¿Por qué China cerró más de 20.000 jardines de infancia?

Para fines de 2023, la industria educativa de China será testigo de un aumento en los cierres y fusiones de jardines de infancia y guarderías en todo el país.

Según datos del Ministerio de Educación chino, en 2023 China contará con solo 274.400 jardines de infancia, 20.400 menos que en 2021. Se cree que el cierre de jardines de infancia se debe en gran medida a la caída de la tasa de natalidad. El número de nacimientos en un año es uno de los predictores de la asistencia al jardín de infancia tres años después.

En 2023 nacerán solo 9 millones de bebés, 1.600.000 menos que en 2021. El mayor número de cierres de escuelas se producirá en zonas rurales, zonas con gran población migrando a zonas urbanas.

Qiao Jinzhong, profesor del Instituto de Investigación de Educación Superior del Departamento de Educación de la Universidad Normal de Beijing, predice que China necesitará solo unas 92.800 escuelas primarias para 2035, frente a las 144.200 de 2020. Mientras tanto, la demanda de escuelas secundarias se reducirá en 3.800 escuelas a 47.900.

Ding Changfa, profesor de economía de la Universidad de Xiamen, señaló que las mejores universidades no tendrán problemas con la matriculación, mientras que las instituciones más afectadas serán las escuelas privadas, incluidas las escuelas profesionales y las universidades. Agregó que algunas universidades públicas que carecen de características distintivas y competitividad también pueden tener dificultades para reclutar estudiantes.

Otro punto a destacar es que la mayoría de los jardines de infancia cerrados eran de gestión privada debido a la falta de alumnos y/o estándares deficientes. Recientemente, China ha incrementado la construcción de jardines de infancia públicos y sin fines de lucro para alentar a los jóvenes a tener hijos. La presión de las tasas de matrícula y de encontrar jardines de infancia a los que puedan asistir los niños se ha vuelto menos severa en la mayoría de las grandes ciudades, ya que el gobierno chino subsidia parcialmente el costo de la educación preescolar.

El aumento de los cierres de jardines de infancia significa que cada vez más maestros de jardín de infancia tienen que buscar otros trabajos. Según el profesor Qiao, para 2035, el país tendrá un excedente de alrededor de 1,5 millones de maestros de escuela primaria y 370.000 maestros de escuela secundaria, basándose en la actual proporción profesor-alumno.

A diferencia de la educación preescolar, la demanda de servicios de cuidado infantil para niños menores de 3 años supera actualmente con creces la oferta. Según la Comisión Nacional de Salud, en 2023 China tendrá alrededor de 40 millones de niños menores de 3 años, de los cuales solo el 5,5% asiste al jardín de infancia y más del 35% de las familias con niños pequeños desean utilizar servicios de cuidado infantil. Los expertos afirman que la mejor solución para el excedente de jardines de infancia y profesores es abrir más servicios de cuidado infantil para niños menores de 3 años.

Minh Hoa (t/h según VTV, periódico Tin Tuc)

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