À l'École polytechnique de Hanoi, 80 % des étudiants étudient l'ingénierie, mais l'année dernière, il n'y avait qu'une seule étudiante. L'information a été donnée lors du Dialogue sur l'avenir numérique : les femmes et les filles vietnamiennes dans les domaines STEM" organisé par ONU Femmes le matin du 10 décembre à Hanoi.
L'événement a réuni des dirigeants, des experts, des établissements d'enseignement, des entreprises et des étudiants, tous visant à promouvoir l'égalité des sexes et à accroître les opportunités dans les domaines STEM pour les femmes et les filles.
Selon les données publiées, le Vietnam a besoin de 2,5 millions de travailleurs dans le secteur des technologies de l'information et de la communication (TIC) d'ici 2030. Cependant, la proportion de femmes dans ce domaine est encore très faible, ne représentant que 11 % des personnes étudiant les technologies de l'information, ce qui montre une inégalité alarmante entre les sexes.
La vice-présidente de l'Union des femmes vietnamiennes, Nguyen Thi Thu Hien (2e à partir de la droite), participe au forum Dialogue
S'exprimant lors de l'ouverture du forum de dialogue, Mme Vu Thu Hong (chargée de programme Femmes, paix et sécurité de l'Entité des Nations Unies pour l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes - ONU Femmes au Vietnam) a déclaré : « Les domaines STEM façonnent l'avenir du travail et le progrès humain, en particulier à l'heure de la transformation numérique et de l'industrialisation basée sur l'intelligence artificielle. Cependant, à l’échelle mondiale et au Vietnam, les femmes et les filles sont encore sous-représentées dans ces domaines importants.
Cet écart entre les sexes reflète des défis systémiques plus vastes, allant des préjugés qui empêchent les filles de poursuivre des études dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) aux obstacles structurels qui limitent la participation des femmes au marché du travail dans le secteur des technologies.
Alors que le Vietnam cherche à développer son gouvernement, son économie et sa société numérique, la nécessité de combler ce fossé devient plus urgente que jamais. « L'autonomisation des femmes et des filles dans les domaines STEM n'est pas seulement une question d'égalité, mais aussi un catalyseur d'innovation, de croissance économique et de développement durable. En investissant dans le talent de la jeune génération vietnamienne, nous investissons dans un avenir meilleur pour nous tous », a souligné Mme Vu Thu Hong.
Selon Mme Nguyen Thi Hong, professeure à l’École de technologie de Hanoi, l’un des obstacles qui empêchent les femmes et les filles d’accéder aux STEM est le préjugé parental. Mme Hong a déclaré que 80 % des étudiants de l'école étudient l'ingénierie, et que l'année dernière, il n'y avait qu'une seule femme. De nombreuses entreprises technologiques ont besoin de recruter des travailleurs dans le domaine des STEM, en donnant la priorité aux femmes. Parce que les filles sont considérées comme persévérantes, patientes et dotées d'une mentalité stable... C'est parce que la plupart des parents veulent que leurs enfants se lancent uniquement dans les soins de beauté ou dans l'économie - des industries qu'ils pensent douces et adaptées aux filles. Ils ne veulent pas que leurs filles poursuivent des études d’ingénieur parce qu’ils craignent que ce soit une carrière difficile pour les femmes. « J’espère que les préjugés sociaux changeront afin que davantage de femmes puissent étudier et travailler dans le domaine des STEM », a déclaré Mme Hong.
Partageant l'opinion de Mme Hong, Mme Dao Lan Huong, fondatrice et PDG de Teky Technology Academy, a déclaré que seulement 17 % des étudiantes étudient à l'Académie. « Il y a beaucoup d'étudiantes qui ont de bons résultats dans le domaine des STEM. Cependant, plus le niveau d'éducation est élevé, plus le pourcentage d'étudiantes est faible. Sur 100 étudiants, il n'y a qu'une seule étudiante. La raison en est la discrimination sexuelle des parents. Les étudiantes veulent étudier à long terme, mais les parents ne veulent pas que leurs enfants étudient dur, ne veulent pas investir à long terme pour que leurs filles poursuivent des études dans le domaine de la technologie. »
Intervenants au Forum de dialogue
En tant que parent, Mme Tran Dao Hanh (Centre national de soutien aux startups innovantes NSSC - Ministère des Sciences et Technologies) a déclaré que dans le passé, elle avait également été influencée par les points de vue de ses parents sur son orientation vers les études et le travail. Cependant, après avoir terminé ses études, elle a suivi le chemin qu'elle aimait, complètement différent de celui que ses parents avaient prévu, qui était de devenir enseignante. « J’espère que les parents guideront leurs enfants en fonction de leurs intérêts et de leurs points forts, et qu’ils éviteront de leur imposer leurs propres points de vue. Je travaille dans le domaine de l’incubation scientifique et technologique. Je constate que les étudiants ont beaucoup d’idées très créatives. J’espère qu’il y aura un programme cohérent pour soutenir l’incubation d’idées pour les étudiants du collège au lycée. »
Donner la priorité au recrutement de personnel technique féminin est la politique d'Hitachi Energy Vietnam Co., Ltd. Cependant, les ressources humaines féminines dans le domaine technique sont très « rares ». Mme Nguyen Thi Lan Anh, directrice des ressources humaines, a déclaré : Hitachi Energy Vietnam Company vise à augmenter la proportion de femmes parmi ses employés de 19 à 25 % dans les temps à venir. L'entreprise encourage les étudiantes en ingénierie à travailler. En outre, l’entreprise dispose d’un programme mondial de formation au leadership féminin. Les femmes ont donc de nombreuses possibilités de se développer. Cependant, nous sommes confrontés à des difficultés lorsque les ressources humaines féminines dans le domaine technique sont très limitées.
Parlant des efforts visant à apporter les STEM à des millions d'étudiants vietnamiens, Mme Tran To Uyen (directrice nationale de STEAM pour le Vietnam) a déclaré qu'au cours des 4 dernières années, STEAM pour le Vietnam a formé plus de 80 000 étudiants et 10 000 enseignants dans tout le pays. STEAM for Vietnam continuera à offrir les meilleures opportunités éducatives, aidant la jeune génération vietnamienne à s'ouvrir au monde en toute confiance. « Nous voulons nourrir la passion des étudiants pour la technologie dès leur plus jeune âge, afin qu'ils puissent orienter leur carrière très tôt », a déclaré Mme Tran To Uyen.
Lors du Forum, les experts ont analysé le contexte actuel, compris les obstacles et les défis et reconnu les opportunités pour les femmes et les filles dans les industries et l’éducation basées sur les STEM. Il s’agit également d’explorer des pistes, des initiatives et des innovations pour surmonter ces obstacles. Travaillons ensemble pour construire une « autoroute » permettant aux femmes et aux filles de suivre le rythme des domaines STEM en pleine croissance.
Source : https://phunuvietnam.vn/cang-len-cao-ty-le-sinh-vien-nu-theo-duoi-linh-vuc-stem-cang-giam-manh-2024121016034076.htm
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