Estimado Viceministro, el examen de graduación de la enseñanza secundaria de 2024 marca un hito importante en la educación general: se trata del examen para la última generación de estudiantes que estudian en el marco del programa de educación general de 2006. ¿Hay alguna diferencia en el examen de este año en comparación con los exámenes de años anteriores?
- El viceministro Pham Ngoc Thuong: En términos de escala y naturaleza, el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 no es completamente diferente de los exámenes de años anteriores. El examen todavía se realiza en todo el país con más de un millón de candidatos tomándolo al mismo tiempo y con las mismas preguntas. En cuanto a la organización, el examen de graduación de secundaria de 2024 se mantendrá básicamente estable como en el período 2020-2023.
El objetivo del examen permanece inalterado. Los resultados de los exámenes sirven para graduarse de la escuela secundaria, sirven como base para la admisión a universidades y colegios superiores y evalúan la calidad de la gestión, la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas. Como cada año, por su naturaleza importante, compleja y sensible, el examen siempre recibe gran atención de la sociedad.
Cada año, las unidades y las personas asignadas la responsabilidad de organizar el examen de graduación de la escuela secundaria hacen todo lo posible para organizar el examen de manera segura, seria, reflexiva y eficaz. Este año, todos los niveles, sectores, localidades y cada personal asignado a tomar el examen han estado realizando los mismos esfuerzos. Se ofrecen las mejores condiciones a los candidatos para que puedan realizar el examen con confianza.
El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, jefe del comité directivo nacional para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024. Foto: Ministerio de Educación y Formación
Hasta ahora, ¿cómo se han llevado a cabo los preparativos para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 por parte del Ministerio de Educación y Capacitación, los ministerios, las sucursales y las localidades, señor viceministro?
- 2024 es el año en que la preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria no solo es temprana sino también muy proactiva. En comparación con años anteriores, el sistema de documentos que dirige el examen de 2024, como la Directiva del Primer Ministro, los planes, reglamentos e instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación y los ministerios, sucursales y agencias pertinentes, se emitieron antes. Esta es la base para que las provincias y ciudades realicen de forma proactiva el trabajo de preparación a nivel local.
A través de una inspección real, las localidades se han preparado para el examen de manera temprana y remota, lo que se demostró específicamente en los siguientes 6 grupos de trabajo: primero, las localidades han emitido de manera proactiva un sistema de documentos de directivas y orientación. Algunas localidades han emitido muy pronto la Directiva del Comité Popular Provincial sobre el examen.
En segundo lugar, además del comité directivo del examen provincial, la localidad también estableció un comité directivo del examen de distrito, lo que demuestra el interés de la localidad en este examen.
En tercer lugar, el Comité Directivo asignó y aclaró rápidamente las responsabilidades, realizó inspecciones y controles con el espíritu de revisar y resolver problemas y fue proactivo en su trabajo.
En cuarto lugar, los Comités Populares a nivel provincial y distrital fortalecen proactivamente las instalaciones y el equipo para garantizar mejor la realización del examen.
5º, ser proactivo en el trabajo profesional y técnico; En particular, el trabajo de formación se lleva a cabo con seriedad y con el espíritu de que todos los oficiales que participan en el examen deben recibir formación.
En sexto lugar, las localidades también son muy proactivas en el trabajo de comunicación, comunicándose de manera correcta, suficiente y rápida.
2024 es el próximo año en que el Ministerio de Educación y Formación implementará el sistema de software de registro de exámenes en línea. Durante los 9 días de apertura del Portal de Registro de Exámenes en Línea, más de 1 millón de candidatos se registraron exitosamente sin dificultades ni errores. Este es un gran esfuerzo y resultado no sólo del Ministerio de Educación y Formación sino también de las localidades y escuelas al orientar y apoyar a los candidatos tanto en información como en tecnología.
