S'exprimant à l'ouverture de la réunion, le vice-ministre Ta Quang Dong a déclaré que le 7 mars, le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme a rencontré des représentants des ministères suivants : Éducation et Formation ; Travail, Invalides de guerre et Affaires sociales ; Justice, Bureau du Gouvernement et unités compétentes sur le projet de décret réglementant la formation dans des professions et métiers spécialisés spécifiques dans le domaine de l'art. Lors de cette réunion, de nombreuses opinions ont été exprimées sur la nécessité de caractéristiques spécifiques pour l'enseignement universitaire et secondaire dans la formation de filières et de professions spécialisées dans le domaine de l'art, et sur la nécessité d'ajouter davantage de noms et de mots spécifiques au secteur secondaire.
Le vice-ministre Ta Quang Dong a présidé la réunion.
Le vice-ministre Ta Quang Dong a déclaré : « Actuellement, les écoles secondaires d'art enseignent la culture selon le modèle d'éducation ordinaire. Si l'apprentissage culturel n'est pas garanti, il sera difficile de recruter des étudiants et de s'assurer que les écoles respectent les réglementations, organisent des examens et disposent de codes d'identification.
Il est aujourd’hui nécessaire de poser des questions spécifiques à la formation dans le domaine artistique. Touchant l'ensemble du système de formation des talents, de la culture et des arts, le ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme voit sa responsabilité dans la formation des ressources humaines dans la culture et les arts, l'avenir du pays".
Selon le vice-ministre, la loi sur l'université a été promulguée et est très efficace, mais en réalité, la situation actuelle dans la formation des talents du ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme est encore compliquée. « C'est un problème humain, il faut donc faire des recherches. Les étudiants en art doivent atteindre un niveau minimum, ce qui est conforme à la stratégie du Parti et de l'État. Il est donc nécessaire d'élaborer un décret réglementant la formation dans les domaines spécialisés et les professions dans le domaine artistique pour s'adapter à la réalité et éliminer les obstacles », a affirmé le vice-ministre Ta Quang Dong.
Français Le 19 novembre 2018, l'Assemblée nationale a adopté la loi n° 34/2018/QH14 modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'enseignement supérieur (ci-après dénommée loi n° 34/2018/QH14), en vigueur à compter du 1er juillet 2019, dans laquelle le Gouvernement est chargé de préciser en détail les niveaux de formation, les diplômes et les certificats de formation pour un certain nombre de filières spécifiques de formation spécialisée, notamment : Dans la clause 3, article 1 de la loi n° 34/2018/QH14 modifiant et complétant l'article 6 de la loi sur l'enseignement supérieur sur les niveaux de formation et les formes d'enseignement supérieur, qui stipule : « Le Gouvernement précise les niveaux de formation pour un certain nombre de filières spécifiques de formation spécialisée ».
En fait, la mise en œuvre des documents de loi et de décret montre que, outre les résultats obtenus, certaines lacunes et limitations ont été révélées dans les activités d'enseignement universitaire et de formation professionnelle dans le domaine de la formation artistique spécialisée. Spécifiquement:
Français L'article 3, alinéa 5, alinéa 1, article 19 de la loi sur l'enseignement professionnel (loi n° 74/2014/QH13 du 27 novembre 2014) stipule que les établissements d'enseignement supérieur sont autorisés à participer aux activités d'enseignement professionnel lorsqu'ils remplissent les conditions prescrites par la loi. Cependant, le 14 octobre 2016, le gouvernement a publié le décret n° 143/2016/ND-CP stipulant les conditions d'investissement et de fonctionnement dans le domaine de l'enseignement professionnel, dans lequel, à l'article 14, alinéa 2, de ce décret, stipule : Les établissements d'enseignement supérieur obtiennent un certificat d'enregistrement pour les activités d'enseignement professionnel au niveau collégial lorsqu'ils remplissent les conditions suivantes : Les filières et professions enregistrées pour les activités d'enseignement professionnel sont incluses dans la liste des filières et professions pour la formation aux niveaux intermédiaire et collégial publiée par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales... Parallèlement, à l'article 1, alinéa 2, de la loi modifiant et complétant une Certains articles de la Loi sur l'enseignement supérieur de 2018 stipulent : Les universités et les académies sont des établissements d'enseignement supérieur qui forment et font de la recherche dans de nombreux domaines, et sont organisées conformément aux dispositions de la présente loi.
