DHV veut devenir une université de démarrage de premier plan

Le Dr Tran Viet Anh, vice-directeur en charge de l'Université Hung Vuong, Ho Chi Minh-Ville (DHV), a discuté de la vision et de la stratégie visant à faire de DHV la principale université de démarrage au Vietnam et en Asie.

* Journaliste : Le concept de modèle d’université de démarrage est encore nouveau au Vietnam. Pouvez-vous nous parler des caractéristiques des universités startup ?

Dr Tran Viet Anh

- Dr. Tran Viet Anh : La caractéristique de l'université startup est la combinaison de la formation académique en classe avec le développement de compétences pratiques pour les étudiants. Le programme de formation est conçu en fonction des besoins réels du marché du travail, en mettant l’accent sur les connaissances spécialisées de l’entrepreneuriat et de l’innovation en entreprise.

À l'Université Hung Vuong de Hô-Chi-Minh-Ville (DHV), nous promouvons des programmes de coopération avec des entreprises nationales et étrangères, aidant les étudiants à avoir l'opportunité de découvrir, d'apprendre et de se familiariser avec l'environnement de travail dès leur passage en classe.

Une autre caractéristique du modèle d’université de démarrage que je considère comme extrêmement importante est la création d’un écosystème de soutien aux démarrages, comprenant des incubateurs, des fonds d’investissement de démarrage et des réseaux de connexion avec des investisseurs, des entrepreneurs et des consultants pour des programmes de formation.

* Pour atteindre l’objectif de devenir une université de démarrage de premier plan, quelles stratégies spécifiques DHV a-t-elle développées, monsieur ?

- Avec la vision de devenir la première université de démarrage au Vietnam, nous avons élaboré une stratégie assez claire. Dans lequel, le programme de formation est la première et la plus importante chose, avec plus de 70% du temps consacré au développement de compétences pratiques et à la recherche pratique.

Les étudiants du DHV n'étudient pas seulement la théorie mais participent également à des séances pratiques en entreprise. L'école crée un environnement d'apprentissage multiculturel, reliant les étudiants, les enseignants et les entreprises à travers des événements pratiques tels que des séminaires, des ateliers et des talk-shows. En plus des activités parascolaires, les étudiants peuvent également participer à des activités physiques telles que des camps, des sports... pour améliorer leur santé et leur esprit, les aidant à mieux étudier et à se développer.

DHV a également signé des accords de coopération avec plus de 100 entreprises stratégiques, invitant les PDG et les présidents d'entreprise à apporter des idées au programme de formation pour garantir qu'il réponde aux besoins du marché du travail. L'école développe également un écosystème startup avec un incubateur de startups, un fonds d'investissement de plus d'1 million USD et organise des concours de startups pour les étudiants. Le succès notable est que l'étudiant a remporté le premier prix du concours international de startups étudiantes en Malaisie en 2023.

* Comment les programmes de formation actuels du DHV répondent-ils aux besoins du marché du travail et aux exigences du modèle universitaire de démarrage ?

- J'affirme que le DHV s'efforce constamment de répondre aux besoins du marché du travail en mettant l'accent sur la pratique, avec plus de 70 % du contenu d'apprentissage appliqué dans la pratique.

Nous reconnaissons toutefois qu’il reste encore beaucoup de travail à faire pour améliorer encore les programmes de formation de l’école. Nous continuerons d’écouter les commentaires des étudiants, des entreprises et des experts pour ajuster et améliorer le programme de formation, afin de mieux répondre aux besoins du marché du travail et aux exigences du modèle universitaire de démarrage.

* Quelles relations de coopération l’école a-t-elle établies avec les entreprises pour créer les conditions permettant aux étudiants de faire des stages, de créer une entreprise et de se connecter au marché du travail ?

- Comme indiqué ci-dessus, DHV a établi de nombreuses relations de coopération stratégiques avec plus de 100 entreprises dans différents domaines pour créer les conditions permettant aux étudiants de faire des stages, de démarrer une entreprise et de se connecter au marché du travail.

Grâce à cette coopération, les étudiants peuvent découvrir un environnement de travail réel, acquérir de l’expérience et développer des compétences professionnelles, tout en élargissant leur réseau de relations avec des entreprises et des partenaires potentiels.

