Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Dans le cadre d'un projet interdisciplinaire, les étudiants composent de la musique rap sur l'agent orange

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/11/2024


Học theo dự án liên môn, học sinh sáng tác nhạc rap về chất độc màu da cam- Ảnh 1.

De gauche à droite : Minh Khoi, Tan Kiet, Minh Duy, Gia Binh et Dai Loc, élèves de la classe 12A7 du lycée Le Quy Don, sont les auteurs de l'impressionnante chanson rap "Dioxin".

PHOTO : UYEN PHUONG LE

Apprendre l'histoire à travers une nouvelle perspective

Après près de 2 mois de préparation, la cérémonie de remise du rapport du projet « 1775 - Aspiration à l'unification » a eu lieu au lycée Le Quy Don (district 3, Ho Chi Minh-Ville) le 16 novembre avec la participation des élèves de 8 lycées des districts 1 et 3. La cérémonie de remise du rapport comprenait des produits créatifs tels que des maquettes, des peintures, des performances scéniques... recréant de manière vivante toute la scène de la guerre contre l'Amérique.

Le Ngoc Uyen Phuong, une élève de la classe 11A3 du lycée Ernst Thälmann (District 1), a déclaré que l'analyse de la structure des produits chimiques toxiques l'aide à avoir une vision complète des événements historiques. « Avant, je savais seulement que l'Agent Orange était nocif pour notre peuple, mais lorsque je l'ai étudié d'un point de vue biochimique, j'ai compris la structure et les réactions des substances, pourquoi il laissait de graves conséquences pour la génération suivante, et à partir de là, je suis devenue encore plus reconnaissante pour les sacrifices de mes ancêtres », a partagé l'étudiante.

Học theo dự án liên môn, học sinh sáng tác nhạc rap về chất độc màu da cam- Ảnh 2.

Uyen Phuong à côté du modèle d'exposition d'armes chimiques après plus d'un mois de recherche et de préparation.

PHOTO : UYEN PHUONG LE

Selon Nguyen Ngoc Bao Hoang, élève de la classe 12A6 du lycée Nguyen Thi Minh Khai (district 3), étudier l'histoire à travers des sujets l'aide à être plus proactif dans l'approche et le traitement des connaissances : « Au lieu de mémoriser, je fais moi-même des recherches sur les événements, je filtre les informations et je présente les cours à l'aide d'affiches, de modèles et d'images. Des activités comme celle-ci m'aident également à développer mes compétences en matière de travail en équipe et de pensée créative.

Commentant la combinaison de l'histoire, de la biologie et de la chimie, Mme Nguyen Thi To Van, directrice du groupe de biologie au lycée Le Quy Don, a déclaré que l'apprentissage interdisciplinaire aide les étudiants à mieux comprendre l'impact des armes chimiques en temps de guerre.

« Grâce à des recherches sur la structure chimique et l’activité biologique, les étudiants acquièrent une compréhension plus approfondie des cas de handicap, de diminution de la vitalité et de la fertilité causés par des mutations génétiques sous l’influence de la dioxine. « Grâce à cela, les enfants peuvent sympathiser avec la douleur de leurs compatriotes et aimer davantage leur patrie et leur pays », a partagé Mme Van.

Học theo dự án liên môn, học sinh sáng tác nhạc rap về chất độc màu da cam- Ảnh 3.

Modèle biologique expliquant la mutation de la structure chromosomique du syndrome de Turner par les élèves du lycée 12A14 Le Quy Don

PHOTO : UYEN PHUONG LE

Pas seulement un enseignement et un apprentissage à sens unique

Lors d'un échange avec Thanh Nien , M. Nguyen Van Gia Thuy, directeur adjoint du lycée Le Quy Don, a estimé que l'intégration interdisciplinaire est adaptée aux tendances modernes. « Au lieu de la méthode d’enseignement traditionnelle où les enseignants expliquent et les élèves écoutent, les élèves recherchent, apprennent et présentent aux enseignants. « C'est la manière d'apprendre conformément à l'orientation du Programme de formation générale 2018 », a commenté M. Thuy.

Le directeur adjoint a ajouté que cette méthode d'apprentissage aide non seulement les étudiants à maîtriser les connaissances, mais également à pratiquer des compétences de présentation à travers la construction de modèles, la conception d'affiches, la composition musicale, les performances scéniques, etc., qui sont des compétences essentielles à l'ère d'aujourd'hui.

Học theo dự án liên môn, học sinh sáng tác nhạc rap về chất độc màu da cam- Ảnh 4.

Une maquette recréant l'événement de l'écrasement d'un char contre la porte du Palais de l'Indépendance réalisée par des élèves du lycée Nguyen Thi Dieu (District 3)

PHOTO : UYEN PHUONG LE

Mme Nguyen Thanh Quyen, professeur de chimie au lycée Le Thi Hong Gam (district 3), a également déclaré que le projet interdisciplinaire aide les élèves à développer leurs capacités conformément à la nouvelle orientation du programme. « Lorsque les étudiants abordent la connaissance de manière proactive et que les enseignants ne jouent qu’un rôle de soutien, ils développeront la capacité de penser de manière indépendante et créative avec des compétences générales telles que le travail en équipe et la présentation », selon Mme Quyen.



Source: https://thanhnien.vn/hoc-theo-du-an-lien-mon-hoc-sinh-sang-tac-nhac-rap-ve-chat-doc-mau-da-cam-185241117071619442.htm

Comment (0)

No data
No data

Même sujet

Même catégorie

Accroître l'attractivité de Hanoï grâce aux sites touristiques floraux
Festival international de musique « Road To 8Wonder – La prochaine icône »
Démarrage spectaculaire du marché cinématographique vietnamien en 2025
Phan Dinh Tung sort une nouvelle chanson avant le concert « Anh trai vu ngan cong gai »

Même auteur

Patrimoine

Chiffre

Entreprise

No videos available

Nouvelles

Système politique

Locale

Produit