Une étudiante qui a battu son amie et a été suspendue de l'école pendant un an à Hau Giang a abandonné l'école.
Suspendu de l'école et abandonné
Récemment, à Ninh Thuan, une élève de 7e année de l'école primaire et secondaire Ngo Quyen a été obligée de prendre deux semaines de congés pour avoir battu un ami. L'école secondaire Phan Ngoc Hien, à Ca Mau, a forcé une élève de 8e année à la suspendre pendant une semaine pour avoir frappé une amie en classe ; Il a en même temps réprimandé l'étudiant qui a été battu, filmé, ainsi que ceux qui ont regardé.
Suite aux articles du journal Thanh Nien sur les élèves suspendus de l'école après des incidents de violence, de nombreux lecteurs du journal se sont inquiétés. Le lecteur Lai Quang Tan a exprimé son opinion : « Cette forme de discipline est-elle vraiment efficace en termes de dissuasion et d'éducation ? Que se passera-t-il si l'enfant ne peut pas suivre le programme après avoir été contraint de quitter l'école pendant une semaine ? Qui en sera responsable ? »
De nombreux lecteurs doivent se souvenir de l'incident survenu il y a quelques mois, le cas d'une étudiante VHY au lycée Cay Duong (Hau Giang) qui a battu son amie et insulté son professeur et a été suspendue de l'école pendant un an. Mais cette discipline n’a plus aucun sens car cette élève a abandonné l’école, même si la maîtresse de classe est venue chez elle pour la convaincre de retourner à l’école.
L’opinion publique a donc des avis de plus en plus contradictoires sur la forme de suspension disciplinaire des étudiants. Parce que l’école est comme une deuxième maison pour les élèves. Être suspendu de l’école, être obligé de quitter temporairement l’école, c’est comme expulser un enfant de la maison. Que feront les élèves s'ils ne vont pas à l'école ? Ils pourraient être attirés et incités à adopter un comportement pire. Une telle exclusion de l'école n'a aucune signification éducative pour les élèves.
Si les élèves désobéissants n’ont pas le droit d’aller à l’école, où vont-ils ?
Avec près de 40 ans de profession, M. Do Trung Lai, ancien professeur de mathématiques au lycée Tan Chau, ville de Tan Chau, An Giang, bien que désormais à la retraite, se souvient encore de l'époque où il travaillait comme professeur principal, rencontrant des élèves hyperactifs et ayant des conflits en classe. Selon l’enseignant Do Trung Lai, l’école a toujours des solutions pour propager et prévenir la violence dans les écoles. Cependant, la jeunesse est souvent impétueuse. Lors de la résolution des conflits entre élèves, les enseignants doivent d'abord découvrir les raisons des violations disciplinaires des élèves, pourquoi ils se battent, pourquoi ils font des erreurs..., et analyser qui a raison et qui a tort.
« Lorsqu'une école suspend un élève, selon la perception des parents, certaines personnes vont conseiller et enseigner à leurs enfants afin qu'ils comprennent où ils ont fait des erreurs et ce qu'ils doivent corriger. Mais il y a beaucoup de familles où les parents sont dans des circonstances difficiles, les parents travaillent loin, ou les parents ne sont plus ensemble, les parents négligent leurs enfants... donc il n'y a personne pour leur rappeler ou leur enseigner. Alors si ces élèves sont obligés d'abandonner l'école et de rester à la maison sans personne pour les surveiller, où iront-ils et que feront-ils pendant ce temps-là ? », s'est demandé M. Lai.
Une étudiante qui a battu son amie à Ca Mau a été suspendue de l'école pendant une semaine
Un professeur de mathématiques ayant près de 40 ans d'expérience en classe a déclaré qu'une façon raisonnable de discipliner les élèves est de les laisser continuer à aller à l'école. Même s'ils ne sont pas autorisés à aller en classe avec leurs camarades, les élèves qui enfreignent les règles sont toujours autorisés à se rendre à la bibliothèque et dans la salle d'étude individuelle. Les enfants peuvent lire des livres, écrire leurs pensées et leurs sentiments, pourquoi ils ont fait des erreurs et quelles sont leurs pensées et leurs souhaits. La difficulté pour un enseignant est de comprendre les pensées et les sentiments de ses élèves. Pour enseigner à de bons élèves, vous devez les comprendre. Ou bien l'enseignant donne aux élèves de bons livres à lire, afin qu'ils puissent écrire les leçons qu'ils en tirent ; parler davantage avec les enfants
Selon M. Lai, le secteur de l'éducation construit actuellement des écoles heureuses, soucieuses des émotions des élèves. Une telle punition peut aider les élèves à ne pas se sentir inférieurs et complexés devant leurs amis et leurs enseignants et peut les influencer...
