La clé des ressources humaines pour un développement urbain intelligent

Les experts soulignent la priorité à donner à la formation de master pour former des ressources humaines spécialisées, contribuant au développement et à la gestion urbaine durables.

Les professeurs rendent compte des résultats de la consultation pour le projet « Soutenir la consolidation de la stratégie de développement urbain intelligent à Ho Chi Minh-Ville (FONIVILLI) »

Les informations ci-dessus ont été partagées lors de l'atelier international « Former des ressources humaines de qualité au service de la stratégie de développement urbain intelligent : expérience internationale, potentiel de coopération, solutions de mise en œuvre », organisé par le Département de l'Information et de la Communication de Hô Chi Minh-Ville en coordination avec l'Organisation Universitaire de la Francophonie (AUF) l'après-midi du 4 novembre.

Demande de ressources humaines de haute qualité

Dans son rapport sur les résultats du conseil pour le projet « Soutenir la consolidation des stratégies de développement urbain intelligent à Hô Chi Minh-Ville (FONIVILLI) », le professeur Gayo Diallo (Université de Bordeaux, France) a déclaré que la construction de villes intelligentes nécessite un personnel spécialisé. « Ils doivent avoir des connaissances de base sur les villes intelligentes, avoir une compréhension de la société et des infrastructures urbaines pour proposer des solutions appropriées. Pour avoir cette force, il faut former des enseignants capables d’accompagner les responsables dans la mise en œuvre des objectifs des villes intelligentes», a déclaré le professeur Diallo.

Depuis 2017, Hô Chi Minh-Ville a mis en œuvre le projet « Construire Hô Chi Minh-Ville en une ville intelligente au cours de la période 2017-2020, avec une vision jusqu'en 2025 » (conformément à la décision n° 6179/QD-UBND du président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville) avec l'un des domaines prioritaires étant les ressources humaines. M. Vo Van Hoan, membre du Comité du Parti de la ville, vice-président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que la ville avait besoin de nouvelles ressources humaines de production (ressources humaines en technologie numérique) pour atteindre les objectifs conformément à la résolution n° 31-NQ/TW du Politburo sur la direction et les tâches du développement de Ho Chi Minh-Ville jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2045.

M. Vo Van Hoan, vice-président du Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, a prononcé le discours d'ouverture de l'atelier.

Lors de l'atelier, M. Lam Dinh Thang, directeur du Département de l'information et des communications de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que Ho Chi Minh-Ville avait publié une politique visant à attirer des experts dans les domaines de la transformation numérique et des technologies de l'information. Cependant, a souligné M. Thang : « Hô Chi Minh-Ville manque d'une équipe de consultants approfondis dans les questions de haute technologie telles que l'intelligence artificielle, les puces électroniques, le big data... alors qu'il existe de nombreux consultants généralistes. »

M. Lam Dinh Thang, directeur du Département de l'information et des communications de Ho Chi Minh-Ville, a rendu compte des résultats de la mise en œuvre du projet « Ville intelligente » pour la période 2017-2024.

Comment construire un programme de formation ?

Le professeur Robert Laurini (Université de Lyon, France) a expliqué que les programmes de formation de master dans le domaine des villes intelligentes doivent couvrir un large éventail de sujets. « Les villes intelligentes impliquent de nombreux aspects tels que l'environnement, la gouvernance de l'État... le programme doit donc être complet pour que les étudiants puissent acquérir les connaissances et les compétences nécessaires. Par conséquent, les sujets souvent inclus dans les programmes de formation tels que l’urbanisme et l’aménagement spatial ; technologie et innovation; durabilité et gestion de l'environnement; administration et politique publiques; « Le développement social et économique », a analysé plus avant le professeur Robert Laurini.

Selon les professeurs, en plus des programmes de formation, les universités doivent également prêter attention aux enseignants qualifiés, ainsi que créer une unité de recherche spécialisée avec des chercheurs dans divers domaines pour assurer la mise à jour de leurs programmes de formation. En outre, les universités coopèrent avec des partenaires universitaires étrangers pour les aider à atteindre leurs objectifs de formation.

« Les universités peuvent inviter des experts étrangers pour des formations de courte durée. « Ou bien ils peuvent envoyer des étudiants dans des écoles partenaires pour une formation de courte durée ou pour passer en doctorat », a déclaré le professeur Gayo Diallo.

Des représentants de nombreuses universités ont participé à l’atelier qui s’est tenu dans l’après-midi du 4 novembre.

Lors de l'atelier, le professeur Laurini et le professeur Diallo ont également présenté une proposition de l'Université de la Côte d'Azur (province de Nice, France) sur la coopération en matière de formation des ressources humaines pour la construction de villes intelligentes. Ainsi, l'Université Côte d'Azur peut accompagner la conception de programmes de formation de master à Hô Chi Minh Ville, inscrire des étudiants au master « Smart Cities » de l'école, accueillir des doctorants et accepter des invitations à coopérer en co-encadrement de thèses de doctorat.

Source: https://thanhnien.vn/chia-khoa-cho-nguon-nhan-luc-phat-trien-do-thi-thong-minh-185241104213038084.htm