Conformément aux règlements ci-dessus, seuls les établissements d'enseignement supérieur (universités, académies) figurant sur la liste des professions de formation de niveau collégial émise par le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales se voient délivrer des certificats d'enregistrement pour les activités d'enseignement professionnel de niveau collégial, et non les établissements d'enseignement universitaires se voient délivrer des certificats d'enregistrement pour les activités d'enseignement professionnel de niveau intermédiaire. Cela entraîne des difficultés, des insuffisances et n’est pas adapté à la formation spécialisée dans le domaine de l’art et affecte grandement la qualité de la formation et des ressources humaines travaillant dans le domaine de la culture et de l’art au Vietnam et l’intégration internationale. Dans le même temps, cela affecte la préservation et le développement de la culture vietnamienne avancée dotée d’une forte identité nationale. Par conséquent, la réglementation selon laquelle les établissements d'enseignement supérieur continuent de dispenser une formation aux niveaux intermédiaire et universitaire devrait être incluse dans le décret réglementant la formation spécialisée dans le domaine de l'art sur la base de la spécification du point 4, clause 3, article 1 de la loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'enseignement supérieur en 2018.
L'article 13, alinéa 2 de la loi sur l'enseignement professionnel stipule : La durée de formation pour le niveau intermédiaire selon la masse salariale pour ceux qui ont un diplôme d'études secondaires du premier cycle ou supérieur est de 01 à 02 années d'études selon la spécialité ou la profession de formation... Selon les réglementations ci-dessus sur la durée de formation de niveau intermédiaire, cela conduit à une situation inappropriée, non adaptée à la réalité de la formation dans des filières artistiques spécialisées spécifiques. Par conséquent, le temps de formation pour le niveau intermédiaire doit être réglementé dans le décret réglementant la formation spécialisée dans le domaine de l'art, sur la base de la spécification de la clause 3 de l'article 6 de la loi de 2019 sur l'éducation.
Scène de rencontre
La formation artistique a une profondeur particulière, il est donc nécessaire d'avoir une réglementation distincte pour ce domaine de formation. Pour résoudre ces difficultés dans les activités de formation, il est nécessaire d’instaurer une coordination et une unité étroites entre le ministère de la Gestion de l’industrie et le ministère de la Gestion des champs. Par conséquent, le projet de décret précise les tâches des ministères de la Culture, des Sports et du Tourisme ; Travail, Invalides de guerre et Affaires sociales ; Éducation et formation pour les contenus liés à l'organisation d'activités de formation aux niveaux intermédiaire et collégial et aux niveaux d'enseignement universitaire spécialisé dans le domaine de l'art conformément à la Loi.
La formation artistique a sa propre spécificité depuis le processus de recrutement jusqu'au processus de formation. Concrètement : les étudiants qui étudient l’art doivent avoir du talent, être sélectionnés dès leur plus jeune âge, être formés en continu pendant de nombreuses années et avoir un processus d’apprentissage rigoureux. La durée de la formation intermédiaire est donc généralement de 3 à 9 ans, en fonction des spécificités du secteur de formation ou de la profession. La formation artistique est une combinaison étroite de théorie et de pratique de manière professionnelle, permettant aux étudiants de développer une grande créativité.
En plus d’étudier des matières spécialisées, les étudiants doivent également suivre des programmes d’enseignement général. En raison de la nature de la profession, il existe des secteurs qui ne forment pas au niveau universitaire mais principalement au niveau intermédiaire. On peut affirmer que le modèle de formation intermédiaire à long terme combinant des matières de culture générale avec des matières artistiques dans les universités d'art a été adapté aux caractéristiques spécifiques du secteur de formation et a atteint une grande efficacité, formant de nombreux talents artistiques pour le pays et créant de nombreuses œuvres d'art de stature nationale et internationale.
Dans le même temps, de nombreux étudiants ayant remporté des prix lors de concours artistiques nationaux et internationaux sont concentrés parmi les élèves du secondaire dans ces établissements d'enseignement. Par conséquent, la formation spécialisée dans le domaine de l'art au niveau intermédiaire devrait continuer à avoir une durée de formation de 3 à 9 ans et est stipulée dans le décret sur la formation spécialisée dans le domaine de l'art.