La suspension de l’école n’est pas un mal juridique, mais…
Maître Pham Thanh Tuan, professeur d'éducation civique à l'école secondaire et lycée Dien Hong, 10e district (Hô-Chi-Minh-Ville), membre du conseil d'éducation civique du département de l'éducation et de la formation de la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que lorsque les élèves violent la discipline, le conseil de discipline de l'école examinera et éventuellement disciplinera l'élève. Au plus haut niveau, les élèves peuvent être suspendus de l’école pendant une période donnée, conformément à la circulaire d’orientation du ministère de l’Éducation et de la Formation.
« Légalement, la méthode disciplinaire ci-dessus n'est pas mauvaise. Mais si les élèves ne vont pas à l'école pendant 1 semaine, 2 semaines, 1 an... alors ils perdront leurs connaissances. Qui les gérera ? Si les parents luttent encore avec la vie, personne ne les gérera, ils ne vont pas à l'école, n'ont pas de contact avec les enseignants, les amis, ils peuvent être entraînés, tomber dans les maux sociaux, avoir un complexe d'infériorité..., les mauvaises choses s'accumuleront encore plus. Ainsi, non seulement cela n'influence pas l'élève, mais rend également sa situation plus négative », a déclaré Maître Tuan.
Les élèves du lycée Bui Thi Xuan, district 1, à Ho Chi Minh-Ville, ont été punis en se rendant à la bibliothèque pour lire des livres.
Selon Maître Tuan, nous avons besoin de solutions plus raisonnables, émotionnelles et humaines. Comme éduquer, propager, rappeler aux étudiants une, deux, trois fois avant de les discipliner. Pour les élèves qui font des erreurs, vous pouvez les envoyer à l’école pour lire des livres liés à leur comportement, enregistrer les leçons et les sentiments.
« Si quelqu'un frappe un camarade, vous pouvez lui permettre de lire des livres sur l'humanité. S'il jette des détritus dans la cour de l'école, vous pouvez lui permettre de planter et de prendre soin des arbres. Pour les élèves qui violent la discipline si gravement qu'ils sont obligés de suspendre leurs études pendant un certain temps, comme c'est le cas actuellement dans certaines unités de Hô Chi Minh-Ville, cet élève est toujours autorisé à aller à l'école. Même s'il n'est pas autorisé à aller en cours avec ses camarades, cet élève peut toujours s'asseoir dans la salle du surveillant, emprunter des livres à ses amis pour réviser ses cours. Ou cet élève peut parler et recevoir des conseils psychologiques du psychologue scolaire, et participer à des travaux scolaires adaptés à ses capacités, comme réorganiser les livres dans la bibliothèque, planter et prendre soin des arbres à l'école... À mon avis, ce sont des moyens humains de discipline qui peuvent influencer les élèves », a déclaré Maître Tuan.
Que stipule la circulaire du ministère de l’Éducation et de la Formation concernant la suspension des élèves de l’école ?
L'article 38, clause 2, de la circulaire 32/2020/TT-BGDĐT de la Charte des écoles secondaires, lycées et écoles générales à plusieurs niveaux (en vigueur à compter du 1er novembre 2020) stipule que les élèves qui commettent des violations au cours du processus d'apprentissage et de formation seront éduqués ou sanctionnés sous les formes suivantes :
- Rappeler, soutenir et aider directement les étudiants à surmonter leurs lacunes ;
- Réprimander et avertir les parents afin de coordonner et d’aider les élèves à surmonter leurs lacunes ;
- Suspendre temporairement l’école pendant une période donnée et mettre en œuvre d’autres mesures éducatives conformément aux règlements du ministère de l’Éducation et de la Formation.
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