También a través de las inspecciones locales, una de las cosas que las localidades y las escuelas han hecho muy bien es apoyar a los candidatos. No solo apoyar a los estudiantes en la revisión y consolidación de conocimientos para lograr los resultados deseados en el examen, sino que el cuidado también incluye pequeñas cosas como recopilar los números de teléfono de muchas personas de la familia del candidato para que en caso de que el candidato llegue tarde, haya un plan para recogerlo o conocer a cada candidato que viva lejos para apoyar el transporte al lugar del examen.
Especialmente para los candidatos con circunstancias difíciles y los candidatos desfavorecidos, las localidades tienen planes para apoyarlos tanto material como espiritualmente para que puedan participar con confianza en el examen.
Al verificar en las localidades, siempre enfatizo: Cuanto más cuidadosa y minuciosamente se prepare, más fluida será la implementación. Y hasta este punto, se puede afirmar que la preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 se ha llevado a cabo de manera cuidadosa, exhaustiva, cercana y completa por parte del Ministerio de Educación y Capacitación, ministerios, sucursales y localidades. Todo el país está preparado para organizar un examen seguro, serio y regulado.
El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, trabaja en las localidades. Foto: Ministerio de Educación y Formación
Uno de los temas que más se ha mencionado en los últimos años y sigue mencionándose muchas veces este año es la prevención de las trampas en los exámenes, especialmente con dispositivos de alta tecnología. ¿Tiene el Viceministro alguna nota para los Consejos Examinadores de las 63 provincias/ciudades sobre este tema?
- Todos sabemos que en el contexto del desarrollo tecnológico actual, es inevitable que aparezcan dispositivos cada vez más sofisticados, no sólo para hacer trampa en los exámenes, sino también para muchas otras actividades. Nuestro problema es hacer un buen trabajo de prevención.
Durante muchos años, el Comité Directivo de Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria en todos los niveles ha considerado la prevención de trampas en los exámenes mediante dispositivos de alta tecnología como una de las tareas importantes que se debe implementar cuidadosamente desde la etapa de preparación. En lo cual, el papel de coordinación activa de la fuerza policial ha sido muy efectivo.
Para detectar y prevenir los dispositivos de trampa, el Ministerio de Educación y Capacitación ha coordinado con unidades funcionales del Ministerio de Seguridad Pública para capacitar a todos los funcionarios encargados de los exámenes. A continuación, la policía de las provincias/ciudades continúa capacitando a los docentes y al personal que trabaja en las localidades sobre la identificación de dispositivos de alta tecnología y los riesgos que los candidatos pueden correr al utilizarlos.
Identificamos la prevención, identificación y contención como las principales prioridades. En el cual, continuar promoviendo el trabajo humano. No importa cuán extendidos estén hoy en día los dispositivos de alta tecnología para hacer trampa, lo más importante sigue siendo la elección humana. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo de comunicación para que los candidatos comprendan la gravedad de ser descubiertos haciendo trampa y manejar con severidad los casos de violaciones intencionales.
Actualmente, el Ministerio de Seguridad Pública y la Seguridad Pública de 63 provincias y ciudades están coordinando estrechamente con el sector de Educación para prevenir eficazmente las trampas utilizando dispositivos de alta tecnología en el examen de graduación de la escuela secundaria de este año.
A pocos días de que se celebre el examen de graduación de secundaria de 2024, ¿qué otras notas tiene que hacer el viceministro para que el examen se organice con el espíritu que dirigió en la reciente reunión en línea entre el Comité Directivo de Exámenes Nacionales y los Comités Directivos de Exámenes de 63 provincias/ciudades, que sea "seguro, serio, eficaz, de acuerdo con las normas, reflexivo y amigable"?