Depuis des décennies, les critères d'examens d'entrée à l'université des établissements d'enseignement supérieur dans les domaines artistiques tels que la musique, la danse, le théâtre... au niveau universitaire, en plus des règles générales, les candidats doivent avoir un niveau intermédiaire ou une aptitude équivalente appropriée à la majeure/spécialisation de formation. C'est pourquoi certains établissements d'enseignement supérieur artistique proposent des formations aux niveaux intermédiaire, collégial, universitaire et postuniversitaire simultanément. Le modèle de formation intermédiaire combinant des matières de culture générale avec des matières artistiques spécialisées est mis en œuvre très efficacement par les universités, visant à créer les conditions les plus favorables et les meilleures pour que les étudiants puissent effectuer simultanément les deux tâches, en étudiant la culture et les matières spécialisées directement à l'école.
La formation intermédiaire dans le domaine de l'art, en plus de fournir des ressources humaines à la société et de former des talents pour le pays, ce niveau de formation crée également une source de recrutement de niveau universitaire pour les établissements d'enseignement supérieur eux-mêmes. Les élèves du secondaire dans ces établissements d'enseignement supérieur sont toujours enseignés par une équipe d'enseignants possédant des titres universitaires, des diplômes, des experts, des artistes talentueux dotés de hautes qualifications, d'une bonne expertise et d'un prestige professionnel pour découvrir et nourrir les talents et les capacités innés des étudiants dès leur plus jeune âge. Sur cette base, proposer des méthodes pédagogiques adaptées pour favoriser la créativité, développer la pensée et la perception artistique des apprenants.
Parallèlement, le personnel enseignant de l'école crée toujours des conditions et des opportunités pour que les étudiants puissent participer à des stages de performance avec des artistes professionnels ou pour les initier à des concours d'art nationaux et internationaux, afin de les aider à améliorer leurs connaissances, leurs compétences, leur courage et leur expérience de pratique professionnelle... Il y a des professeurs qui enseignent en même temps aux niveaux intermédiaire, universitaire et postuniversitaire.
En raison de la nature du secteur de la formation, l'échelle de formation des universités d'art est très faible, les inscriptions et la formation se concentrent sur la qualité et non sur la quantité, de sorte que les étudiants qui remportent des prix lors de concours d'art professionnels et prestigieux au pays et à l'étranger se concentrent principalement sur les étudiants qui étudient au niveau intermédiaire dans ces universités.
Ainsi, on peut affirmer que les universités spécialisées dans le domaine de l'art sont le berceau de la formation et de l'éducation des talents artistiques du pays et que ce modèle de formation est très efficace, affirmant la position et le prestige de l'art, y compris le domaine de la musique du Vietnam, dans la région et dans le monde. En outre, les universités d'art sont également chargées de préserver et de développer les formes d'art traditionnelles et nationales par le biais de la formation et de mener à bien la tâche de coopération internationale en matière de formation. Actuellement, certains pays comme la Russie, la Chine, le Japon, la Corée, les États-Unis, l'Allemagne... forment également selon le modèle de formation intermédiaire et universitaire dans les universités et académies.
Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, les difficultés et les problèmes du secteur de la culture et des arts dans le mécanisme de formation actuel nécessitent un mécanisme spécial. Il est toutefois nécessaire que les autorités compétentes coordonnent leur travail de rédaction du décret.
Le vice-ministre Ta Quang Dong a déclaré que le décret réglementant la formation spécialisée dans le domaine de l'art est vraiment nécessaire.
« Tous les secteurs de formation des talents culturels et artistiques ont besoin d'une politique telle que le décret réglementant la formation dans les domaines spécialisés et les professions dans le domaine de l'art. Le décret est une base importante pour promouvoir la formation des talents au Vietnam. Nous devons avoir une vision réaliste du besoin de formation des connaissances, d'amélioration de la qualité des étudiants, de garantie des droits des étudiants et des parents, et ainsi disposer de ressources humaines de haute qualité pour le secteur culturel et artistique », a partagé le vice-ministre.
Source
![[Photo] Le Premier ministre Pham Minh Chinh préside une conférence gouvernementale avec les localités sur la croissance économique](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
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