Le développement de l’industrie des semi-conducteurs est une tendance courante dans le monde dans le contexte de la quatrième révolution industrielle et continue d’être une tendance inévitable à l’avenir.
Doté de nombreux avantages, le Vietnam est en train de devenir un marché clé pour les principaux investisseurs du secteur des semi-conducteurs à l’échelle mondiale. Cependant, l’industrie des semi-conducteurs est une industrie très nouvelle au Vietnam, nécessitant une préparation très minutieuse pour saisir les opportunités et se développer efficacement, dans laquelle la formation des ressources humaines est une question fondamentale. Le gouvernement a publié le Programme de développement des ressources humaines dans l’industrie des semi-conducteurs jusqu’en 2030, avec une vision jusqu’en 2050 ; Stratégie de développement de l’industrie des semi-conducteurs du Vietnam jusqu’en 2030 et vision jusqu’en 2050 ; Parallèlement, diriger la promotion de la formation des ressources humaines pour l’industrie des semi-conducteurs et certaines industries de base des technologies numériques...
Avec l'esprit de « suivre, progresser ensemble et se surpasser », Quang Ninh a également rapidement proposé des plans pour développer l'industrie des semi-conducteurs dans la région, exploitant rapidement les atouts de ce nouveau moteur de croissance. Cependant, les semi-conducteurs sont un domaine technologique très vaste, impliquant de nombreuses industries et professions différentes, des matériaux, de la chimie, de la physique, de l'électricité, de l'électronique, de la mécanique aux industries d'application supérieures telles que les technologies de l'information, l'informatique, l'intelligence artificielle... Selon la planification de la province de Quang Ninh pour la période 2021-2030, avec une vision jusqu'en 2050, approuvée par le Premier ministre dans la décision n° 80/QD-TTg du 11 février 20232 ; Le projet de développement des ressources humaines de la province de Quang Ninh à l'horizon 2025, avec une vision à l'horizon 2030, a été approuvé par le Comité populaire provincial par la décision n° 1061/QD-UBND du 4 avril 2024, ainsi que par les plans sectoriels et sectoriels associés. L'objectif de formation de la main-d'œuvre de la province jusqu'en 2030 est axé sur la formation aux technologies de l'information et de la communication ; science et technologie; industrie de transformation et de fabrication, pas encore spécifiquement orientée vers l'industrie des semi-conducteurs.
Sur la base des résultats de la synthèse et de l'examen de l'état actuel des unités concernées, il montre que Quang Ninh n'a aucun projet en dehors des parcs industriels et des zones économiques liés à l'industrie des semi-conducteurs et à l'intelligence artificielle ; Il n’existe pas d’universités ou de collèges qui proposent une formation dans des domaines liés à la technologie des semi-conducteurs. Dans les parcs industriels et les zones économiques de la province, on ne trouve que des projets similaires à l'industrie des semi-conducteurs, avec une main-d'œuvre produisant principalement des composants électroniques, des appareils électroménagers, des appareils intelligents...
D'ici fin décembre 2024, le nombre total de travailleurs liés au domaine similaire à l'industrie des semi-conducteurs travaillant dans les parcs industriels et les zones économiques est d'environ 6 000 travailleurs, dont 30 sont au stade de la conception et du développement ; Production : 4 000 ouvriers ; emballage : 300 ouvriers ; tests : 350 travailleurs. Le niveau de formation des travailleurs à chaque étape est également très diversifié, allant de l'université, du collège aux diplômés du collège et du lycée, dont la plus grande proportion est constituée de travailleurs titulaires d'un diplôme du collège et du lycée (représentant 83,57 %, concentrés dans les étapes de production et de conditionnement) ; Niveau universitaire et collégial (représentant 16,43 %, concentré en conception et développement).
On prévoit que d’ici 2030, la demande de main-d’œuvre liée à l’industrie des semi-conducteurs dans les parcs industriels et les zones économiques de la province nécessitera plus de 13 000 personnes ; Parmi ceux-ci, le niveau universitaire nécessite environ 315 personnes (soit 2,3 % du total des nouveaux travailleurs nécessaires) au stade de la conception et du développement ; Le niveau collégial nécessite environ 750 personnes (soit 5,5 % du total des nouvelles recrues) au stade de la production ; Les diplômés du secondaire et du lycée ont besoin d'environ 12 476 personnes (soit 92,1 % du nombre total de nouvelles recrues) aux étapes de production, d'emballage et de test.
Considérant la formation des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs comme la « percée des percées » dans la formation de ressources humaines de haute qualité, Quang Ninh a proposé des solutions pour atteindre les objectifs fixés. En particulier, l’amélioration des capacités des établissements d’enseignement supérieur, de l’enseignement professionnel, de la formation des enseignants, l’investissement dans les installations pour promouvoir les activités de recherche et développement dans l’industrie des semi-conducteurs. Allouer des fonds provenant des budgets locaux pour mettre en œuvre des mécanismes et des politiques visant à soutenir la formation dans l’industrie des semi-conducteurs ; Participer et renforcer la coopération entre l’État, les universités, les instituts de recherche, les centres d’innovation et les entreprises pour améliorer l’efficacité de la formation et créer des résultats pour les ressources humaines.
Pour saisir et concrétiser les opportunités offertes par l’industrie des semi-conducteurs, la province doit réaliser des investissements importants et synchrones dans les domaines de la formation, de la recherche et du développement, ainsi que dans l’amélioration des infrastructures technologiques. Parallèlement, il est nécessaire de créer les conditions d’une diversification des formes de formation (formation formelle, formation spécialisée, formation continue, reconversion) ; au niveau de formation (licence, master, doctorat) ; En ce qui concerne les ressources de formation (État, entreprise, société, partenariat public-privé), répondre aux besoins en ressources humaines des entreprises de semi-conducteurs de la province, s'oriente progressivement vers la satisfaction des besoins extérieurs à la province.
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