Nueva información sobre el Examen de Graduación de Bachillerato 2025

El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, pidió a las unidades que se concentren en hacer bien algunas etapas de la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025.

El examen de graduación de secundaria del año 2025 se preparó con anticipación y de forma remota.

En la tarde del 19 de febrero, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, presidió una reunión sobre los preparativos para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025. Estuvieron presentes el viceministro Pham Ngoc Thuong y los líderes de departamentos y oficinas.

En su informe sobre la reunión, el director del Departamento de Gestión de Calidad, Huynh Van Chuong, informó sobre las diferencias básicas entre el modelo de organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 y el Examen de 2024, y también informó sobre el progreso de los preparativos para el Examen hasta ahora.

En consecuencia, dada la importancia del primer Examen de Graduación de la Escuela Secundaria implementado bajo el Programa de Educación General de 2018, el Ministerio de Educación y Capacitación realizó preparativos para el examen de manera temprana y remota. Hasta este punto se ha emitido el sistema básico de documentos, instrucciones y directivas.

El Ministerio de Educación y Formación ha recomendado al Primer Ministro emitir la Directiva No. 37/CT-TTg de fecha 7 de octubre de 2024 sobre el fortalecimiento de la dirección, coordinación y organización de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y las admisiones en la educación universitaria y vocacional en 2025. Esta es la primera vez que el Primer Ministro emite una Directiva sobre exámenes desde el comienzo del año escolar.

El plan de organización de exámenes y las regulaciones para los exámenes de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 se han publicado cuatro meses antes que en años anteriores. Actualmente, el borrador de las directrices para la organización del examen está en proceso de recopilar opiniones y se espera que se publique a principios de marzo de 2025.

Para garantizar el trabajo de creación de preguntas de examen y construcción de un banco de preguntas para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria a partir de 2025 en una dirección abierta, promoviendo la inteligencia colectiva de toda la industria y al mismo tiempo siendo adecuado para el método de un programa con muchos libros de texto, el Departamento de Gestión de Calidad, Ministerio de Educación y Formación ha organizado sesiones de formación para profesores en todo el país.

Como resultado, los docentes se han familiarizado con la forma de evaluación de competencias según el programa de educación general 2018.

En octubre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció 18 preguntas de referencia que garantizan el cumplimiento de las regulaciones sobre la estructura y el formato del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria a partir de 2025 emitidas por el Ministerio de Educación y Capacitación, mientras sigue de cerca el Programa de Educación General de 2018, centrándose principalmente en el grado 12 para ayudar a los maestros a enseñar y revisar de manera proactiva desde el comienzo del año escolar. En comparación con años anteriores, las preguntas de referencia de este año se anunciaron cinco meses antes.

Los sistemas de tecnología, ingeniería y software que respaldan el examen se están implementando según lo programado, lo que garantiza la organización oportuna del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025.

En el ámbito local, hasta el momento, la mayoría de las localidades han emitido Directivas o documentos que ordenan al sector educativo implementar las tareas del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 después de recibir la Directiva del Primer Ministro y las regulaciones del examen del Ministerio de Educación y Capacitación.

Las localidades también han permitido que los estudiantes de 12º grado se registren para el primer examen de prueba de las materias que se espera que sean seleccionadas para el examen de graduación de la escuela secundaria, además de las dos materias obligatorias de Matemáticas y Literatura, y han organizado exámenes de estudio y de prueba de acuerdo con el formato de examen anunciado por el Ministerio de Educación y Formación.

El Ministerio de Educación y Formación emitirá un despacho oficial orientando la organización del examen de graduación de la escuela secundaria en 2025.

Próximamente, el Ministerio de Educación y Formación emitirá un despacho oficial orientando la organización del examen; Completar los sistemas de software para organizar exámenes y probarlos a gran escala, verificar y evaluar la seguridad y protección antes de ponerlos en uso; Continuar capacitando a los docentes para desarrollar preguntas de exámenes.

Además, el Ministerio de Educación y Formación también sigue organizando conferencias y seminarios de formación para que las localidades puedan comprender claramente el modelo, el método de organización del examen, la estructura del formato del examen, el horario del examen, el calendario de exámenes, etc.

Las localidades descentralizan y delegan autoridad de forma clara y completa y asumen plena responsabilidad por el examen local.

Al mismo tiempo, desarrollar planes y preparar plenamente los recursos humanos y materiales. Centrarse en organizar la enseñanza y la evaluación siguiendo de cerca el programa y el contenido del examen, organizando exámenes simulados para que profesores y estudiantes puedan familiarizarse con el método de organización del examen.

El director del Departamento de Gestión de Calidad, Huynh Van Chuong, informó sobre el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

Prepárese para el examen de graduación de secundaria de 2025 con precaución

En la reunión, los líderes de las unidades informaron sobre el trabajo de coordinación e implementación de tareas para preparar el Examen de Graduación de Educación Media 2025. También se discutieron las ventajas, dificultades, métodos propuestos y soluciones para organizar el examen para garantizar los requisitos.

Teniendo en cuenta el espíritu general de que, independientemente de si el examen se lleva a cabo de la manera nueva o antigua, no hay subjetividad, el viceministro Pham Ngoc Thuong hizo comentarios específicos sobre las ventajas y los desafíos en la organización del examen de 2025 y solicitó a los departamentos y oficinas que previeran de antemano los problemas que pudieran surgir para minimizar las dificultades, al tiempo que aumentan el apoyo y la orientación para las localidades.

Al concluir la reunión, el Ministro Nguyen Kim Son elogió altamente la proactividad en la preparación para el Examen de Graduación de Escuela Secundaria 2025 en todas las etapas, especialmente en la preparación del modelo de examen, el método de organización del examen, la preparación del examen, etc.

Según el Ministro, los preparativos para el examen de 2025 han sido más proactivos que en años anteriores en todas las etapas, mostrando conciencia de la importancia de la temporada de exámenes de 2025.

Con la exigencia de anticipar todos los problemas y ver todos los desafíos para prepararse con cautela, el Ministro solicitó a las unidades que se concentren en hacer bien algunas etapas en la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2025, como establecer preguntas, capacitación, inspección, comunicación, etc.

En el primer examen realizado con espíritu de innovación, el Ministro prestó especial atención a la etapa de ensayo para adquirir experiencia.

“El objetivo de garantizar la calidad y tener un examen seguro no ha cambiado”, enfatizó esta directiva, el Ministro también mencionó la exigencia de aumentar la descentralización, la agilización y la rendición de cuentas de las localidades en la organización del examen.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/thong-tin-moi-ve-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-20250219201146911.htm