De nombreuses réalisations sont encore rejetées
Récemment, le Département des Affaires Intérieures de Hanoi a publié le communiqué officiel n° 3277/SNV-CCVC (ci-après dénommé communiqué officiel 3277) sur l'évaluation et la révision des normes et conditions de promotion des titres professionnels des enseignants. En conséquence, le Département des affaires intérieures de Hanoi prévoit de rendre compte au Comité populaire de la ville pour organiser la promotion des titres professionnels du niveau III au niveau II par le biais du processus de sélection par dossiers.
De nombreux enseignants craignent qu’en raison de leurs nombreuses années de dévouement, ils ne soient pas considérés pour une promotion parce qu’ils n’ont pas de poste.
Cependant, au lieu de considérer tous les enseignants qualifiés, ce document demande de considérer « les directeurs, les directeurs adjoints, les chefs d'équipe et les enseignants clés » et « 9 années d'études universitaires », de sorte que de nombreuses candidatures ont été rejetées.
Pour mettre en œuvre le document ci-dessus, les services des affaires internes du ministère l’ont déployé dans des unités ayant des compréhensions différentes. Parmi eux, de nombreuses unités ont rejeté les demandes de promotion des enseignants, même si beaucoup d'entre eux avaient de nombreuses années de dévouement.
M. Nguyen Van Duong, enseignant au lycée Phu Xuyen A (district de Phu Xuyen, Hanoi), représentant 164 enseignants qui souhaitent et sont éligibles à une promotion à Hanoi, a envoyé une pétition au ministère de l'Éducation et de la Formation et au département des Affaires intérieures de Hanoi avec deux questions à résoudre, notamment la demande que l'examen de la promotion soit mis en œuvre conformément aux réglementations du gouvernement et du ministère de l'Éducation et de la Formation.
M. Duong a déclaré qu'il avait personnellement mené une enquête rapide auprès de 110 écoles à Hanoi et que dans l'après-midi du 14 novembre, il avait reçu 84 réponses, et le résultat était qu'environ 60 % des enseignants des écoles participant à l'enquête ont déclaré que leurs écoles n'autorisaient pas les enseignants sans poste à postuler pour une promotion cette fois-ci.
Par exemple, le Département des affaires intérieures du district de Quoc Oai (Hanoï) a ordonné aux unités de n'autoriser que les enseignants qui sont directeurs et directeurs adjoints ; Le chef, le chef adjoint du groupe professionnel et les enseignants clés établissent un profil pour examen de promotion. Les enseignants qui n’occupent pas les postes ci-dessus ne sont pas autorisés à postuler à une promotion, même s’ils répondent aux critères de promotion.
Les enseignants ont également signalé qu'au lycée Xuan Mai (district de Chuong My, Hanoi), en juillet dernier, lors de la finalisation de la liste à envoyer au département de l'éducation et de la formation de Hanoi, l'école a envoyé 50 profils d'enseignants pour postuler à une promotion en fonction des besoins de l'unité. Cependant, jusqu'à présent, seuls 6 chefs d'équipe et chefs d'équipe adjoints ont été considérés pour une promotion, le reste des candidatures a été renvoyé avec la raison « non qualifié ».
Un enseignant a confié : « Je travaille depuis 37 ans, je suis un fervent défenseur de l'émulation et je n'ai jamais été sanctionné. La préparation de la demande de promotion a également pris du temps pour réunir suffisamment de preuves. L'école a jugé la candidature éligible, mais la demande a été rejetée par le Département des affaires internes, car il ne s'agissait pas d'un chef de groupe professionnel ou d'un chef adjoint. C'est un grave désavantage pour les enseignants qui ont de nombreuses années d'expérience. Le nombre de chefs de groupe et de chefs adjoints dans l'école est très faible, car chaque groupe ne compte que deux personnes, mais de nombreux enseignants souhaitent être promus. »
Mme Nguyen Thi Huong, enseignante au lycée Tay Ho (district de Tay Ho, Hanoi), est une enseignante avec de nombreuses réalisations telles qu'être une excellente enseignante au niveau de la ville, être une combattante d'émulation populaire pendant de nombreuses années, recevoir de nombreux prix et certificats de mérite dans des concours professionnels, répondant à toutes les exigences d'un enseignant de niveau II. Cependant, comme elle n’avait pas de poste, sa candidature a été rejetée. Elle a partagé que cette information la rendait très triste, « n'étant plus d'humeur » à se concentrer et à s'efforcer.
