Vu Dinh Thai es un estudiante de la clase 12A1, Escuela Secundaria Tay Thuy Anh (Thai Binh). Después de las seis rondas de exámenes de evaluación del pensamiento en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi en 2024, Thai se convirtió en el mejor alumno con una puntuación casi perfecta.

“Cuando supe que era la mejor estudiante de este examen, me sentí muy feliz y sorprendida. Antes de eso, no tenía intención de tomar el examen, así que no tuve mucho tiempo para acostumbrarme al formato de la prueba", dijo Thai.

Invitado por sus amigos a "hacer el examen por diversión", Thai se inscribió para la tercera ronda, aproximadamente dos semanas antes de la fecha del examen. En ese momento, el estudiante comenzó a buscar preguntas para el examen. "Me sorprendió que la forma en que la escuela planteaba las preguntas fuera bastante nueva, completamente diferente de las preguntas del examen de graduación de la escuela secundaria", recordó Thai.

Le tomó 1 o 2 días acostumbrarse al formato de la prueba y Thai comenzó a buscar más documentos en línea para desarrollar su pensamiento. Según Thai, al hacer el examen, siempre intenta responder cada pregunta con firmeza y lo hace una por una hasta que todas las preguntas desaparecen. Cuando se enfrenta a una pregunta difícil que no se puede resolver de inmediato, el estudiante pasará inmediatamente a la siguiente pregunta.

“Después de hacer una ronda de pruebas, volviendo a las preguntas difíciles, priorizaré completar las respuestas primero para maximizar mi puntaje porque con preguntas en las que puedo elegir la respuesta, si me quedo sin tiempo, aún puedo adivinar”.

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Vu Dinh Thai es un estudiante de la clase 12A1 de la escuela secundaria Tay Thuy Anh. ( Foto: NVCC)

Para cada sección específica de la prueba, Thai calificó la sección de comprensión de lectura de 30 minutos como la más novedosa. “No tengo forma de revisar esta parte. Generalmente trato de leer el pasaje completo, encontrar las palabras clave y luego leer las preguntas para determinar en qué parte centrarme, de donde puedo elegir la respuesta.

Después de completar todas las preguntas, Thai no presentó su prueba inmediatamente, sino que revisó con frecuencia la comprensión de lectura para asegurarse de que sus elecciones fueran correctas.

Con la sección de Pensamiento Científico de 60 minutos, Thai se dio cuenta de que la Física sería más computacional que la Química y la Biología, y preguntaría principalmente sobre teoría. Muchas preguntas del examen no estaban en el programa, pero el estudiante dijo que si tuviera una base sólida de conocimientos, aún podría resolverlas.

Debido a su fortaleza en matemáticas, lo que más disfrutó Thai fue la evaluación de pensamiento matemático. Al repasar, los estudiantes varones a menudo se centran en desarrollar nuevas formas de pensar y no en intentar repasar problemas de matemáticas porque el examen a menudo ofrece formas nuevas y extrañas de hacer preguntas.

“Los conocimientos de matemáticas en el examen evalúan el pensamiento complejo. Muchas preguntas, aunque el contenido sea familiar, pueden resultar “difíciles” para los candidatos debido a la extraña forma de formularlas. "Por lo tanto, al realizar la prueba, los candidatos también deben estar alerta para analizar", dijo Thai.

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Tailandés con profesora y amigos. (Foto: NVCC)

Antes de lograr la puntuación más alta en el examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, Vu Dinh Thai también era un rostro destacado de la escuela secundaria Tay Thuy Anh. El estudiante una vez logró la puntuación más alta de la escuela en el examen de ingreso al décimo grado con una puntuación de 10 en matemáticas. También obtengo regularmente los primeros puestos en los exámenes organizados por la escuela, ganando el primer premio en el concurso provincial de matemáticas para estudiantes excelentes; Segundo premio en el concurso provincial de estudiantes destacados en Química.

Al hablar sobre los logros de Thai, la Sra. Nguyen Thi Nhan, maestra de la clase 12A1, dijo con orgullo que esta era la primera vez que era la maestra de una clase con un estudiante sobresaliente tan poco común.

“Thai es inteligente, tranquilo, autodidacta y tiene un pensamiento sobresaliente. También estudio principalmente en la escuela, no tomo clases extra en ningún lugar, pero obtengo buenos resultados en todos los exámenes. En los exámenes, también suelo obtener la máxima puntuación en matemáticas, física y química.

Lo que la Sra. Nhan admira en Thai es su voluntad de triunfar en la vida. Su madre falleció cuando Thai estaba en séptimo grado, pero él no se rindió. Al ver a su padre trabajar duro para cuidar de la familia, con su mentalidad inherente y perseverancia, Thai se esfuerza constantemente por mejorar.

“Cuando entró por primera vez a la clase, hablaba muy poco tailandés. Le propuse a Thai ser el secretario de la clase con la esperanza de que participar en actividades grupales lo ayudaría a ser audaz, seguro y a salir de su introversión. Sin embargo, cuando asumí la responsabilidad, me sorprendió verla organizar y lanzar movimientos de clase con tanto entusiasmo.

Aunque es un estudiante algo seco en el bloque A, Thai fue el artista principal en el espectáculo de canto y baile para celebrar el día de la inauguración. "He cambiado y madurado mucho", recuerda Nhan.

Habiendo obtenido la puntuación más alta en el examen de evaluación de pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, Dinh Thai planea estudiar Tecnología de la Información en el futuro.

Puntuaciones de la prueba de razonamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi: solo 20 trabajos obtuvieron más de 90 puntos . De más de 20.000 candidatos que realizaron la prueba de razonamiento con más de 40.000 pruebas, hubo 20 trabajos que obtuvieron más de 90/100 puntos, el más alto de los cuales fue 96,43.