Le Dr Tran Viet Anh (à gauche) a signé un accord de coopération avec un représentant de l'Université de Tuscia (Italie)

* Monsieur, quels sont les domaines de recherche et d’application que DHV souhaite développer dans les temps à venir pour soutenir l’objectif de devenir une université start-up ?

- Pour soutenir l'objectif de devenir une université de démarrage de premier plan, nous visons à développer des domaines de recherche et d'application, tels que : Les technologies de l'information et de la communication ; Développer des applications d’intelligence artificielle (IA) dans de nombreux sujets et spécialités connexes.

En outre, rechercher et développer des systèmes IoT pour connecter et contrôler des appareils intelligents ; Application de la technologie blockchain dans les domaines de la finance, de la gestion de la chaîne d'approvisionnement et de la sécurité des données ; Créez des modèles d’analyse de données pour prendre des décisions commerciales intelligentes ; Rechercher et développer des solutions de sécurité pour protéger les informations et les systèmes.

En outre, l'école se concentre également sur des programmes de recherche en administration des affaires, en marketing et en gestion financière, visant à doter les étudiants des compétences et des connaissances nécessaires pour diriger et gérer efficacement dans un environnement de start-up.

* Quels sont les plus grands défis auxquels DHV est confronté pour atteindre ses objectifs ? Quelles opportunités s’ouvrent à l’école dans le futur, monsieur ?

- Être un pionnier n’a jamais été facile et nous savons également que l’équipe DHV sera confrontée à d’innombrables défis et difficultés. Le premier défi est la concurrence féroce entre les universités. Le Vietnam compte actuellement de nombreuses universités et la plupart d’entre elles se développent rapidement, créant une pression concurrentielle accrue, obligeant les universités à améliorer continuellement la qualité de la formation et des services.

Le prochain défi concerne les ressources financières. Pour mettre en œuvre des programmes de soutien aux startups et de coopération avec les entreprises, les écoles ont besoin de ressources financières et d’investissements raisonnables. C’est parfois difficile dans un contexte de finances limitées.

Un autre défi est de maintenir la pertinence des programmes de formation par rapport aux besoins du marché du travail. Parce que le monde est en constante évolution, les besoins en main-d’œuvre changent également chaque jour, les écoles doivent être flexibles pour adapter le programme aux nouvelles tendances. En outre, nous devons également améliorer constamment la qualité de l’enseignement de notre personnel enseignant et élargir la coopération internationale.

Par ailleurs, DHV est également confronté à de nombreuses opportunités. La demande croissante d’entrepreneuriat et d’innovation de la part des étudiants et de la société a ouvert des opportunités aux écoles pour développer des programmes de formation pertinents qui attirent les apprenants. L’élargissement de la coopération avec les universités et organisations internationales créera également des opportunités d’apprendre de l’expérience, d’accéder aux nouvelles technologies et d’améliorer la qualité de la formation.

De nombreux critères d'évaluation

l Quels critères DHV utilise-t-il pour évaluer le succès de ses programmes de startups et de son propre objectif de devenir une université de startups de premier plan ?

- Avec les objectifs fixés, DHV a identifié des critères spécifiques.

Par exemple, le taux de réussite des projets de startups ; niveaux de participation, nombre d’étudiants participant aux programmes de démarrage, aux concours et aux activités d’incubation ; coopération avec les entreprises, évaluation du niveau de coopération avec les entreprises et les organisations externes ; Commentaires des étudiants et des anciens élèves ; accès aux ressources et au financement...

Étudiant de l'Université Hung Vuong, Ho Chi Minh Ville

DHV dispose de nombreuses politiques de soutien financier pour les projets de création d'entreprise des étudiants, telles que des fonds d'investissement, des aides aux prêts, des programmes d'incubation...

Le DHV a mis en place de nombreuses politiques de soutien financier aux projets de création d’entreprises étudiantes. Plus précisément, l'école dispose d'une salle d'incubation de startups, dotée d'un fonds d'investissement pouvant atteindre 1 million USD, pour soutenir les projets de startups des étudiants et du personnel. Le fonds fournit non seulement des capitaux d’investissement, mais soutient également des services de conseil approfondis pour aider les projets à passer de l’idée à la réalité.

Source : https://nld.com.vn/dhv-huong-den-truong-dai-hoc-khoi-nghiep-hang-dau-196241010183647693.htm