Según este informe, el nivel educativo actual de la fuerza laboral capacitada en formación vocacional (universitaria, intermedia, primaria) en Vietnam es bajo, principalmente en la escuela secundaria básica (67%). Entre los niveles, la formación elemental, de duración inferior a 3 meses, todavía representa una proporción elevada (80%).
El Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales acaba de publicar un informe que resume los 10 años de implementación de la Directiva No. 37-CT/TW del 6 de junio de 2014 del XI Secretariado del Comité Central del Partido sobre el fortalecimiento del liderazgo del Partido en la formación de recursos humanos altamente calificados.
Español El Dr. Pham Vu Quoc Binh, Director General Adjunto del Departamento General de Educación Profesional (Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales), dijo que después de 10 años de implementación de la Directiva No. 37-CT/TW, el trabajo de propaganda, educación y sensibilización sobre la formación de recursos humanos altamente calificados ha logrado inicialmente algunos resultados, se ha aumentado la conciencia social sobre la formación de recursos humanos altamente calificados y se ha creado consenso, apoyo y participación de la gente.
“Los niveles de formación profesional se configuran en una dirección abierta e interconectada, de acuerdo con los sistemas de formación profesional de los países de todo el mundo. "Se ha formado una red de universidades de alta calidad, que alcanza niveles regionales e internacionales", afirmó el Sr. Binh.
En comparación con la escala total de la formación profesional, el número de personas que estudian a nivel universitario todavía es bajo.
Según el Departamento General de Educación Profesional, el número de estudiantes matriculados en el período 2014 - 2023 alcanzó más de 21 millones de personas, de los cuales el nivel universitario alcanzó más de 1,7 millones de personas (lo que representa el 8,1%) y el nivel intermedio alcanzó 2,4 millones de personas (lo que representa el 11,6%).
La ampliación de la formación profesional contribuirá a elevar la tasa de trabajadores formados con títulos y certificados a nivel nacional hasta el 27,6% en 2023.
"Los organismos pertinentes han elaborado y publicado 300 conjuntos de volúmenes mínimos de conocimientos y requisitos de capacidad que los alumnos deben alcanzar después de graduarse de los niveles intermedio y universitario para 300 ocupaciones, de modo que las escuelas autónomas puedan utilizarlos como base para crear, ajustar y publicar programas de formación que cumplan con los estándares de producción de acuerdo con el Marco Nacional de Cualificaciones de Vietnam", informó el Sr. Binh.
Además, se promueve la formación de alta calidad, formación piloto según programas transferidos desde Australia, Alemania, etc.
A la hora de organizar la formación y resolver los problemas de empleo de los estudiantes tras su graduación, las escuelas han sido más proactivas a la hora de conectar con empresas y empleadores; El mecanismo de coordinación entre el Estado, las escuelas, las empresas y los establecimientos usuarios de mano de obra ha comenzado a tomar forma y a funcionar eficazmente en la práctica.
Sin embargo, además, la Dirección General de Educación Profesional evaluó que la conciencia sobre la formación de recursos humanos altamente calificados en algunas localidades aún es inconsistente e incompleta; No centrarse en la creación de empleos sostenibles a partir de la formación de recursos humanos altamente cualificados y no hacer un buen trabajo de previsión de recursos humanos.
6 tareas para promover la formación de recursos humanos altamente calificados
El 6 de junio de 2014, el XI Secretariado del Comité Central del Partido emitió la Directiva No. 37-CT/TW sobre el fortalecimiento del liderazgo del Partido en la formación de recursos humanos altamente calificados.
Esta Directiva establece: En los últimos años, la formación de recursos humanos altamente calificados en nuestro país se ha desarrollado, satisfaciendo paulatinamente las necesidades de recursos humanos, contribuyendo al desarrollo del país.
Sin embargo, la calidad de la formación de muchas instituciones de formación profesional es aún baja y no satisface las necesidades del mercado laboral, especialmente en campos y profesiones que requieren alta tecnología y técnicas...
Por tanto, la directiva establece seis tareas que requieren que los comités del Partido, las organizaciones del Partido, las autoridades, el Frente de la Patria de Vietnam y las organizaciones populares se concentren en liderar y dirigir la implementación, incluyendo:
1. Promover la propaganda, la educación y la concienciación sobre la formación de recursos humanos altamente cualificados.
2. Fortalecimiento de la gestión estatal de la formación de recursos humanos altamente calificados
3. Continuar innovando de manera fuerte y sincrónica el programa y contenido de formación de recursos humanos altamente calificados.
4. Fortalecer la formación y desarrollo de un equipo docente y directivo para formar recursos humanos altamente calificados.
5. Innovar y mejorar mecanismos y políticas, diversificar los recursos de formación de recursos humanos altamente calificados
6. Cooperar proactivamente e integrarse internacionalmente
Fuente: https://thanhnien.vn/trong-10-nam-nguoi-hoc-cd-chi-chiem-81-tong-quy-mo-dao-tao-nghe-185240912183204049.htm
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