu qu'en 2024, 23 projets avec 476 nouvelles salles de classe seront mis en service (dont : le nombre de salles de classe supplémentaires est de 412) avec un investissement total de : 2 237 603 millions de VND.
Parmi ceux-ci, il est prévu que le 5 septembre, 18 projets avec 413 nouvelles salles de classe seront mis en service au niveau préscolaire, dont 41 salles de classe (une augmentation de 30 salles de classe) ; L'école primaire compte 246 classes (augmentées de 203 classes) ; L'école secondaire compte 126 classes (soit une augmentation de 126 classes). D’ici fin décembre 2024, 05 projets avec 63 nouvelles salles de classe seront mis en service.
Les travaux de réparation, d'achat d'équipements et de matériel pédagogique et d'allocation de fonds pour l'été 2024 ont été réalisés dans les districts, les lycées et les unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation. De plus, les unités équilibreront les fonds alloués et économiseront pour réparer et acheter du matériel afin de répondre aux conditions d'enseignement et d'apprentissage.
Ho Chi Minh-Ville se prépare pour la nouvelle année scolaire 2024-2025
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également déclaré qu'il existe des instructions sur le contenu collecté en début d'année scolaire. La collecte des frais de scolarité est mise en œuvre conformément à la résolution n° 12/2024/NQ-HDND du Conseil populaire de la ville et au décret n° 97/2023/ND-CP du gouvernement. Les frais de scolarité à tous les niveaux sont ajustés aux frais de scolarité de l'année scolaire 2021-2022 conformément à la résolution émise par le Conseil populaire de la ville.
En ce qui concerne les revenus des services destinés à soutenir les activités éducatives des établissements d'enseignement publics de la ville, le ministère de l'Éducation et de la Formation se coordonne actuellement avec le ministère des Finances pour élaborer des lignes directrices sur les revenus afin que les établissements d'enseignement puissent les mettre en œuvre de manière cohérente au cours de l'année scolaire 2024-2025 et que les parents disposent d'une base pour surveiller la mise en œuvre des établissements d'enseignement ; Dans le même temps, il faut ordonner de renforcer l'inspection, l'examen et la supervision des recettes et des dépenses, ainsi que la gestion des installations au début de l'année scolaire dans les établissements d'enseignement affiliés conformément à la hiérarchie de gestion, et de rectifier rapidement la situation de collecte de frais illégaux.
En ce qui concerne le recrutement des enseignants, la nouvelle année scolaire doit recruter environ 3.522 enseignants (spécialisés : 79 enseignants, préscolaire : 649 enseignants, primaire : 1.243 enseignants, secondaire : 1.151 enseignants) et 720 personnels (spécialisés : 33 personnels, préscolaire : 124 personnels, primaire : 241 personnels, secondaire : 276 personnels).
En août 2024, la demande de recrutement de fonctionnaires travaillant dans les unités de service public relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation en phase 1 est de 337 fonctionnaires, dont 263 enseignants et 74 personnels. Il y a 279 candidats retenus (dont 253 enseignants et 44 personnels), actuellement les candidats complètent leurs documents de recrutement conformément à la réglementation. Dans les districts, il y a actuellement 11 districts qui ont mis en œuvre et mettent en œuvre le processus de recrutement après avoir été approuvé par le Comité populaire du district ; 09 districts, villes et municipalités attendent l’approbation du plan de recrutement ; 02 districts n'ont pas encore élaboré de Plan en raison du manque de personnel affecté en 2024, en attente d'affectation supplémentaire (District 5, District 6).
Le Ministère a également indiqué qu'il y avait quelques difficultés de recrutement parce que les sources de recrutement ne répondaient pas aux besoins de recrutement pour les postes de professeurs d'anglais (école primaire), d'informatique, de beaux-arts, de musique, de technologie et de certains postes de personnel.
Au cours de la nouvelle année scolaire, le Département de l’éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville s’acquittera de tâches clés telles que le renforcement de la décentralisation et de la délégation d’autorité dans la gestion ; assurer un accès équitable à l’éducation ; mettre en œuvre efficacement les programmes d’éducation préscolaire, d’éducation générale et de formation continue ; Améliorer la qualité et standardiser l’équipe d’enseignants et de cadres pédagogiques à tous les niveaux, organiser le recrutement pour assurer la quantité et la qualité (priorité au recrutement des enseignants du préscolaire et du primaire qui font encore défaut) ; Organiser et réglementer les enseignants du préscolaire et de l’enseignement général parmi les établissements d’enseignement locaux afin d’assurer la rationalité et de pallier la pénurie locale d’enseignants ; Rechercher et conseiller sur la construction de politiques visant à attirer et créer des sources de recrutement d'enseignants et soutenir et créer les conditions pour que les enseignants puissent travailler en toute sérénité...
Source: https://toquoc.vn/tphcm-kho-tuyen-duoc-giao-vien-tieng-anh-tieu-hoc-tin-hoc-my-thuat-am-nhac-cong-nghe-20240821190927995.htm
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