Le ratio des notes obtenues au niveau du relevé de notes devrait augmenter dans le cadre de l'obtention du diplôme d'études secondaires à partir de 2025.

Le contenu ci-dessus est indiqué dans le projet de circulaire sur le règlement des examens de fin d'études secondaires à partir de 2025 annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 28 août.

En conséquence, le Ministère prévoit considérer et reconnaître l’obtention du diplôme d’études secondaires en augmentant le taux d’utilisation des résultats d’apprentissage des élèves de 10e, 11e et 12e année à 50 %. Dans la formule de calcul actuelle, les résultats du relevé de notes comptent pour 30 % et n’utilisent que les notes de 12e année ; Les 70 % restants sont basés sur les résultats des candidats à l'examen de fin d'études secondaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a estimé que ce changement vise à évaluer de manière exhaustive les capacités des élèves en fonction du programme d'enseignement général de la nouvelle année, contribuant ainsi à atteindre de nombreux objectifs de l'examen de fin d'études.

On s'attend à ce que le ratio des notes des relevés de notes académiques dans l'examen du diplôme d'études secondaires augmente à partir de 2025. (Photo d'illustration)

Le règlement stipule également que les candidats titulaires de certificats de langues internationales sont toujours exemptés de l'examen de langue étrangère, mais ne sont pas convertis en 10 points. Actuellement, les candidats ayant obtenu l'IELTS 4.0 ou équivalent ou supérieur recevront 10 points dans les matières anglaises.

2025 est la première année où les étudiants du nouveau programme d’enseignement général (programme 2018) passeront l’examen de fin d’études.

L'examen comprend quatre matières. Dans lequel, deux matières obligatoires sont les mathématiques et la littérature ; Deux matières optionnelles sont incluses dans les matières étudiées par les étudiants, notamment la chimie, la physique, la biologie, la littérature, la géographie, l'histoire, l'éducation économique et juridique, les technologies de l'information, la technologie et les langues étrangères (anglais, allemand, russe, japonais, français, chinois, coréen). C'est la première fois que les technologies de l'information (industrie, agriculture) deviennent une matière d'examen de fin d'études.

L'examen de littérature est toujours sous forme de dissertation. Les matières restantes sont à choix multiples. Le ministère a déclaré qu'il augmenterait la différenciation des questions d'examen pour toutes les matières. Dans le même temps, le ministère ajoutera de nouveaux types de questions d'examen pour les matières à choix multiples (auparavant, il n'y avait qu'un seul type de question à choix multiples) et augmentera en même temps la différenciation des questions d'examen pour toutes les matières afin d'atteindre les objectifs d'examen annoncés dans le plan d'examen.

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 se déroulera sur deux jours avec trois sessions, au lieu de quatre sessions comme auparavant.

Tous les candidats doivent s'inscrire en ligne à l'examen de fin d'études. Les années précédentes, les candidats indépendants devaient encore déposer leur candidature directement.

Un autre point nouveau est que le transport et l'impression des sujets d'examen passeront par le système du Comité de chiffrement du gouvernement.

En outre, le ministère prévoit d’ajouter des réglementations pour piloter des tests informatisés à partir de 2027 jusqu’à ce que les conditions soient réunies pour un déploiement de masse après 2030.

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