Français Le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a récemment organisé une conférence pour évaluer la qualité de l'examen de fin d'études secondaires 2022-2023 et proposer des solutions pour améliorer la qualité de l'examen de fin d'études secondaires 2023-2024. M. Le Hong Vu, chef adjoint du Département de l'enseignement secondaire (Département de l'éducation et de la formation de Hanoi), a déclaré : au cours de l'année scolaire 2022-2023, Hanoi compte 98 642 candidats à l'examen de fin d'études secondaires, dont 85 856 dans le bloc du lycée et 13 056 dans le bloc de la formation continue.
En conséquence, 98 206 candidats ont réussi l’examen de fin d’études, soit 99,56 % ; a augmenté de 0,27% par rapport à l'année scolaire précédente, gagnant 11 places au classement national (du 27e au 16e).
Les étudiants qui postulent à l'admission à l'université avec des certificats de langues étrangères n'essaient pas de réussir l'examen de fin d'études secondaires ?
Le bloc du secondaire compte 198 unités avec des taux d'obtention de diplôme égaux ou supérieurs à ceux de l'année scolaire précédente. Parmi celles-ci, 112 unités ont eu un taux d’obtention de diplôme plus élevé que l’année scolaire précédente, et 149 unités ont eu un taux d’obtention de diplôme de 100 %, supérieur à l’année scolaire précédente.
Notamment, de nombreux établissements scolaires en banlieue ont fait des efforts pour atteindre un taux de diplomation de 100 % au lycée, comme le lycée Bac Luong Son, le lycée Tran Dang Ninh, le lycée Tay Son, le lycée Tran Phu - Ba Vi... De 2018 à aujourd'hui, toute la ville compte 26 lycées qui atteignent systématiquement un taux de diplomation de 100 %.
Cependant, selon le rapport du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, les résultats de l'examen de fin d'études de la ville ne répondent toujours pas aux attentes de l'industrie. Plus précisément, 53 unités qui avaient un taux de diplomation inférieur à la moyenne de la ville n'ont pas changé au cours de la dernière année.
Selon l'évaluation du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, les écoles avec des taux d'obtention de diplôme inférieurs à la moyenne ou aucun changement sont des écoles avec de faibles notes d'entrée et des élèves ayant des difficultés à étudier. De plus, les conditions socio-économiques dans ces zones restent difficiles et la coordination entre les familles et les écoles est encore insuffisante.
Certaines écoles ont des taux d’obtention de diplôme élevés, mais des notes inhabituellement faibles dans certaines matières.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a notamment souligné la situation dans laquelle, depuis de nombreuses années, les étudiants de Hanoi postulent à l'admission à l'université en utilisant des certificats internationaux, quels que soient les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Par conséquent, de nombreux étudiants pensent qu'ils ont seulement besoin de réussir l'examen de fin d'études, qu'il n'est pas nécessaire de concourir, ni d'essayer d'obtenir des notes plus élevées, ce qui conduit à une faible répartition des notes dans certaines matières.
Certaines écoles ont des scores d'entrée élevés et un taux d'obtention de diplôme de 100 %, mais il existe encore des matières où les scores des étudiants sont inhabituellement bas. Par exemple, le lycée Le Quy Don (Ha Dong) s'est classé 15e de la ville en termes de notes totales à l'examen de fin d'études, mais son score en chimie s'est classé 139e.
Le lycée Xuan Giang s'est classé 44e de la ville en termes de notes totales à l'examen de fin d'études, mais l'anglais s'est classé 136e. Le lycée Doan Ket - Hai Ba Trung s'est classé 46e en termes de notes totales à l'examen de fin d'études, mais la géographie s'est classée 108e.
Le lycée Xuan Dinh a obtenu le 32e rang dans la ville pour ses notes à l'examen de fin d'études, mais sa matière d'éducation civique s'est classée 84e. Le lycée Quoc Oai a obtenu le 50e rang dans la ville pour ses notes à l'examen de fin d'études, mais ses matières de biologie et de chimie se sont classées respectivement 112e et 128e dans la ville...
Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige une évaluation précise des capacités des étudiants pour organiser des séances de révision appropriées.
M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a demandé aux écoles de continuer à examiner les résultats des diplômés de ces dernières années dans chaque classe, d'analyser les causes et de proposer des solutions spécifiques.
Parallèlement, les unités se concentrent sur la construction d’un système de documents de révision adaptés aux matières de l’école ; guider les étudiants sur le processus et les méthodes de passation du test, en particulier sur les techniques de passation des tests à choix multiples.
En outre, les écoles examinent et organisent de manière proactive les programmes et les plans d’enseignement adaptés aux conditions pratiques ; Créer des groupes professionnels entre les clusters, entre les écoles au sein des clusters et au sein de la ville pour partager des expériences et examiner les documents ; Organiser une évaluation précise des capacités des étudiants à organiser des cours de révision appropriés.
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![[Photo] Le Premier ministre Pham Minh Chinh préside une conférence gouvernementale avec les localités sur la croissance économique](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
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