- Hasta este momento, las localidades se han preparado con mucho cuidado y responsabilidad para el examen. Sin embargo, con un examen de gran escala, que es complejo y sensible como el examen de graduación de la escuela secundaria, espero que las localidades comprendan completamente el espíritu de no ser negligentes, subjetivos y usar la experiencia para realizar mejor sus tareas. Confiar únicamente en la experiencia puede conducir fácilmente a la subjetividad y a los errores. Continúa revisando cuidadosamente las condiciones, contenidos, tareas y sobre todo ten escenarios de respaldo, para que ante cualquier situación no seas pasivo.
Desde ahora y hasta el día del examen, solicitamos que las localidades sigan revisando cuidadosamente las condiciones de examen de los candidatos, especialmente los candidatos con circunstancias difíciles, los candidatos desfavorecidos, los candidatos que viven lejos del lugar del examen... El principio más alto que hemos acordado es no dejar que ningún candidato, debido a dificultades económicas o dificultades de transporte, no pueda tomar el examen. Debe crear las condiciones más favorables para los candidatos; En áreas remotas afectadas por tormentas, debe haber un plan para que los estudiantes regresen al lugar del examen con anticipación.
Me gustaría reiterar el espíritu de "4 correctos - 3 no" que se ha implementado a fondo desde el examen de 2023 y continuar prestando atención a su implementación en el examen de este año. Los "4 derechos" son: Normas e instrucciones de examen correctas; procedimiento correcto y completo; posición correcta, funciones y responsabilidades asignadas; en el momento adecuado para gestionar con rapidez situaciones e incidentes inusuales. Los "3 no" son: No negligencia, subjetividad; Sin estrés, sin presión; No maneje arbitrariamente situaciones o incidentes inusuales.
Por último, me gustaría hacer una nota sobre las comunicaciones. Este trabajo debe realizarse de forma proactiva y rápida; Comunicarse de manera correcta y suficiente para que la sociedad entienda, esté de acuerdo y vea la naturaleza, la escala y la presión del examen. Durante el proceso de comunicación, esperamos que las agencias de medios desde el nivel central hasta el local reflejen con precisión el espíritu del examen; Comunicación para concientizar, prevenir la negatividad, promover aspectos positivos, evitar confusiones y presiones de la opinión pública y de los candidatos.
El examen de este año cumple los criterios de "seguridad, seriedad, eficacia, cumplimiento de la normativa, consideración y amabilidad". Foto: Ministerio de Educación y Formación
Con respecto al examen de la última promoción de estudiantes que estudian bajo el programa de educación general de 2006, ¿qué le gustaría compartir el Viceministro con los estudiantes y el equipo de funcionarios y maestros que trabajan en el examen para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024?
- Para cada estudiante, el examen de graduación de la escuela secundaria es siempre muy importante al final de la escuela secundaria, abriendo una carrera y un camino superior. En los últimos días, al realizar pruebas de campo en las localidades, he sido testigo de muchos esfuerzos de profesores y estudiantes para repasar en la etapa "sprint" con la esperanza de obtener buenos resultados en este examen.
Quedan pocos días para el examen oficial. Deseo a todos los estudiantes buena salud y confianza para presentarse al examen con los mejores resultados. El Gobierno, el Ministerio de Educación y Formación, junto con otros ministerios, dependencias y localidades, han estado preparando las mejores condiciones para que los estudiantes participen con confianza en el examen. Los estudiantes deben prestar atención a la revisión de acuerdo con las instrucciones de los profesores y seguir estrictamente las normas del examen para lograr los resultados deseados.
Para el personal y profesores de turno en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024, espero que implementen de manera adecuada y completa el contenido que se les ha capacitado e instruido. La tarea de crear un examen seguro, serio, justo, amigable y humano ha recaído sobre los hombros de los docentes, y esperamos que ellos hagan lo mejor que puedan en esta tarea.
¡Muchas gracias, señor Viceministro!
Fuente: https://danviet.vn/thu-truong-gddt-noi-gi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-ky-thi-cuoi-cung-cua-chuong-trinh-cu-20240624090350734.htm
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