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5 universités recrutent pour la spécialisation en pédagogie en 2023

VTC NewsVTC News27/05/2023


Selon le communiqué officiel, le ministère de l'Éducation et de la Formation se basera sur les besoins des localités en enseignants réguliers de niveau universitaire pour déterminer les objectifs de formation et d'inscription des écoles en 2023.

Parmi celles-ci, 5 localités ont besoin de formation d'enseignants, notamment : Yen Bai, Lang Son, Thai Nguyen, Bac Giang , Dien Bien. Correspondant aux écoles : Dien Bien, Lang Son, Thai Nguyen, Collège pédagogique Yen Bai et Collège Ngo Gia Tu (Bac Giang).

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également souligné que les universités et les collèges pédagogiques relevant des comités populaires des provinces, des villes, des ministères et des branches n'inscrivent des étudiants que lorsqu'ils disposent de quotas de formation et de financement conformément à la réglementation gouvernementale .

Bifurquer

Collège SP
Dien Bien

Collège SP
Lang Son
Collège SP
Thai Nguyen
Collège SP
Yen Bai
Collège Ngo Gia Tu - Bac Giang
Collège SP 150 40 150 81 100
Éducation préscolaire 150 40 150 81 100
Total 300 80 300 162 200

Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait publié un communiqué officiel annonçant qu'il n'attribuerait pas de quotas d'inscription à 16 universités et écoles normales dans 11 localités qui n'ont pas besoin de passer des commandes de formation d'enseignants en 2023.

Selon la décision signée et émise par le Politburo en 2022 sur l'effectif total du système politique au cours de la période 2022-2026, il est nécessaire d'ajouter 65 980 postes d'enseignants, dont 27 850 postes d'enseignants de l'enseignement préscolaire et de l'enseignement général public seront attribués au cours de l'année scolaire 2022-2023.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a déterminé que la cause de la situation ci-dessus est que le recrutement n’est pas proche des besoins et de l’ampleur du développement de l’école et des élèves. L’organisation, la mobilisation et l’affectation des enseignants ne sont pas non plus adaptées. Une autre partie est due à la migration mécanique dans certaines zones industrielles et grandes villes.

Ha Cuong


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