Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier un document demandant aux localités de sélectionner et d'annoncer prochainement la troisième matière de l'examen d'entrée en 10e année.
Des élèves lors de l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi - Photo : NAM TRAN
Selon le document, l'annonce de la troisième matière de l'examen d'entrée en 10e année vise à créer des conditions favorables pour que les étudiants puissent terminer le programme, réviser, bien se préparer et créer un état d'esprit prêt à passer l'examen et à obtenir de bons résultats.
Dans le document ci-dessus, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé aux départements de l'Éducation et de la Formation d'élaborer et de publier d'urgence les principes et critères d'admission en 6e année du collège, conformément aux conditions réelles de la localité, afin que les élèves, les parents, les enseignants et les écoles puissent clairement comprendre et être proactifs dans le travail d'admission.
Plus précisément, pour les écoles dont le nombre d'élèves inscrits aux études dépasse le quota scolaire assigné, le ministère de l'Éducation et de la Formation guide les écoles pour procéder à une évaluation des capacités des élèves selon les formes précisées dans le règlement d'évaluation des élèves telles que questions-réponses, rédaction, présentation, pratique, expérience... pour garantir que l'inscription se déroule de manière équitable, publique, transparente et conforme aux conditions pratiques.
Auparavant, le ministère de l’Éducation et de la Formation avait publié une circulaire promulguant des règlements sur les admissions au collège et au lycée. En particulier, le choix de la troisième matière ou de l'examen d'admission au lycée et les orientations spécifiques sur les critères d'admission au collège relèvent de la responsabilité du ministère de l'Éducation et de la Formation, à compter de l'année scolaire 2024-2025.
Source: https://tuoitre.vn/bo-de-nghi-cac-dia-phuong-som-cong-bo-mon-thi-thu-ba-tuyen-sinh-vao-lop-10-20250111003200351.htm
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