Remplacer par « activités d’apprentissage en ligne riches » ?
Selon The Guardian (version australienne), dans un avis envoyé aux professeurs et au personnel la semaine dernière, l'Université d'Adélaïde - qui fait partie du Groupe des huit principales universités australiennes (Go8) - a déclaré que « la plupart des étudiants » ne viendront pas. sera remplacé par des « activités d’apprentissage en ligne riches » à partir de 2026.
En Australie, chaque semaine, un sujet comprend généralement un cours magistral (les étudiants viennent dans l'amphithéâtre pour écouter le professeur) et un tutoriel (divisé en plusieurs petits groupes à des moments différents afin que les étudiants aient la possibilité de discuter en profondeur). plus et le professeur répond aux questions).
L'annonce a été faite après la fusion de l'Université d'Adélaïde et de l'Université d'Australie du Sud pour former l'Université d'Adélaïde (appelée Université d'Adélaïde en vietnamien). La nouvelle Université d'Adélaïde accueillera des étudiants à partir de 2026.
Plus précisément, l'annonce de l'Université d'Adélaïde écrivait : « Les activités d'apprentissage en ligne riches fourniront la même quantité de connaissances que les cours traditionnels en salle de conférence et constitueront une base commune pour l'apprentissage en ligne, apportant une expérience cohérente aux étudiants. Les activités d'enseignement en ligne prennent « Les étudiants bénéficient de ressources numériques de haute qualité et peuvent participer à tout moment et en tout lieu. »
Le Guardian a cité le Dr Andrew Miller, représentant du National Tertiary Education Union (NTEU) en Australie du Sud, déclarant que le personnel et les professeurs étaient mécontents du plan susmentionné de l'école nouvellement fusionnée car ils n'avaient pas été pleinement consultés. « Nous appelons l’Université d’Adélaïde à modifier ce plan », a ajouté M. Miller.
En réponse, la professeure Joanne Cys, responsable du développement des programmes d’études à la nouvelle université d’Adélaïde, a expliqué que les activités d’apprentissage en ligne ne seraient pas le « principal mode d’apprentissage ». Mme Cys a également noté que l’école a constaté une baisse du nombre d’étudiants assistant aux cours.
« Les activités d'apprentissage en ligne favoriseront la flexibilité et l'accès à des méthodes d'enseignement plus engageantes et plus pertinentes pour les étudiants d'aujourd'hui », a partagé le professeur Cys.
Cependant, Dr Alison Barnes, présidente du NTEU, a déclaré que le passage à l'apprentissage en ligne accélérerait ce qu'elle appelle le processus de « désuniversité », affectant l'expérience de vie des étudiants. Université.
« Qu’est-ce qu’un apprentissage en ligne riche ? Supprimer l’élément humain de l’enseignement ? C’est tout à fait contraire à la nature du monde universitaire, qui est le pilier des institutions de formation universitaire », a expliqué Mme Barnes.
L'école annonce un équilibre entre l'apprentissage en ligne et en personne
S'adressant au journal Thanh Nien , un porte-parole de l'Université d'Adélaïde a déclaré que le passage à l'apprentissage en ligne vise à répondre aux besoins d'apprentissage flexibles des « étudiants modernes ».
L'école souligne que les cours magistraux ne constituent qu'une partie du programme de formation et l'école organise toujours d'autres activités directes telles que des travaux dirigés, des pratiques, des séminaires, des ateliers... pour que les étudiants aient l'opportunité de venir à l'école pour échanger et apprendre.
Selon le porte-parole, la combinaison de plusieurs méthodes d’enseignement et d’apprentissage profite à la fois aux enseignants et aux étudiants. Parce que les étudiants d’aujourd’hui veulent étudier, travailler ou s’occuper de leur famille en même temps.
Parallèlement, disposer de plus de temps permet aux instructeurs d’offrir des expériences d’apprentissage de meilleure qualité aux étudiants. « Chaque filière aura son propre programme de formation et l’adaptation prendra environ 10 ans. Une autre réalité est que de nombreuses universités australiennes donnent aux étudiants le choix d’étudier en ligne ou en personne, et les dirigeants des universités ont constaté une baisse constante du nombre de personnes assistant à des cours en face à face, ce qui signifie que les étudiants préfèrent étudier en ligne », a déclaré cette personne. .
« Nous investissons dans la technologie pour créer des vidéos, des podcasts et des ressources modulaires à la place des cours en classe. « Les étudiants peuvent toujours interagir avec leurs amis et leurs enseignants grâce à ces activités », a partagé le porte-parole.
Selon le représentant de l'Université d'Adélaïde, l'apprentissage en ligne n'affecte pas la qualité de l'apprentissage, car les cours en classe ne sont que des activités d'apprentissage passives, s'asseoir dans la salle de cours ou écouter des cours à la maison sont tout aussi efficaces. « L'Université d'Adélaïde continuera de répondre aux besoins des apprenants contemporains afin qu'ils puissent atteindre leurs objectifs académiques tout en équilibrant d'autres activités dans leur vie personnelle », a déclaré un porte-parole de l'Université d'Adélaïde.
Non seulement l'Université d'Adélaïde, en 2021, l'Université Curtin (Australie) a fait face à une opposition farouche des étudiants après avoir proposé de supprimer tous les cours en direct et de les remplacer par 3 vidéos de 15 minutes par semaine. . L'école et les étudiants sont ensuite parvenus à un compromis, selon lequel l'école offrirait « des opportunités d'apprentissage en personne combinées à un apprentissage en ligne si nécessaire », selon The Guardian.
Source: https://thanhnien.vn/dh-uc-gay-tranh-cai-voi-ke-hoch-chuyen-gio-hoc-o-giang-duong-sang-truc-tuyen-185240918134628589.htm
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