De même, Mme Dang Thi Hai Yen, professeur d’informatique au lycée Quang Trung - Dong Da (district de Dong Da, Hanoi), a remporté le deuxième prix d’excellent enseignant au niveau de la ville ; de nombreuses années d’émulation populaire ; De nombreuses initiatives et expériences reconnues... ont également été rejetées parce qu'elles ne correspondaient pas au poste indiqué dans le Dépêche Officielle 3277.
Entre-temps, l'article 31 du décret 115/ND-CP du gouvernement stipule clairement : « Les examens ou concours de promotion des titres professionnels sont organisés selon les principes d'égalité, de publicité, de transparence, d'objectivité et de respect de la loi ».
« Nous avons l’impression d’être laissés pour compte. »
En plus de l'exigence selon laquelle seuls les enseignants ayant un poste peuvent soumettre des demandes de promotion, le Département des affaires intérieures de Hanoi applique également la réglementation selon laquelle les enseignants doivent avoir un diplôme universitaire de 9 ans ou plus pour être considérés pour une promotion, bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait affirmé que cette exigence est incorrecte et inutile lors de l'examen d'une promotion.
Le communiqué officiel 3277 ne prévoit la promotion que pour les enseignants qui ont soumis leur candidature, ne permettant pas aux enseignants qui ont occupé le poste d'enseignant pendant suffisamment de temps mais qui ont un diplôme universitaire depuis moins de 9 ans de soumettre une candidature supplémentaire.
M. Nguyen Van Duong s'est dit contrarié par le fait que la loi sur l'éducation de 2019 n'entrera en vigueur que le 1er juillet 2020, mais selon la demande ci-dessus du ministère de l'Intérieur de Hanoi, les enseignants doivent avoir des qualifications supérieures à la norme avant que la loi sur l'éducation de 2019 n'entre en vigueur pour être considérés comme équivalents aux nouvelles normes actuelles de niveau III. Cela est déraisonnable et contraire aux réglementations sur les normes de titre professionnel conformément à la loi sur l’éducation de 2005 et aux circulaires 21 et 22 entrées en vigueur avant l’entrée en vigueur de la loi sur l’éducation de 2019. « Cela nous rend extrêmement frustrés, confus et nous donne l’impression d’être laissés pour compte », a déclaré M. Duong.
Dans l'enquête menée par M. Duong, lorsqu'on lui a demandé « quels sont les souhaits des enseignants », la réponse la plus fréquente était : « J'espère que la ville envisagera de promouvoir toutes les candidatures valables ; j'espère avoir l'opportunité d'envisager de promouvoir les efforts pour tendre vers la carrière d'enseignant ; demander de mettre en œuvre correctement les instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation, supprimer le règlement qui exige un diplôme universitaire de 9 ans... ». Certains ont même exprimé leur frustration en disant : « Si nous considérons les choses comme cela, alors organisons l’examen de manière équitable. »
M. Nguyen Van Duong a ajouté que les salaires des enseignants sont déjà limités et que la pression au travail augmente, notamment dans le contexte de l'innovation dans les programmes d'enseignement général. Cependant, la plupart des enseignants tentent toujours de s’affirmer par leurs contributions et leurs réalisations dans l’enseignement.
Aujourd'hui, la possibilité d'être promu pour améliorer son salaire, même minime, est refusée par les propres vues de Hanoi. De nombreux enseignants partagent la même frustration et se demandent s’il s’agit d’une promotion pour les cadres ou d’une promotion pour les enseignants ? C'est pourquoi M. Duong et des centaines d'enseignants ont envoyé une pétition et attendent une réponse satisfaisante du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère de l'Intérieur de Hanoi.
Lien source
Comment (0)