L'examen de fin d'études secondaires de 2025 devrait comporter pour la première fois des matières liées aux technologies de l'information et aux technologies de l'information

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , ces nouveaux points concernent les techniques et le nombre de sujets d'examen ainsi que les règlements des examens.

Plus précisément, il est prévu que l’examen de fin d’études secondaires de 2025 réduise la durée de l’examen de 4 sessions actuelles à 3 sessions.

Nombre de matières et de questions d'examen comme annoncé dans le plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, notamment : Ajout de plus de matières de technologie de l'information et de technologie (industrie, agriculture ), ce sont des matières qui seront retenues pour la première fois à l'examen.

Ajout de nouveaux formats de questions pour les examens à choix multiples (auparavant, il n'y avait qu'un seul format de questions à choix multiples).

Augmenter la différenciation des questions d’examen dans toutes les matières pour atteindre les objectifs d’examen annoncés dans le plan d’examen.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer les nouveaux points attendus à l'examen de fin d'études secondaires de 2025 (Photo : Nam Anh).

Toujours selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 renforcera l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans l'organisation des examens, notamment :

Tous les candidats peuvent s'inscrire à l'examen en ligne (auparavant, les candidats indépendants devaient soumettre leur candidature en personne), vérifier leurs informations personnelles et leurs points de priorité pour l'examen via une base de données numérique.

La transmission des questions d'examen bénéficie d'une nouvelle méthode, via le système du Comité de chiffrement du gouvernement , garantissant rapidité, confidentialité et économie de temps et d'argent.

L'aménagement des lieux et des salles d'examen pour l'examen de fin d'études secondaires 2025 est basé sur le principe d'un accompagnement maximal des candidats, sans avoir à déplacer les salles d'examen. En conséquence, il est permis de mélanger les étudiants des établissements d'enseignement voisins afin d'organiser des lieux de test pratiques pour les candidats. Les candidats passeront l'examen dans une seule salle pendant toute la durée de l'examen, la priorité étant donnée aux mêmes sujets d'examen des deux matières optionnelles.

Dans le cadre de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires : Augmenter le taux d'utilisation des résultats d'évaluation des apprentissages en 10e, 11e et 12e années à 50 % (auparavant 30 % et en utilisant uniquement les résultats de la 12e année) dans le but d'évaluer de manière exhaustive les capacités des élèves qui étudient selon le Programme d'enseignement général 2018, augmentant ainsi l'efficacité de l'atteinte de nombreux objectifs de l'examen comme annoncé.

Les candidats possédant des certificats de langues étrangères conformes à la réglementation sont exemptés de l'examen de langue étrangère, mais celui-ci n'est pas converti en 10 points de reconnaissance de diplôme comme le prévoit actuellement la réglementation.

Règlement complémentaire pour piloter les examens informatisés lorsque les conditions sont remplies conformément à la feuille de route annoncée dans le plan d'examen, piloter progressivement à partir de 2027 et lorsque les conditions sont remplies, mise en œuvre massive après 2030.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-thi-tot-nghiep-thpt-2025-lan-dau-tien-co-mon-tin-hoc-cong-nghe-20240828113619718.htm