Dans ce projet d'annonce, le ministère de l'Éducation et de la Formation a supprimé la réglementation controversée du tirage au sort pour la troisième matière d'examen de 10e année. Pour assurer la cohérence et un examen simple et peu coûteux, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipulera que l'examen d'entrée en 10e année comprendra 3 matières : mathématiques, littérature et une troisième matière ou un examen combiné.
« Le troisième sujet d'examen ou examen combiné sera sélectionné par le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'université où se déroule le lycée et annoncé avant le 31 mars de chaque année », a déclaré le ministère de l'Éducation et de la Formation.
La troisième matière d'examen est choisie parmi les matières évaluées par les notes du programme d'enseignement général de l'école secondaire. Le choix de la troisième matière a changé au fil des ans pour atteindre l’objectif d’une éducation complète au stade de l’éducation de base. Les matières d’examen combinées sont également sélectionnées de la même manière.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a abandonné la proposition de tirage au sort pour la troisième matière d'examen de 10e année. (Photo d'illustration)
En ce qui concerne la durée des examens, le projet prévoit 120 minutes pour la Littérature ; Mathématiques 90 minutes ou 120 minutes ; Troisième examen 60 ou 90 minutes ; Le test combiné dure 90 ou 120 minutes.
Le contenu de l'examen d'entrée en 10e année fait partie du programme d'enseignement général de l'école secondaire, principalement du programme de 9e année.
En plus de l'examen d'entrée, le ministère de l'Éducation et de la Formation permet aux localités de choisir la méthode d'admission ou une combinaison d'examen d'entrée et d'admission. Le choix du mode d'admission relève de l'autorité locale. Le Département de l'éducation et de la formation conseillera les comités populaires provinciaux et municipaux pour approuver et sélectionner la méthode.
Parallèlement, le ministère de l’Éducation et de la Formation autorise également certains établissements secondaires à inscrire des élèves en 6e année par le biais d’examens d’entrée. Les écoles organisent des examens d’entrée lorsque le nombre d’élèves postulant pour la 6e année est supérieur au quota d’inscription. Le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé de guider le processus d'admission en combinant l'admission avec les tests et l'évaluation des capacités des étudiants.
Le projet de règlement stipule également un cadre d'exigences pour la préparation aux examens, la supervision des examens, la notation des examens, la révision des examens et l'annonce des résultats, les scores de référence, l'admission directe, les politiques de priorité, etc. pour assurer la qualité et la sécurité dans l'organisation des examens dans les localités.
Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, le projet de règlement sur les admissions dans les écoles secondaires et les lycées s’appuie sur trois perspectives et principes fondamentaux. Premièrement, il est compact, sans stress et peu coûteux.
Deuxièmement, il est nécessaire de promouvoir les activités éducatives, en particulier l’éducation complète, afin que les élèves aient toutes les qualités et capacités nécessaires et soient qualifiés pour poursuivre leurs études au lycée ; Ou si vous changez de filière, la formation professionnelle fournit également une base de qualités et de capacités pour étudier et exercer une profession immédiatement.
En outre, les sujets d’examen et les méthodes d’admission doivent également relier le processus régulier de tests et d’évaluation à l’évaluation finale ; Aider les étudiants à acquérir toutes les qualités et capacités nécessaires, adaptées aux tendances d’innovation et aux nouveaux programmes d’enseignement général.
Troisièmement, le ministère de l’Éducation et de la Formation émet des règlements et des règlements-cadres pour garantir une base commune au service de la gestion de l’État en matière d’inspection, d’examen et d’évaluation. Dans le même temps, il faut bien mettre en œuvre les principes de décentralisation et de délégation d’autorité, et clarifier l’autorité et la responsabilité des ministères de l’Éducation et de la Formation et des établissements d’enseignement supérieur dotés de collèges et de lycées.
L'année scolaire 2024-2025 est celle qui achève le cycle de mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement de la 1re à la 12e année. Cela signifie que cette année scolaire, l'examen d'entrée en 10e année et l'examen de fin d'études secondaires seront mis en œuvre conformément au nouveau programme. "La publication du règlement des examens d'entrée au secondaire et au lycée interviendra trois mois plus tôt que les années précédentes afin de créer des conditions favorables pour que les étudiants puissent étudier et réviser en vue de l'examen", a souligné le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Avant d'annoncer le projet de règlement sur les admissions dans les écoles secondaires et les lycées pour solliciter l'opinion publique, le ministère de l'Éducation et de la Formation l'a envoyé à 63 départements de l'Éducation et de la Formation et à des lycées à travers le pays pour demander conseil.
Au 7 octobre, 63 ministères de l'Éducation et de la Formation ont envoyé des commentaires sur le contenu des admissions au collège et au lycée, dont 8 267 commentaires étaient en accord avec le contenu du projet, soit 92,9 % ; 631 commentaires supplémentaires.
En particulier, en ce qui concerne le plan d'examen de 10e année, 60/63 départements de l'éducation et de la formation ont approuvé le plan d'examen d'entrée en 3 matières et ont déclaré que celui-ci était adapté à la réalité et réduisait la pression.
Il est prévu que la circulaire sur les règlements d’admission au collège et au lycée soit finalisée et publiée avant le 31 décembre.
Source : https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar902651.html
Comment (0)