Conformément à l'esprit du projet de règlement sur les examens de fin d'études secondaires de 2025, l'exemption des examens de langues étrangères ne sera pas convertie pour calculer les notes de fin d'études secondaires, et le nouveau projet de circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) sur le règlement sur les examens et l'octroi de certificats de langues étrangères selon des critères internes (le cadre à 6 niveaux du Vietnam) devrait redonner aux certificats de langues étrangères leur véritable valeur.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé le projet de règlement pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 avec de nombreux nouveaux points. En conséquence, les candidats exemptés de l’examen de langue étrangère ne verront pas leurs 10 points convertis pour être ajoutés à leur score de fin d’études. Cela signifie que le score pour la reconnaissance du diplôme d'études secondaires pour les candidats exemptés des examens de langues étrangères n'est que de 3 matières.
Plus récemment, début 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux localités d'appliquer strictement les règlements d'admission au lycée du ministère, ce qui signifie ne pas ajouter de points ni admettre directement les candidats qui ont remporté des prix d'excellence au niveau provincial ou qui possèdent des certificats internationaux de langues étrangères.
Selon de nombreux enseignants, le projet de règlement sur les examens de fin d’études secondaires 2025 aura un impact à double sens sur les étudiants. De nombreux étudiants ont déjà travaillé dur pour obtenir des certificats de langues étrangères tels que l'IELTS, le TOEFL ou d'autres certificats équivalents, et regretteront si leurs résultats ne sont pas convertis.
Cependant, les étudiants qui sont éligibles à une exemption de l'examen de langue étrangère mais qui décident quand même de passer l'examen pour calculer leur score à l'examen de fin d'études ne seront pas confrontés à trop de pression car ils ont déjà une base de connaissances solide. Passer l'examen de fin d'études secondaires en langue étrangère permettra d'évaluer avec précision les capacités du candidat. Cela encourage les étudiants non seulement à apprendre une langue étrangère pour obtenir un certificat, mais aussi à mettre en pratique leurs compétences.
Parallèlement à cela, le projet du ministère de l'Éducation et de la Formation d'exempter les examens de langues étrangères d'être convertis en résultats de fin d'études secondaires pour les élèves de terminale n'aura pas beaucoup d'impact sur l'apprentissage de l'anglais ni sur l'inscription aux examens d'entrée à l'université avec cette matière, car les réglementations actuelles sur les examens de fin d'études secondaires ne classent pas les résultats comme excellents, bons ou moyens comme auparavant.
Les enseignants ont également souligné que pendant longtemps, de nombreux élèves ont été subjectifs lorsqu'ils ont obtenu des certificats de langues étrangères au début de la 10e ou de la 11e année et n'ont pas étudié l'anglais complètement en classe. En même temps, la langue étrangère est une matière qui nécessite une pratique quotidienne et une amélioration régulière. Lorsque le projet de règlement du ministère de l'Éducation et de la Formation sera approuvé, les certificats internationaux retrouveront leur véritable valeur en tant que moyens d'étudier à l'étranger ou de travailler, et ne constitueront pas un raccourci pour exempter les examens de langues étrangères.
En outre, le nouveau projet de circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la réglementation des tests et de l'octroi de certificats de langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam est actuellement en consultation, avec de nombreux nouveaux points notables. L’un des points nouveaux du projet de circulaire est de renforcer l’autonomie et la responsabilité des unités organisatrices d’examens ou des unités organisatrices conjointes d’examens. Le projet renforce également les solutions d'organisation des examens et d'octroi de certificats de langues étrangères selon le cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour garantir la sécurité, la sûreté, la fiabilité, l'équité et surtout pour prévenir les examens par procuration et les examens par procuration. Dans lequel des réglementations supplémentaires sont ajoutées telles que : exiger des unités qu'elles fournissent des photos des candidats pendant l'examen sur le système de recherche et de vérification des certificats.
Avec le nouveau projet de circulaire sur les certificats nationaux de langues étrangères, le ministère de l'Éducation et de la Formation autorise les organismes de test à coopérer avec d'autres organismes pour organiser des tests de compétence en langues étrangères conformément au cadre de compétence en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam, si l'organisme coopérant remplit les conditions prescrites.
Source : https://daidoanket.vn/gia-tri-thuc-cua-chung-chi-ngoai-ngu-10295162.html
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