¿Sigue siendo confiable la admisión universitaria basada en las transcripciones?

En 2025, muchas universidades anunciaron que reducirían las cuotas de admisión utilizando transcripciones de la escuela secundaria o eliminarían por completo este método de admisión porque la brecha en los resultados de las transcripciones entre las escuelas es grande, lo que genera injusticia en la admisión.

Más universidades dejan de considerar las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión

La Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh acaba de anunciar algunos cambios en el plan de inscripción planificado para 2025 para satisfacer las necesidades de los estudiantes que estudian bajo el Programa de Educación General de 2018.

En particular, en 2025, la escuela no utilizará los resultados académicos de la escuela secundaria (boletines de calificaciones) en la admisión, y solo conservará las condiciones de umbral para garantizar la calidad de los ingresos.

En la orientación de utilizar exámenes de evaluación de competencias especializadas como método principal, la escuela organizará este examen como un examen independiente.

Candidatos que tomarán el examen de graduación de secundaria de 2024. Foto: Le Khanh.

La escuela ajustará las combinaciones de admisión para que se adapten a las materias del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. En el futuro inmediato, todavía se asegurará de mantener las combinaciones de admisión de 2024 en los métodos utilizando puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria adecuados para las materias a partir de 2025. Al mismo tiempo, la escuela ajustará las combinaciones que ya no son adecuadas, como eliminar las combinaciones con el examen de Ciencias Naturales, el examen de Ciencias Sociales... y agregar nuevas combinaciones con las materias de Educación Económica y Jurídica, Tecnología de la Información y Tecnología.

Según la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, la escuela ha eliminado la consideración de las transcripciones de la escuela secundaria para satisfacer las necesidades de los estudiantes que estudian bajo el programa de educación general de 2018, con el objetivo general de garantizar la equidad, la transparencia, la creación de condiciones favorables para los candidatos y asegurar una mejor calidad de entrada, cumpliendo con los requisitos del mercado laboral moderno.

Preocupados por la calidad de las transcripciones

Anteriormente, algunas universidades también anunciaron planes para reducir las cuotas de admisión basadas en registros académicos o eliminar por completo este método de admisión en sus planes de admisión.

La Universidad de Industria y Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh anunció que en 2025, la escuela planea reducir las cuotas de inscripción basadas en las transcripciones de 10.º y 11.º grado y el primer semestre de 12.º grado a solo el 15-20% de la cuota de inscripción total.

En 2025, la Universidad Nacional de Economía continuará eliminando el método de admisión mediante transcripción de la escuela secundaria y planea mantener estables 3 métodos de admisión en comparación con 2024, que incluyen: admisión directa; Admisión combinada y admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria en 2025.

Con el método de admisión basado en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria, la cuota para considerar los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria se reducirá en un 3%, del 18% en 2024 al 15% en 2025.

A partir de 2024, la Universidad Nacional de Economía ya no considerará la admisión en función de los registros académicos.

Al explicar la eliminación del método de consideración de los registros académicos, el representante de la escuela dijo que a través de los resultados de admisión de los años, se muestra que el grupo de candidatos para escuelas especializadas que consideran la admisión con base en los registros académicos son muy buenos, casi todos cumplen con otras condiciones con respecto a los puntajes de las pruebas para evaluar la capacidad, los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, los certificados internacionales, etc. La eliminación de este grupo de candidatos es para reducir la tasa virtual al filtrar las solicitudes exitosas, con poco impacto en los resultados generales de admisión y los derechos de los candidatos.

Según muchos candidatos, eliminar el método de consideración de los registros académicos es una desventaja pero también crea equidad en la próxima carrera de ingreso a la universidad.

Nguyen Yen Nhi, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Nguyen Hue (Hanói), comentó: «Cada escuela tiene diferentes estándares y métodos de evaluación basados ​​en las calificaciones. Por ejemplo, un estudiante que obtiene un 10 en esta escuela no necesariamente tiene mejores habilidades que uno que obtiene un 7 u 8 en otra. Por otro lado, las preguntas de los exámenes también varían en cada escuela. Por lo tanto, creo que el cupo de admisión basado en el expediente académico debería reducirse en comparación con otros métodos de admisión para garantizar la equidad entre los candidatos».

En las últimas temporadas de admisión, los puntajes de admisión a la universidad basados ​​en las transcripciones de la escuela secundaria han aumentado constantemente. Incluso en muchas especialidades, los candidatos con una puntuación total de 9,5 puntos por asignatura todavía suspenden el examen de acceso a la universidad.

Esto hace que el método de admisión basado en las transcripciones de la escuela secundaria se enfrente a muchas opiniones contradictorias sobre la confiabilidad de los resultados académicos de la escuela secundaria.

Fuente: https://daidoanket.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-con-dang-tin-cay-10293743.html